如圖,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同.對此同學(xué)們提出四個問題,其中較有價值且可探究的問題是
A.手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?
B.聲音是由水振動產(chǎn)生的嗎?
C.音調(diào)和手指摩擦杯口邊緣的快慢有關(guān)系嗎?
D.音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東商河縣胡集中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在我們做實(shí)驗(yàn)時,由于方法不同或措施不當(dāng)都會導(dǎo)致測量過程中難以觀察到現(xiàn)象或測量結(jié)果不準(zhǔn)確。請在下面的表格中寫出遇到問題時你的做法。
(1)探究平面鏡成像規(guī)律: | 實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)平面鏡內(nèi)蠟燭所成的像比較暗, 看不清楚。要使像看得更清楚,你的做法是: ____________________________________。 |
(2)探究光的反射定律: | 實(shí)驗(yàn)時將右邊的紙板向前或向后彎折時, 便看不見反射光線了,這說明: |
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺第一教研片初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列短文,回答文后的問題:
空氣能熱水器
空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置。其耗能約為電熱水器的四分之一。空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢。
如圖是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成。制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如下:
A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速 ① ,并從空氣中吸收熱能。
B.制冷劑經(jīng)過蒸發(fā)器生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器。
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生 ② 。
制冷劑依此不斷循環(huán)流動,使水的溫度不斷上升。
(1)給短文中的①、②兩處補(bǔ)寫上適當(dāng)?shù)奈飸B(tài)變化:① ② .
(2)根據(jù)空氣能熱水器的工作原理,你認(rèn)為管中的“制冷劑”應(yīng)具有的主要物理性質(zhì)是( )
A.沸點(diǎn)低 B.熔點(diǎn)低 C.沸點(diǎn)高 D.熔點(diǎn)高
(3)制冷劑在工作循環(huán)過程中,將 中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至 中.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺第一教研片初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列估測與事實(shí)不相符的是 ( )
A.剛從冰箱里拿出的水果的溫度約是3℃
B.洗澡水的溫度約80℃
C.通常情況下正常人感覺較舒適的氣溫大約為25℃
D.人的正常體溫約為37℃
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的、分度值為1 cm的斜面頂端由靜止下滑,圖中的時間是小車到達(dá)A.B.C三處時電子秒表的顯示時刻:
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測量的。所用的測量工具是 和 _。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較 (填“陡”或“緩”)些。
(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:
SBC= cm,tBC= s,vAC= m/s.
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計時,則會導(dǎo)致所測AC段的平均速度vAC偏 (填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
“地面的水 后,在高空遇到冷空氣,會 成小水滴或 為小冰晶。大量的小水滴或小冰晶集中懸浮在高層空氣中,這就形成了 。”對于引號中這段文字空缺的內(nèi)容,下列填充正確的是:( )
A.汽化 液化 凝固 云 B.蒸發(fā) 液化 凝華 雨
C.蒸發(fā) 液化 凝華 云 D.蒸發(fā) 凝華 液化 雨
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
教室內(nèi)老師講課的聲音,是由老師的 振動產(chǎn)生的,并通過 傳播到學(xué)生的耳朵!奥勂渎暥淙恕笔歉鶕(jù)聲音的 來判斷的。
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