如圖甲所示的小球直徑為________，如圖乙所示的秒表讀數(shù)為________.

1.27cm 337.5s 【解析】(1)圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度,故最小刻度值為1mm;小球起始端對應(yīng)的刻度值為2.00cm,末端對應(yīng)的刻度值為3.25cm,小球直徑為:3,25cm-2.00cm=1.27cm; (2)秒表小盤的分度值是0.5min,指針在5min和6min之間,偏向6min一側(cè);大盤的分度值是0.1s,而大盤指針在37.5s,因此秒表讀數(shù)為5min37...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理滬科版上冊 第4章 多彩的光 單元測試卷 題型：填空題

小璐同學(xué)在家中洗碗時發(fā)現(xiàn)筷子在水中會彎折，如圖是她畫的三支筷子在水中彎折的情景，圖_______是正確的。這屬于光的 ______ 現(xiàn)象。

乙 折射 【解析】由折射規(guī)律知道，當光從水中射入空氣時，進入空氣中的折射光線會向水面偏折，位置降低，而我們認為光是沿直線傳播的，所以會看到的筷子位置在折射光線的反向延長線上，從而位置比實際位置偏高，看起來筷子就向上彎折，故乙圖是正確的，這屬于光的折射現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：單選題

關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法不正確是（ ）

A. 蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生，而沸騰是在一定溫度下發(fā)生的汽化現(xiàn)象

B. 蒸發(fā)發(fā)生在液體的表面，而沸騰在液體的表面和內(nèi)部同時發(fā)生

C. 蒸發(fā)現(xiàn)象進行的比較緩慢，沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象

D. 液體蒸發(fā)時會吸熱，有致冷作用；沸騰時要達到沸點，不需要繼續(xù)吸熱

D 【解析】A. 蒸發(fā)和沸騰的所需的溫度不同，蒸發(fā)可以在任何溫度下發(fā)生，而沸騰是在達到沸點后發(fā)生，選項說法正確，不符合題意；B. 蒸發(fā)和沸騰的位置不同，蒸發(fā)發(fā)生在液體的表面，而沸騰在液體的表面和內(nèi)部同時發(fā)生，選項說法正確，不符合題意；C. 蒸發(fā)和沸騰的劇烈程度不同，蒸發(fā)現(xiàn)象進行的比較緩慢，沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，選項說法正確，不符合題意；D. 液體沸騰的條件是達到沸點并且還要繼續(xù)吸收熱量，...

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科目：初中物理 來源：第九章 壓強 第一節(jié) 壓強同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，兩手用力捏住鉛筆，使它彼此靜止，下列說法正確的是（　�。�

A. 兩手指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯

B. 兩手指壓力的作用效果相同，右邊手指受到的壓力較大

C. 兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大

D. 兩手指受到的壓強相同，左邊手指受到的壓強較大

A 【解析】（1）鉛筆處于靜止狀態(tài)，受到兩手指的壓力是一對平衡力．所以兩手指對鉛筆的壓力相等．由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力使一對作用力與反作用力，所以這兩力也相等．由此可知：兩手指受到的鉛筆的壓力相同．（2）由于鉛筆的兩端的受力相同，右邊的受力面積小，由P可知右邊手指受到的壓強較大，即右邊手指壓力的作用效果更明顯． 故選A．

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測試（期末）八年級物理試卷（含答案） 題型：實驗題

如圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖;下表中記錄了不同的入射角和對應(yīng)的折射角的實驗測量數(shù)據(jù).

(1)請你結(jié)合圖，以光從空氣進入到玻璃中的情況為例，分析實驗數(shù)據(jù)(光從空氣進入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數(shù)據(jù))，對光從空氣進入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)(補充完整).

a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè);

b.__________________________

(2)請定量比較實驗數(shù)據(jù).把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面:______________________

折射角小于入射角（或入射角增大，折射角也增大） 在入射角比較小時，折射角隨入射角增大接近成正比，在入射角較大時折射角隨入射角增大不接近正比，且偏差會越大 【解析】（1）b表格中入射角i從10°逐漸增大到80°，折射角γ隨之從6.7°逐漸增大到40.6°，而且對應(yīng)的折射角總是小于入射角． （2）從表格中數(shù)據(jù)還可以看出： 入射角為10°．折射角為6.7°； 入射角變?yōu)?0°，折射...

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測試（期末）八年級物理試卷（含答案） 題型：填空題

小車從長為1.8m的斜面頂端滑至底端，所用時間為5s，則全程平均速度為_______m/s.若小車通過斜面上半段路程平均速度為0.3m/s，則小車通過斜面下半路路程平均速度為

_____m/s .

0.36 0.45 【解析】小車全程平均速度: 小車上半程所用的時間為: 則下半程所用的時間為: 下半程的平均速度為: 因此，本題正確答案是:0.36;0.45.

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測試（期末）八年級物理試卷（含答案） 題型：填空題

如圖所示在玻璃罩內(nèi)放一鬧鐘，在外面能聽到鬧鐘發(fā)出的聲音.現(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸______(變大/變小/不變)，甚至最后聽不到聲音.這個實驗說明了聲音的傳播需要__________.

變小 介質(zhì)（空氣） 【解析】聲音的傳播需要介質(zhì)，用抽氣機將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，在抽氣機向外抽氣的過程中，能傳播聲音的空氣越來越少，所以鬧鐘聲會逐漸減弱；如果把玻璃罩內(nèi)的空氣完全抽出來，玻璃罩內(nèi)就成了真空，沒有了將聲音傳出玻璃罩外的介質(zhì)，所以我們不能聽到鬧鐘聲；這說明聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲。

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018屆八年級物理第九章 力與運動 測試卷 題型：實驗題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整________來改變拉力的大�。�

(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________________________________；

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________________________________________________.

(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是________．

A．減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

相反 鉤碼 不能 二力是否同一直線 剪開卡片 A 【解析】(1)如圖小華將系于小卡片對角線上的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，所以作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量可以改變拉力的大小。 (2)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，二力不在一條直線上，故松手后小卡片不能平衡。所以設(shè)計此實驗步驟的目的正是為了探究不在同一直線上的兩個力能否平衡。 ...

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科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市淮安區(qū)循環(huán)-差異教學(xué)2017年秋季初二期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試物理試卷 題型：單選題

如圖所示，乘坐有軌電車出行， 電車行駛過程中感到自己是靜止的，選取的參照物是

A. 軌道旁的行道樹

B. 沿途的路燈桿

C. 有軌電車的車廂

D. 迎面駛來的轎車

C 【解析】A. 小明相對于軌道旁的行道樹，位置發(fā)生變化，是運動的。故A不符合題意；B. 小明相對于沿途的路燈桿，位置不斷變化，是運動的。故B不符合題意；C. 小明相對于有軌電車的車廂，位置沒有發(fā)生變化，是靜止的。故C符合題意；D. 小明相對于迎面來的轎車，位置不斷變化，是運動的。故D不符合題意。故選C.

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同步練習(xí)冊答案