7．一個(gè)質(zhì)量為40kg的中學(xué)生站在封閉式電梯中，隨電梯一起以10m/s的速度勻速上升，在此過(guò)程中：
（1）該中學(xué)生受到的重力是多少？（g取10N/kg）
（2）該中學(xué)生受到那些力的作用？
（3）該中學(xué)生所受的力中，哪些是平衡力，為什么？

分析 （1）已知中學(xué)生的質(zhì)量，利用G=mg可求得其重力；
（2）（3）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到的一定是平衡力的作用，然后根據(jù)二力平衡的條件對(duì)受力物體進(jìn)行分析．

解答 解：
（1）該中學(xué)生受到的重力G=mg=40kg×10N/kg=400N；
（2）中學(xué)生隨電梯勻速上升，處于平衡狀態(tài)，豎直方向上人受到重力和電梯對(duì)人的支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；水平方向上人既沒(méi)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以不受摩擦力的作用．
（3）該中學(xué)生所受的力中，受到的重力和電梯對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力，因?yàn)槎叽笮∠嗟�，方向相反，作用在同一直線上，符合二力平衡條件．
答：（1）該中學(xué)生受到的重力是400N；
（2）該中學(xué)生受到重力和電梯對(duì)他的支持力的作用；
（3）該中學(xué)生所受的力中，重力和電梯對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力，因?yàn)槎叽笮∠嗤�，方向相反，作用在同一直線上．

點(diǎn)評(píng) 此題考查重力的計(jì)算和平衡力的辨別，分析受力情況，往往要結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)平衡條件或牛頓第二定律進(jìn)行分析．此題中，學(xué)生往往誤認(rèn)為人受到摩擦力的作用，這是由于把握不住摩擦力產(chǎn)生的條件造成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖，用40N的力向下拉繩子，使物體在5s內(nèi)勻速上升0.3m，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則物體的重力為96N，拉力的功率為7.2W，動(dòng)滑輪的重力為24N．（不計(jì)摩擦和繩重）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．梳理知識(shí)有很多種形式，除了提綱形式外，還可以用樹(shù)形結(jié)構(gòu)、表格形式、概念圖等方式進(jìn)行梳理，下面是章杰同學(xué)設(shè)計(jì)的“電路連接的基本方式及特點(diǎn)”的概念圖，請(qǐng)補(bǔ)全圖中圓圈內(nèi)的空白．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．在聲音的三個(gè)特性中，音調(diào)跟聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，響度跟聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，當(dāng)用不同大小的力敲擊同一個(gè)音叉時(shí)，音叉前后兩次發(fā)出的聲音的響度不同（選填“音調(diào)”“響度”“音色”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．如圖所示是家庭電路的一部分，要求用拉線開(kāi)關(guān)控制燈泡，三孔插座用于連接大功率用電器，為了安全，在插座的電路上安裝一根保險(xiǎn)絲．請(qǐng)按要求連接電路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．音調(diào)是指聲音的高低它與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，單位是赫茲，50HZ 物理意義聲源每秒振動(dòng)50次．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖所示為測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)，已知待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙的實(shí)物圖連接好（要求滑動(dòng)變阻器左移時(shí)小燈泡變暗）．
（2）在本實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路，改變燈的電壓和電流的作用．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)為1V，小燈泡實(shí)際亮度偏暗（ 選填“暗”或“亮”），電流表指針微微偏轉(zhuǎn)，要準(zhǔn)確讀數(shù)，應(yīng)接電流表標(biāo)有0.6的接線柱，為了使小燈泡正常發(fā)光，則滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向右移．（選填“左”或“右”）．
（4）利用圖乙所示的裝置，還能完成初中物理電學(xué)的測(cè)燈的電阻實(shí)驗(yàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示是小華測(cè)量小燈泡電阻的電路，燈泡不發(fā)光電阻約為6Ω．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路故障的原因可能是燈泡斷路．
（3）通過(guò)分析數(shù)據(jù)，小華得到了燈泡電阻隨溫度升高而增大的結(jié)論．若將圖中的小燈泡更換成定值電阻，下述實(shí)驗(yàn)可以完成的是B．
A、探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系
B、探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系
（4）實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，還可以改變燈的電壓和電流多次測(cè)量取平均值減小誤差．
（5）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表示數(shù)為2V，要使電壓表示數(shù)變?yōu)?.5V，則變阻器滑片應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小聰和小明利用如圖甲所示的電路來(lái)探究電流與電阻的關(guān)系．
U/vU=6V
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456789…
電阻R/Ω45681012151820…
電流I/A1.51.21.00.750.60.50.40.320.1…
小聰和小明利用滑動(dòng)變阻器保持電阻R兩端的電壓為6V不變，改變電阻R的大小，得到上表數(shù)據(jù)：
（1）請(qǐng)以電阻R為橫坐標(biāo)，電流I為縱坐標(biāo)，在圖乙的方格紙上描點(diǎn)，再把這些點(diǎn)連起來(lái)；
（2）從圖中可以看出，有一組數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的，可能是讀取數(shù)據(jù)時(shí)粗心引起的，你認(rèn)為哪一組數(shù)據(jù)有誤，分析時(shí)需要把它剔除．第9組數(shù)據(jù)；
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)合你作的圖象，得出的結(jié)論是在電壓不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案