使用滑輪組肯定不能做到的是
A.既省力又改變力的方向
B.既省力又省距離
C.省力但不能改變力的方向
D.不省力但可以改變力的方向
B

試題分析:使用滑輪組可以省力和改變用力的方向,但是要費(fèi)距離.
故選B.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)滑輪組的特點(diǎn)分析.在滑輪組中,拉物體的力由幾根繩子承擔(dān),則繩子自己端的力為拉物體的力的幾分之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn),他每次都勻速提起鉤碼,如圖12所示為研究過(guò)程,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果,然后歸納得出初步結(jié)論。

(1)比較(a)(b)兩圖可知:                                           
(2)比較(b)(c)(d)三圖可知:                                 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

畫(huà)出動(dòng)力F1和阻力F2的力臂

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

圖是利用杠桿吊起重物的情景,O是支點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出F1的力臂,并用字母L1表示。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,重為100N的物體A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤的示數(shù)為5N.不計(jì)滑輪、繩子、彈簧秤的重力,忽略繩子與滑輪間的摩擦。則物體A受到水平面的摩擦力為_(kāi)_______N; 若物體A勻速運(yùn)動(dòng)2s,拉力F做功為_(kāi)_______J,拉力F的功率為_(kāi)_______W.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

A:某小組研究“杠桿平衡條件”,
(1)當(dāng)杠桿靜止在如圖甲所示位置時(shí),處于    (“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).此時(shí)調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了                      
(2)實(shí)驗(yàn)中改變鉤碼位置和個(gè)數(shù),一般要做三次,其目的是                       
(3)如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______(選填“變大”、“變小”或“保持不變”),其原因是               
B:如圖丙所示為研究“杠桿機(jī)械效率”的裝置,每個(gè)鉤碼重為G,O為支點(diǎn).

(1)將2只鉤碼掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力為F1,測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2,則杠桿的機(jī)械效率為η=    .(用物理量的符號(hào)表示)
(2)將2只鉤碼掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度為h2,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將         (大于/等于/小于)F1
(3)將3只鉤碼掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度仍為h2,則與前兩次相比,第三次杠桿的機(jī)械效率       (最大/最小/三次相等).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,一根均勻的木條AB長(zhǎng)為L(zhǎng)。將其放在水平桌面上,使B端伸出桌面L,在伸出桌面部分的上方放一個(gè)長(zhǎng)L,重3N的均勻木塊恰能使A端離開(kāi)桌面,則木條重     N。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按照題目要求作圖:

(1)如圖甲所示,F(xiàn)1是作用在抽水機(jī)手柄A點(diǎn)處的動(dòng)力,O為支點(diǎn)。請(qǐng)畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1。
(2)如圖乙所示為家庭電路的一個(gè)局部,請(qǐng)將螺口燈泡和按鈕開(kāi)關(guān)連入電路。
(3)某機(jī)要室大門(mén)是由電動(dòng)機(jī)控制的,兩把鑰匙(電路開(kāi)關(guān))分別由兩名工作人員保管,單把鑰匙無(wú)法打開(kāi),在圖丙的方框中畫(huà)出符合要求的電路圖。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是自動(dòng)升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖,可以很方便地晾起和取下衣服,它是通過(guò)一些簡(jiǎn)單機(jī)械的組合來(lái)實(shí)現(xiàn)此功能的.圖中動(dòng)滑輪有   個(gè),此裝置    (填“能”或“不能”)改變動(dòng)力的方向.

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