【題目】小張家所在的住宅區(qū)每棟單元的樓梯口都安裝了防盜門，其門鎖原理圖如圖所示，圖中只畫出了其中一家住戶的控制開關(guān)S。該門鎖的工作過程是：樓上的人閉合控制開關(guān)S，門鎖上的電磁鐵通電后吸引卡入右側(cè)門扣中的銜鐵，門可打開。關(guān)于該門鎖，下列說法中正確的是（　�。�

A. 該門鎖利用了電生磁的原理來工作的 B. 電流周圍的磁場是假想的物理模型

C. 閉合開關(guān)S后，電磁鐵的右端為N極 D. 該單元的各住戶控制門鎖的開關(guān)是串聯(lián)的

【答案】A

【解析】由圖知道該門鎖利用了電生磁的原理來工作的，當電流通過螺線管時，螺線管有磁性，故A正確；電流周圍的磁場是真實存在的，故B錯誤；根據(jù)安培定則，閉合開關(guān)S后，電磁鐵的右端為S極，故C錯誤；該單元的各住戶控制門鎖的開關(guān)是并聯(lián)的互不影響，故D錯誤，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只小燈泡標有“3.8V”字樣，額定功率模糊不清，某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路進行測量，電源電壓恒 為 6V，電壓表、電流表使用的量程分別為 0﹣3V、0﹣0.6A，滑動變阻器的規(guī)模為“10Ω 1A”，他根據(jù) 實驗數(shù)據(jù)作出電壓表、電流表示數(shù)的 U﹣I 圖象，如圖乙所示. 則以下判斷不正確的是（ ）

A. 小燈泡的額定功率為 0.88W

B. 滑片向左移時電壓表示數(shù)變大，小燈泡變亮

C. 變阻器允許連入電路的最大阻約為 8.82Ω

D. 小燈泡正常發(fā)光 2s 內(nèi)，變阻器產(chǎn)生的電熱為 3.04J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩圖是某個同學(xué)做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖________；圖丙是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的溫度一時間圖象，從圖中可以看出，水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱，溫度________，看圖分析還可以知道，實驗地的大氣壓比標準大氣壓________（選填“高”“低”或“相等”），為了減少從開始加熱到沸騰的時間，可采用的方法是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐公交車時，看到同方向行駛的轎車玻璃窗上出現(xiàn)連續(xù)橫移的字，拍攝了其中兩字，如圖．關(guān)于這兩字寫在哪輛車上，從車頭向車尾看，字的順序是（ ）

A. 轎車上 中興 B. 轎車上 興中

C. 公交車上 中興 D. 公交車上 興中

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【題目】如圖所示，將已校對好的彈簧測力計掛上物塊后，輕輕的浸沒于水中后，空燒杯中收集到100ml的水，g=10N/kg,關(guān)于該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論正確的是

A. 在物塊逐漸浸沒過程中，A點處受到水的壓強先變大后不變

B. 彈簧測力計下的物塊浸末后示數(shù)是1N

C. 物塊的體積小于100cm3

D. 物塊受到的浮力是1N

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【題目】寒冷的冬天，小明發(fā)現(xiàn)撒了融雪鹽的路面上不再結(jié)冰，于是小明提出有關(guān)問題：“水的凝固點與哪些因素有關(guān)呢？”為了研究這個問題，小明和小紅在相同質(zhì)量的水中分別加入不同質(zhì)量的食鹽，并分別測出了鹽水的凝固點：

（1）在選擇器材時，小明提出不要使用量程為﹣2℃﹣100℃的溫度計，而要使用量程為﹣20℃～100℃的溫度計，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？________

（2）由圖象可知，小明的鹽水的凝固點是________℃

（3）由小明和小紅的實驗還可以看出，鹽水在凝固過程中溫度變化的特點是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了鞏固我市的創(chuàng)文成果，向市民分發(fā)了“綠色低碳生活從垃圾分類開始”的宣傳手冊。如圖是一種輪式垃圾桶拖動時它相當于一個_____（選填¨省力¨或¨費力”）杠桿。垃圾桶底部的小輪子是為了_____（選填“增大”或¨“減小”）摩擦力。若拖動時垃圾桶總重為120N，且動力臂為阻力臂的3倍，要保持垃圾桶平衡的拉力F為_____N。

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【題目】如圖甲所示，是小婕同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小婕將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上 鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向_____，并通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。

（2）當小卡片平衡時，小婕將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_____。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小婕下一步的操作是：_____。

（4）在探究同一問題時，小俊將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小婕的實驗優(yōu)于小俊的實驗。其主要原因是_____。

A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

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【題目】李嵐和鄭小楚同學(xué)想利用“伏安法”來測量定值電阻R的阻值和小燈泡的額定功率，如圖甲所示的是她設(shè)計的實物電路圖。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物圖補充完整_____。（要求：滑片向左移電壓表的示數(shù)變大）

（2）李嵐閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____________。

（3）檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電阻R的阻值為___________Ω。

（4）李嵐又把定值電阻換成標有“0.2A”的小燈泡，在移動滑片P的過程中，李嵐發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值不是固定的，這是因為______________________________；當小燈泡正常發(fā)光時，它兩端的電壓為1.6V，該小燈泡的額定功率為____________W。

（5）鄭小楚同學(xué)在進行測量時沒有用電壓表，但是他多用了一個已知阻值的定值電阻R0和兩個開關(guān)，其它的器材與李嵐的相同，也測出了小燈泡的額定功率。請你在圖丁的虛線框中畫出他設(shè)計的電路圖_____。

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