如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是
3.6
3.6
N，物體重
2.7
2.7
N．
分析：（1）由圖示彈簧測(cè)力計(jì)確定彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，根據(jù)指針位置讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）由圖示確定動(dòng)力與阻力的力臂，然后由杠桿平衡條件求出阻力（物體的重力）．
解答：解：（1）由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知，
它的分度值是0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是3.6N；
（2）設(shè)杠桿每一個(gè)的長(zhǎng)度是L，
由圖示杠桿可知，物體重力的力臂LG=4L，
彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂LF=3L，
由杠桿平衡條件可得：
G×LG=F×LF，
物體重G=
F×LF
LG
=
3.6N×3L
4L
=2.7N．
故答案為：3.6；2.7．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)、杠桿平衡條件的應(yīng)用，難度不是很大；對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)，要先確定彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，然后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線要與刻度線垂直；靈活應(yīng)用杠桿平衡條件即可正確解題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?東城區(qū)二模）小華同學(xué)家中正在裝修，地面上堆有幾袋水泥，他想知道一袋水泥有多重，但家里只有一個(gè)量程不夠大的彈簧測(cè)力計(jì)，他聯(lián)想學(xué)過(guò)的物理知識(shí)找出了測(cè)量的辦法．小華將一袋水泥用繩綁住掛在木棒上的B點(diǎn)，將棒的一端（O點(diǎn)）放在窗臺(tái)上，用掛在A端的彈簧測(cè)力計(jì)拉起木棒的另一端使木棒剛好達(dá)到水平位置，如圖所示．彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F=150N，用刻度尺分別測(cè)出OA=1.2m，OB=0.3m，g取10N/kg．求：
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（2）如果一袋水泥的實(shí)際重力是500N，水泥被拉離地面升高了0.1m，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)不變，小華使用的裝置機(jī)械效率是多少；
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（2010?廣西）如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)掛著上端為N極的條形磁鐵，磁鐵下方有一通電螺線管，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)，在移動(dòng)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化情況是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里，用托盤天平測(cè)銅塊的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中放有50g、20g、10g的砝碼各一個(gè)，游碼的位置如圖所示，該銅塊的質(zhì)量為
82.4
82.4
 g；如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
1
1
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是
0～5N
0～5N
，分度值是
0.2N
0.2N
．在測(cè)量前指針位于C處，該彈簧
不可以
不可以
．（選填“可以”或“不可以”）直接用來(lái)進(jìn)行測(cè)量．若小王同學(xué)未作調(diào)整便用來(lái)測(cè)量手的拉力，指針位于B處，則手的拉力為
2.8
2.8
 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是
0～5N
0～5N
，最小分度值是
0.2N
0.2N
，測(cè)力計(jì)的指針對(duì)應(yīng)的數(shù)值是
1.4N
1.4N
．

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