19．從環(huán)境保護(hù)角度來看，下列能源中最理想的是（　�。�
A．煤碳B．石油C．天燃?xì)?/td>D．太陽能

分析 根據(jù)能源使用過程中的生成物是否污染環(huán)境解答，太陽能是比較清潔的能源，對環(huán)境無污染．煤炭、石油、天然氣燃燒時(shí)生成一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等物質(zhì)，能污染環(huán)境．

解答 解：
A、煤燃燒時(shí)生成一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等物質(zhì)，所以A不正確；
B、石油燃燒會產(chǎn)生碳?xì)浠衔铩⒌难趸锏�，能污染環(huán)境，所以B不正確；
C、天然氣燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應(yīng)，所以C不正確；
D、太陽能是清潔能源，對環(huán)境無污染，所以D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要充分了解各種燃料的性質(zhì)，只有掌握了各種燃料的性質(zhì)才能對各種燃料做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體不受力就會靜止下來
B．物體對接觸面的壓力大小等于物體重力的大小
C．交通法規(guī)對各類車輛限速，是因?yàn)橘|(zhì)量一定時(shí)，速度越大，汽車慣性越大
D．靜止在水平桌面上的書本，所受重力和桌面對它的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)課上，小張同學(xué)想比較水和食用油的吸熱能力是否相同，他用兩個(gè)相同的燒杯，分別裝入質(zhì)量、初溫均相等的水和食用油，將兩個(gè)電熱管發(fā)熱部分分別浸沒到兩種液體中（如圖所示），把兩電熱管并聯(lián)在同一電源上，并由同一開關(guān)控制電路．接通電路后，電熱管剛好都可以正常工作，并用溫度計(jì)測出液體溫度的變化情況．
（1）小張準(zhǔn)備的兩個(gè)電熱管的額定電壓應(yīng)該是相同（“相同”或“不同”）的，額定功率是相同（“相同”或“不同”）的；
（2）溫度計(jì)在讀數(shù)時(shí)不能（“能”或“不能”）從液體中取出．加熱相同時(shí)間以后，液體均未沸騰，小張斷開開關(guān)，發(fā)現(xiàn)食用油的溫度高于水的溫度，則說明水（“水”或“食用油”）的吸熱能力更強(qiáng)；
（3）小張發(fā)現(xiàn)，通電后液體的溫度上升得都比較慢，可以通過換用額定功率更大的發(fā)熱管（或減少液體的質(zhì)量）的方法讓液體溫度上升得更快一點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．（每個(gè)鉤碼重0.5N）
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖1所示，①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，則在B點(diǎn)處應(yīng)掛6個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡．
②把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F=3N時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．原因是F的力臂變�。�
（3）如果小王又進(jìn)行了如圖2所示的探究，考慮杠桿重力的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí)，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于3N．

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14．如圖所示，一個(gè)200g的質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，靜止放在水平桌面上．
（1）用刻度尺測量物塊的邊長為2.00cm．
（2）物塊對水平桌面的壓強(qiáng)大小．
（3）如果用20牛頓的拉力沿水平向右拉動物塊3秒內(nèi)運(yùn)動了18米，求拉力做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．有兩根電熱絲R1和R2，其大小關(guān)系是R1：R2=3：1，若單獨(dú)用R1對一壺水加熱，則所需時(shí)間為t0．若將這兩根電熱絲并聯(lián)連入電路，則燒開同一壺水所需的時(shí)間為（不計(jì)熱損失）（　�。�
A．$\frac{{t}_{0}}{3}$B．$\frac{{t}_{0}}{4}$C．$\frac{3{t}_{0}}{4}$D．$\frac{4{t}_{0}}{3}$

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．從西藏布達(dá)拉宮旅游回黃岡，媽媽帶回了幾包密封的藏區(qū)面包，由于海拔高度的變化，細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)面包包裝袋變癟了（密封不漏氣），關(guān)于該包面包，下列哪些物理量沒有發(fā)生變化（　�。�
A．質(zhì)量B．體積C．氣壓D．密度

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8．在測定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．如圖甲是小明同學(xué)沒有連接完的電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)后，小支發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表均有示數(shù)但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，其原因是滑動變阻器連入電路中的電阻太大，燈泡的實(shí)際功率很�。�
（3）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電壓為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向左端滑動（選填“左”或“右”）；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是0.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．南極考察團(tuán)實(shí)驗(yàn)破冰船進(jìn)行破冰，針對不同的冰層采用不同的破冰方法，其中有一種方法是：接觸冰層后全速前進(jìn)，船體大部分沖上冰面，就可以把冰壓碎．
（1）當(dāng)破冰船行駛在海面上，它的排水體積是1500m3，求破冰船自重．
（2）當(dāng)破冰船沖到冰面上后，它的排水體積變成原來的$\frac{1}{3}$，船與冰層的接觸面積是5m2，此時(shí)破冰船對冰層的壓強(qiáng)？

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