【題目】如圖甲所示是曉彤和小雪探究“水的沸騰”的實驗裝置,當水溫到達90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直至水沸騰一段時間后停止記錄:
(1)除圖甲中的實驗裝置外,實驗中還必須有的器材是_____;
(2)曉彤和小雪分別用相同的實驗器材進行實驗,根據自己記錄的實驗數(shù)據,分別做出了如圖乙a、b所示水的溫度隨時間變化的圖像,由圖像可知,水的沸點是____℃你認為曉彤和小雪的圖像中,ab段不同的原因是_______;
(3)曉彤分析圖像后,得出的結論是:水在沸騰過程中,吸收熱量,溫度保持不變;小雪認為曉彤這樣得出結論證據不充分請你說出小雪的理由_______
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【題目】如圖所示是某同學排球考試時的場景。下列分析正確的是( 。
A.排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用
B.在擊打排球過程中人沒有對排球做功
C.手擊打排球的力與排球對手的作用力是一對平衡力
D.排球上升到最高點時受力不平衡
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【題目】如圖甲所示,水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,其 F-t 和 v-t 圖象分別如圖乙和圖丙所示。由圖象可知,9-12s 內,推力對物體做功____J;t=2s時,物體受到的摩擦力是_____N。t=7s 時,物體受到的摩擦力是______N。
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)圖甲中,為使杠桿在水平位置平衡,應將右端的平衡螺母向_____側調節(jié)。
(2)圖乙中,杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài),若在A處下方再掛一個鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動_____格,可使杠桿在水平位置再次平衡。
(3)杠桿處于圖甲所示位置時,小李同學就在杠桿上掛鉤碼進行實驗,小明認為這樣操作會對實驗產生以下影響:
①杠桿自身重力可能會對實驗產生影響
②可能不便于測量力臂或出現(xiàn)力臂測量錯誤
③無法得出杠桿平衡條件
你認為正確的是_____。
A.①② B.①③ C.②③
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【題目】甲、乙兩個燈泡分別標有“6V 3W”和“3V 3W”,若燈絲的電阻不變,將它們連接到電路中保證兩燈都安全,下列說法正確的是( )
A.甲乙串聯(lián)后接入電路,若其中一個正常工作,甲和乙消耗的總功率是6W
B.甲乙并聯(lián)后接入電路,若其中一個正常工作,甲和乙消耗的總功率是6W
C.甲乙串聯(lián)后接入電路,若其中一個正常工作,乙消耗的電功率是0.75W
D.甲乙并聯(lián)后接入電路,若其中一個正常工作,甲消耗的電功率是3W
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【題目】一彈簧測力計下掛一圓柱體,將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中,如圖已給出整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的實驗圖象,已知ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg.則下列說法中正確的是
A. 圓柱體所受的最大浮力為8N
B. 圓柱體的密度為2.5×103kg/m3
C. 圓柱體的重力為9N
D. 圓柱體在剛浸沒時下表面受到的液體壓強是400Pa
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【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,燈泡上標有“2.5V”字樣,電源電壓恒定:
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整;
(_________)
(2)電路連接正確后,把滑片移到最左端,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù);若故障只有一處,則故障可能是:_____;
(3)排除故障,繼續(xù)實驗,調節(jié)滑動變阻器,當燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為_____;
(4)完成上述實驗后,小聰向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設計了如圖丙所示的電路,也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟:
①閉合開關S1,將S2撥到觸點2,移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
②______,保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)U;
③燈泡額定功率的表達式為P額=_____(用已知量和測量量表示)。
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【題目】如圖所示,下列說法中錯誤的是( )
A.這是模擬奧斯特實驗的一個場景
B.圖示實驗說明了通電導線周圍存在磁場
C.將圖中導線斷開,小磁針N極將指向地磁的北極
D.將電池正負極對調后,重新閉合電路,小磁針偏轉方向改變
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【題目】據近期新聞報道,南京街頭出現(xiàn)了一款四輪智能下水管道機器人(如圖甲所示),其上裝有攝像頭和探照燈,能將水管內拍攝到的影像無線傳輸至路面的接收裝置中(如圖乙所示),以便對管道及時檢測修補。
(1)機器人最大行駛速度為30cm/s,則要通過一段120m長的管道,至少需要多少秒?
(2)若機器人的質量為15kg,每個車輪和水平管道地面的接觸面積是10cm2,則它對管道地面的壓強是多少帕?(g取10N/kg)
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