【題目】某同學(xué)為了探究“視力矯正”原理，利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下實(shí)驗(yàn)。如圖所示，光屏上得到的是模糊的倒立實(shí)像，他將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了，他移走眼鏡片，稍微將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，屏上再次得到清晰的像，則該眼鏡片是

A. 遠(yuǎn)視眼鏡片，對(duì)光線有會(huì)聚作用

B. 遠(yuǎn)視眼鏡片，對(duì)光線有發(fā)散作用

C. 近視眼鏡片，對(duì)光線有會(huì)聚作用

D. 近視眼鏡片，對(duì)光線有發(fā)散作用

【答案】A

【解析】試題分析：由圖可知，物距大于像距，光屏上能成倒立縮小的實(shí)像，此時(shí)物距應(yīng)大于2倍焦距，像距在1倍焦距和2倍焦距之間，但光屏上得到的是模糊的倒立實(shí)像，說明像距不合適，由稍微將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，屏上再次得到清晰的像，可知像距太遠(yuǎn)了，所以當(dāng)將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰，說明該透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，因此是遠(yuǎn)視眼鏡片，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)的吸放熱能力”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中：

（1）小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．他得到如下數(shù)據(jù)：

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

水

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān)．
②分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是： ．
③我們還可以通過大量實(shí)驗(yàn)分析出：不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同，在相同條件下，升溫快的物質(zhì)，它的吸熱能力較 ． （選填“強(qiáng)”或“弱”）
（2）小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中，水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖象可以得出：物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為/（kg℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只兔子和一條小狗從同一地點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)開始向東運(yùn)動(dòng)，兔子的運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖中實(shí)線部分ABCD所示，小狗的運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖中虛線部分AD所示．則整個(gè)過程中兔子的平均速度為　________　m/s；在前3s內(nèi)，小狗相對(duì)于兔子向________（選填“東”或“西”）運(yùn)動(dòng) 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中如圖甲所示，小林同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟：

a．在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，在紙上記錄玻璃板的位置．
b．拿另一支完全相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟前面那只蠟燭的像 ▲ ， 在紙上記下該蠟燭的位置．
c．用直線把每次實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來，并用刻度尺分別測量它們到平面鏡的距離．
d．改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置．
e．點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置．
（1）請(qǐng)將步驟b補(bǔ)充完整： ．
（2）以上實(shí)驗(yàn)步驟，合理的順序是 ． （填寫實(shí)驗(yàn)步驟前的字母）
（3）步驟d的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> ．
（4）如果玻璃板沒有豎直放置，如圖乙所示，在實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小江學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后想動(dòng)手測量鹽水的密度，他把托盤天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右邊，要將天平調(diào)平衡，則應(yīng)將右端的平衡螺母向 （“左”、“右”）調(diào)。天平調(diào)平后，他將適量的鹽水倒入量筒中，測出其體積為60cm3，然后用天平測出了空燒杯的質(zhì)量為10g, 再將量筒中的鹽水倒入燒杯，測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡后右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則其總質(zhì)量是 g，則他算出該鹽水的密度是 g／cm3。分析該測量過程，你認(rèn)為小江測出的鹽水密度比真實(shí)值 （選填“大”、“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人的眼睛是一種“神奇的照相機(jī)”關(guān)于眼睛，請(qǐng)你填寫下面的問題：

（1）如圖所示中________相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，它能將光線________（填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）在視網(wǎng)膜上，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的________．

（2）人眼視網(wǎng)膜上所成的像是________、________的________像．眼睛與普通照相機(jī)的不同之處是________．

（3）正常眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離，大約是________cm，叫做明視距離．某人視力正常，當(dāng)他用平面觀察自己的臉部時(shí)，應(yīng)當(dāng)把鏡子拿到離眼睛________cm處最為合適．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某元件（阻值不變）標(biāo)有“6V 6W”字樣，它正常工作的電流是A，它的電阻R是Ω，將該元件與燈L接入電路中，如圖1所示，通過燈L的電流隨電壓變化的圖象如圖2所示，電流表量程為“0﹣0.6A”，電壓表量程為“0﹣3V”，閉合開關(guān)，在保證電路各元件都安全的情況下，燈L消耗的最大電功率可達(dá)到W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夢(mèng)家新買了一口電飯鍋，如圖所示，通過查看說明書，發(fā)現(xiàn)電飯鍋工作時(shí)有兩種狀態(tài)：一種是鍋內(nèi)的水燒干以前的加熱狀態(tài)，另一種是水燒干后的保溫狀態(tài)，圖中乙是電飯鍋的電路圖，R1是電阻，R2是加熱用的電熱絲．
（1）自動(dòng)開關(guān)S接通或斷開時(shí)，電飯鍋分別處于哪種狀態(tài)？說明理由．
（2）要是R2在保溫狀態(tài)下的功率是加熱狀態(tài)下的 ，R1與R2應(yīng)滿足什么關(guān)系？
（3）“母親節(jié)”到了，小夢(mèng)想為媽媽準(zhǔn)備泡腳水，由于水溫較低，小夢(mèng)先從盛有5kg水的桶中取出2kg水倒入電飯鍋中加熱4min后，將水倒回水桶中，經(jīng)過測量桶中水溫升高了20℃（整個(gè)過程不計(jì)能量損失）．請(qǐng)計(jì)算R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是水果自動(dòng)篩選裝置，它能將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的水果自動(dòng)剔除，其原理如下：傳送帶上的水果經(jīng)過檢測點(diǎn)時(shí)，使壓敏電阻R的阻值發(fā)生變化，AB間的電壓也隨之發(fā)生改變，當(dāng)UAB＜3V時(shí)，機(jī)械裝置啟動(dòng)，將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的小水果推出傳送帶，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選功能．已知：電源電壓為12V，R0=20Ω，壓敏電阻R的阻值隨壓力變化關(guān)系如圖2所示．
求：
（1）當(dāng)檢測點(diǎn)上沒有水果時(shí)，電路中的電流是多大？
（2）該裝置能夠剔除質(zhì)量小于多少千克的水果？
（3）不同等級(jí)的水果篩選的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是不同的．請(qǐng)你對(duì)電路進(jìn)行改進(jìn)，使該裝置能夠方便地改設(shè)不同的篩選標(biāo)準(zhǔn)．

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