【題目】在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):在此實(shí)驗(yàn)中,我們是要研究_____(選填“玻璃管”、“水柱”或“氣泡”)的運(yùn)動(dòng)情況。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在討論“如何測(cè)量氣泡從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到10cm、20cm、30cm40cm處所用的時(shí)間”,甲同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后立即計(jì)時(shí)”;乙同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后,等氣泡運(yùn)動(dòng)上升一定距離開始計(jì)時(shí)”。你認(rèn)為_____同學(xué)的方案正確.

(2)按照正確的方案,測(cè)得的數(shù)據(jù)如表,負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)漏記一次的時(shí)間,你認(rèn)為這個(gè)數(shù)據(jù)可能是_____。

(3)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是_____(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。

(4)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,為便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較_____(選填”快”或“慢”)。

(5)以路程s為縱坐標(biāo)、時(shí)間t為橫坐標(biāo),在圖中畫出氣泡運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象_________。

【答案】 氣泡 15 運(yùn)動(dòng)

【解析】(1)由題意可知,本實(shí)驗(yàn)研究的對(duì)象是氣泡;由于本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)量氣泡從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到10cm、20cm、30cm40cm處所用的時(shí)間,故將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后,等氣泡運(yùn)動(dòng)上升到0位置時(shí)開始計(jì)時(shí),故同意乙同學(xué)的方案;(2)由表中的時(shí)間關(guān)系可知,漏掉的時(shí)間為15s;(3)以氣泡為參照物,玻璃口的塞子與氣泡的位置發(fā)生改變,所以玻璃口的塞子是運(yùn)動(dòng)的;(4)氣泡如果運(yùn)動(dòng)過快,則運(yùn)動(dòng)時(shí)間不好測(cè)量,誤差較大,所以應(yīng)讓氣泡運(yùn)動(dòng)盡量慢一些;(5)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)先描點(diǎn),然后用直線連接起來(lái),如下圖所示:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】標(biāo)有“6V 3W”字樣的L1和標(biāo)有“3V 6W”字樣的L2串聯(lián)后接在9V的電源上.若不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列說法正確的是( )

A. 通過L1的電流大于通過L2的電流

B. 電路閉合瞬間L1的實(shí)際功率大于L2的實(shí)際功率

C. 電路閉合一段時(shí)間后,若兩燈都發(fā)光,L1的亮度小于L2的亮度

D. 兩燈恰能都正常發(fā)光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害.我們可以通過森林火災(zāi)紅外監(jiān)控自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)在火災(zāi)發(fā)生后第一時(shí)間獲知信息.這個(gè)系統(tǒng)獲知火災(zāi)信息的依據(jù)是(

A. 對(duì)起火點(diǎn)進(jìn)行拍照,從照片上直接看到

B. 監(jiān)測(cè)起火點(diǎn)產(chǎn)生的煙霧,從煙霧的多少來(lái)確定火災(zāi)的發(fā)生

C. 監(jiān)測(cè)著火點(diǎn)的顏色,從遙感照片的顏色來(lái)確定著火點(diǎn)

D. 監(jiān)測(cè)著火點(diǎn)的溫度,通過捕捉高溫物體發(fā)出的紅外線來(lái)確定著火點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,與小孔成像的原理相同的是(

A. 手影 B. 水面“折”枝 C. 鏡中花 D. 放大鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的情景:豎立的透明玻璃板下方放一張白色的方格紙,玻璃板與桌面垂直;兩個(gè)相同的棋子A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的白紙上,眼睛在A這一側(cè)觀察

(1)將棋子A固定,移動(dòng)棋子B直到與棋子A的像重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩個(gè)棋子在方格紙上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板_____。像和物到玻璃板的距離_____ 。

(2)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?___(填字母)

A.保持A、B兩個(gè)棋子的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A棋子的位置,進(jìn)行與上述(1)相同的操作

(3)“學(xué)以致用”,如右圖,桌面上有一個(gè)密閉的長(zhǎng)方體木箱,其中一個(gè)側(cè)面MN是透明薄玻璃,箱內(nèi)有一支蠟燭A.小明想在不打開箱子的情況下,也可以測(cè)出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離。他選擇了一支完全相同的蠟燭B、火柴。小華提醒小明還需要的一個(gè)器材是_____

請(qǐng)幫助小明完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟:

①把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點(diǎn)燃;

②移動(dòng)蠟燭B,直到____________

____________.

在測(cè)量過程中,點(diǎn)燃蠟燭B是為了____________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光,可在距透鏡10cm的地方得到一個(gè)最小亮點(diǎn)。若有一個(gè)物體放在這個(gè)透鏡前40cm處,則可在透鏡的另一側(cè)得到__________(填“倒立”或“正立”)的 ______(填“放大”或“縮小”或“等大”)的__________像(填“實(shí)”或“虛”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,人沿水平方向拉牛,但沒有拉動(dòng).其中說法正確的是( 。

A. 繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力

B. 繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力

C. 繩拉牛的力與牛受的重力是一對(duì)平衡力

D. 繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把蠟燭放在距離凸透鏡50cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、縮小的實(shí)像.那么凸透鏡的焦距不可能是(  )

A. 5 cm B. 10 cm C. 20 cm D. 30 cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn),正確的是(  )

A. 滑滑梯時(shí)感到臀部發(fā)熱,說明熱傳遞能夠改變內(nèi)能

B. 糖塊在熱水中比在冷水中擴(kuò)散的快,說明溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈

C. 將一根鐵絲很難拉長(zhǎng),說明分子間存在斥力

D. 與毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引小紙屑,說明異種電荷相互吸引

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