(2012?雞西)物理學習小組在“測量定值電阻阻值”的實驗中:
(1)請用筆畫線代替導線,將圖中實物連接完整.
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應移到
B
B
端(選填“A”或“B”).

(3)小組同學在連線時,不小心將線連錯了,開關閉合后,移動滑動變阻器的滑片P時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
電壓表與滑動變阻器并聯(lián)
電壓表與滑動變阻器并聯(lián)
.糾正錯誤后,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3V時,電流表的示數(shù)如上圖,則該定值電阻阻值為
10
10
Ω.他們認為這個結果就是定值電阻的準確阻值,你認為合理嗎?
不合理
不合理
,理由是
沒有進行多次測量求平均值
沒有進行多次測量求平均值
分析:(1)由圖知,滑動變阻器連線不完整,把滑動變阻器串聯(lián)接入電路,注意滑動變阻器的接法;
(2)為保護電路,閉合開關前滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值,根據(jù)滑動變阻器的接法判斷滑片的位置;
(3)伏安法測電阻的實驗中,電壓表應與被測電阻并聯(lián),當滑動變阻器接入電路的阻值減小時,電路電流變大,被測電阻兩端電壓變大,滑動變阻器兩端電壓減小,電流表與電壓表示數(shù)變大,如果電壓表與滑動變阻器并聯(lián)則電流表示數(shù)增大時,電壓表示數(shù)減小,據(jù)此分析答題;由圖示電流表確定電流表的量程與最小分度值,然后根據(jù)電流表指針位置讀出電流表示數(shù),由歐姆定律求出電阻阻值;在本實驗中只進行了一次測量便得出結論,沒有進行多次測量求平均值,實驗誤差較大,只進行一次測量不合理.
解答:解:(1)滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示;
故答案為:電路圖如圖所示.
(2)由電路圖知,當滑動變阻器滑片在B端時,滑動變阻器接入電路的阻值為滑動變阻器的最大阻值,所以閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應移到B端;
故答案為:B.
(3)開關閉合后,移動滑動變阻器的滑片P時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:電壓表與滑動變阻器并聯(lián);
由圖知:電流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.30A,電阻阻值R=
U
I
=
3V
0.30A
=10Ω;
本實驗只進行了一次測量,沒有進行多次測量求平均值,測量結果存在較大誤差,所以將這個結果作為定值電阻的準確阻值不合理;
故答案為:電壓表與滑動變阻器并聯(lián);10;不合理;沒有進行多次測量求平均值.
點評:本題考查了連接電路圖、實驗的注意事項、電流表讀數(shù)、求電阻阻值、實驗操作評價等問題;
連接實物電路圖時要注意滑動變阻器的接法,滑動變阻器要解一上一下兩個接線柱;
對電表讀數(shù)時,要先確定電表的量程與最小分度值,然后根據(jù)電表指針位置讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?雞西)某實驗小組的同學們在探究“斜面的機械效率”實驗時,用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊,收集了下表中的實驗數(shù)據(jù).
實驗
次數(shù)
斜面的傾
斜程度
物塊重
力G/N
斜面高
度h/m
拉力
F/N
斜面長
度S/m

機械效
率η
1 較緩 5 0.2 2.4 1 41.7%
2 較陡 5 0.5 3.2 1 78.1%
3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4%
(1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:斜面越緩越
力(選填“省”或“費”).
(2)該小組又進行了第4次實驗,他們在斜面上鋪上棉布,使斜面變粗糙,保持斜面高和長分別是0.5m和1m,用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N,他們測得這種情況下斜面的機械效率為
55.6%
55.6%

(3)把第4次實驗數(shù)據(jù)與表中數(shù)據(jù)綜合分析可得出:斜面的機械效率與
斜面傾斜程度
斜面傾斜程度
斜面粗糙程度
斜面粗糙程度
有關.
(4)當用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時,物塊所受的拉力
大于
大于
 物塊所受的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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