實(shí)際生活中常把電池串聯(lián)起來(lái)使用,那么串聯(lián)電池所組成的電池組的電壓跟每節(jié)電池的電壓有何關(guān)系呢?下面是小強(qiáng)同學(xué)對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行科學(xué)探究的全過(guò)程,但不完整,請(qǐng)你填寫(xiě)完整.
【提出問(wèn)題】電池組的總電壓跟每節(jié)電池的電壓有何關(guān)系?
【猜想與假設(shè)】電池組的總電壓可能等于每節(jié)電池的電壓之和.
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①實(shí)驗(yàn)中要有測(cè)量電壓大小的電壓表、還得有幾節(jié)(計(jì)劃用3節(jié))干電池,另外還需一個(gè)開(kāi)關(guān)和若干段導(dǎo)線;
②要求在如圖的方框中,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成小強(qiáng)所設(shè)計(jì)的實(shí)物連接圖.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)】
①在連好的電路里閉合開(kāi)關(guān),讀取電壓表的示數(shù)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.
②取下①中的干電池,把兩節(jié)干電池串聯(lián)后接在上述電路中,重復(fù)以上步驟.
③取下②中的干電池,把三節(jié)干電池串聯(lián)后接在上述電路中,重復(fù)以上步驟.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)串聯(lián)的電池個(gè)數(shù)/節(jié)電壓表示數(shù)/V
111.5
223
334.5
【分析與論證】
小強(qiáng)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論是:串聯(lián)電池組的總電壓______.
小強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了【評(píng)估】,認(rèn)為上述結(jié)論是正確的.另外小強(qiáng)還需要和同學(xué)進(jìn)行【______】,這樣他就經(jīng)歷了科學(xué)探究的全過(guò)程.

【答案】分析:把電池、開(kāi)關(guān)與電壓表組成串聯(lián)電路;
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
根據(jù)科學(xué)探究的環(huán)節(jié)分析答題.
解答:解:(1)電池、開(kāi)關(guān)、電壓表串聯(lián)接入電路,實(shí)物電路圖如圖所示;
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:串聯(lián)電池組的總電壓等于各串聯(lián)電池的電壓之和;
(3)科學(xué)探究過(guò)程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作七個(gè)環(huán)節(jié),因此小強(qiáng)還要與同學(xué)進(jìn)行交流與合作.
故答案為:電路圖如圖所示;等于各串聯(lián)電池的電壓之和;交流與合作.
點(diǎn)評(píng):本題考查了連接實(shí)物電路圖、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、科學(xué)探究的環(huán)節(jié),難度不大,掌握基礎(chǔ)知識(shí)、認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?包頭)實(shí)際生活中常把電池串聯(lián)起來(lái)使用,那么串聯(lián)電池所組成的電池組的電壓跟每節(jié)電池的電壓有何關(guān)系呢?下面是小強(qiáng)同學(xué)對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行科學(xué)探究的全過(guò)程,但不完整,請(qǐng)你填寫(xiě)完整.
【提出問(wèn)題】電池組的總電壓跟每節(jié)電池的電壓有何關(guān)系?
【猜想與假設(shè)】電池組的總電壓可能等于每節(jié)電池的電壓之和.
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①實(shí)驗(yàn)中要有測(cè)量電壓大小的電壓表、還得有幾節(jié)(計(jì)劃用3節(jié))干電池,另外還需一個(gè)開(kāi)關(guān)和若干段導(dǎo)線;
②要求在如圖的方框中,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成小強(qiáng)所設(shè)計(jì)的實(shí)物連接圖.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)】
①在連好的電路里閉合開(kāi)關(guān),讀取電壓表的示數(shù)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.
②取下①中的干電池,把兩節(jié)干電池串聯(lián)后接在上述電路中,重復(fù)以上步驟.
③取下②中的干電池,把三節(jié)干電池串聯(lián)后接在上述電路中,重復(fù)以上步驟.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 串聯(lián)的電池個(gè)數(shù)/節(jié) 電壓表示數(shù)/V
1 1 1.5
2 2 3
3 3 4.5
【分析與論證】
小強(qiáng)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論是:串聯(lián)電池組的總電壓
等于各串聯(lián)電池的電壓之和
等于各串聯(lián)電池的電壓之和

小強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了【評(píng)估】,認(rèn)為上述結(jié)論是正確的.另外小強(qiáng)還需要和同學(xué)進(jìn)行【
交流與合作
交流與合作
】,這樣他就經(jīng)歷了科學(xué)探究的全過(guò)程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

生活中常把碗放在普通鍋內(nèi)的水中蒸食物,碗與鍋底不接觸,如圖所示,當(dāng)鍋內(nèi)的水沸騰以后,碗中的水( 。

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生活中常把碗放在大鍋內(nèi)水中蒸食物,鍋與碗底不接觸,當(dāng)鍋內(nèi)水沸騰后,碗中湯
達(dá)到沸點(diǎn),
不能
不能
繼續(xù)吸熱,所以
不能
不能
沸騰.(選填“能”或“不能”)

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科目:初中物理 來(lái)源:包頭 題型:問(wèn)答題

實(shí)際生活中常把電池串聯(lián)起來(lái)使用,那么串聯(lián)電池所組成的電池組的電壓跟每節(jié)電池的電壓有何關(guān)系呢?下面是小強(qiáng)同學(xué)對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行科學(xué)探究的全過(guò)程,但不完整,請(qǐng)你填寫(xiě)完整.
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【猜想與假設(shè)】電池組的總電壓可能等于每節(jié)電池的電壓之和.
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①實(shí)驗(yàn)中要有測(cè)量電壓大小的電壓表、還得有幾節(jié)(計(jì)劃用3節(jié))干電池,另外還需一個(gè)開(kāi)關(guān)和若干段導(dǎo)線;
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②取下①中的干電池,把兩節(jié)干電池串聯(lián)后接在上述電路中,重復(fù)以上步驟.
③取下②中的干電池,把三節(jié)干電池串聯(lián)后接在上述電路中,重復(fù)以上步驟.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 串聯(lián)的電池個(gè)數(shù)/節(jié) 電壓表示數(shù)/V
1 1 1.5
2 2 3
3 3 4.5
【分析與論證】
小強(qiáng)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論是:串聯(lián)電池組的總電壓______.
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