11．騎自行車沿著崎嶇的山道運(yùn)動(dòng)，自行車行駛的平均速度（　�。�
A．肯定隨運(yùn)動(dòng)路程的增大而增大B．肯定隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間的增大而減小
C．等于運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的比值D．與運(yùn)動(dòng)的路程與所花時(shí)間無(wú)關(guān)

分析 平均速度等于總路程與總時(shí)間的比值，據(jù)此進(jìn)行解答．

解答 解：騎自行車沿著崎嶇的山道運(yùn)動(dòng)時(shí)，自行車行駛的平均速度等于總路程與總時(shí)間的比值，故ABD錯(cuò)誤，C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查平均速度的計(jì)算，需要掌握平均速度等于總路程與總時(shí)間的比值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示是“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻，B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)．小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，以木塊為參照物，小車是運(yùn)動(dòng)的，小車AB段的平均速度是BC段平均速度的$\frac{1}{3}$倍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．一個(gè)豎直放置在水平桌面上的圓柱形容器，內(nèi)裝密度為ρ的液體．將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的金屬塊A浸沒在該液體中（A與容器底和容器側(cè)壁未接觸），金屬塊A靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F．將木塊B放入該液體中，靜止后木塊B露出液面的體積與其總體積之比為7：12．把金屬塊A放在木塊B上面，木塊B剛好沒入液體中（如圖所示）．（　�。�
A．若已知金屬塊A的體積為V0，則A的重力為F+ρgV0
B．木塊B的密度是$\frac{7}{12}$ρ
C．若已知金屬塊A的體積與木塊B的體積之比為13：24，則金屬塊A的體積為$\frac{13F}{ρg}$
D．若已知金屬塊A的體積與木塊B的體積之比為13：24且木塊B的下表面積為s，則該液體對(duì)木塊B下表面的壓強(qiáng)為24F/S

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，日本研發(fā)的二進(jìn)制地?zé)岚l(fā)電是利用熱調(diào)進(jìn)行二次發(fā)電，調(diào)輪機(jī)1是被高溫、高壓水蒸氣推動(dòng)后幫助發(fā)電機(jī)1發(fā)電；調(diào)輪機(jī)2是利用沸點(diǎn)較低的介質(zhì)戊烷或異丁烷之類的有機(jī)物質(zhì)、氨與水的混合液等進(jìn)行加熱，產(chǎn)生低溫、高壓蒸汽推動(dòng)發(fā)電機(jī)2發(fā)電，這樣，高溫和低溫蒸汽都能被充分利用．據(jù)推算日本到2020年時(shí)開發(fā)12萬(wàn)瓦德低溫（53-120℃）熱源進(jìn)行發(fā)電．
（1）地?zé)岚l(fā)電是把地下熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，然后再轉(zhuǎn)換為電能的生產(chǎn)過程．
（2）這些推動(dòng)滑輪機(jī)的高壓氣體是水或低溫介質(zhì)汽化產(chǎn)生的；若回灌井中水的深度為h，井的上端水所受蒸汽壓強(qiáng)為P，則回灌井中水產(chǎn)生的最大壓強(qiáng)是ρ水gh+p．
（3）若煤的燃燒值約為3.0×107J/Kg，到2020年日本利用二進(jìn)制發(fā)電每小時(shí)可節(jié)約48噸標(biāo)準(zhǔn)煤（假設(shè)利用煤發(fā)電的效率為30%）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5 cm2、高度為6 cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等．
（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.7N；用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在如表中：
實(shí)驗(yàn)步驟BCDEF
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2.62.52.42.42.3
（2）在實(shí)驗(yàn)步驟中B中銅塊所受浮力F浮=0.1N．
（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說(shuō)明浮力大小跟排開液體的體積有關(guān)．
（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是1.3×103kg/m3（結(jié)果保留二位有效數(shù)字），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是200Pa．
（5）小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小（填“增大”或“減小”）；當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒時(shí)（水未溢出），燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了420Pa．（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1 N，彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.1 cm）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．晴朗的冬天，用塑料梳整理頭發(fā)，越梳越蓬松，原因是塑料梳與頭發(fā)摩擦，頭發(fā)和梳子分別帶上等量的異種電荷；頭發(fā)所帶的同種電荷相互排斥，而顯得蓬松．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在某一溫度下，兩個(gè)電阻元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，則由圖可知，元件A的電阻為5Ω，元件B的電阻為10Ω，將A和B并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端，則通過A和B的總電流是0.6A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．臺(tái)秤上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質(zhì)量為1000g，燒杯的底面積為100cm2，將一個(gè)質(zhì)量為600g，體積為300cm3的長(zhǎng)方體實(shí)心物體A用細(xì)線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯的厚度忽略不計(jì)，杯內(nèi)水沒有溢出，g=10N/kg）．則：
（1）當(dāng)物體A的一半浸入水中后，細(xì)線對(duì)物體A的拉力有多大？
（2）此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)為多少？
（3）燒杯對(duì)臺(tái)秤的壓強(qiáng)為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的汽車轉(zhuǎn)向指示燈電路模型，接通相應(yīng)指示燈后，該指示燈會(huì)亮、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍發(fā)光，電路中電源電壓恒為6伏，指示燈規(guī)格為“6V 3W”，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及鐵的阻值忽略不計(jì)．
（1）若讓左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時(shí)工作，轉(zhuǎn)向開關(guān)應(yīng)與觸點(diǎn)3和4接通．（選填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）
（2）當(dāng)轉(zhuǎn)向開關(guān)與觸點(diǎn)“2和3”接通時(shí)，右轉(zhuǎn)指示燈兩端實(shí)際電壓變化規(guī)律如圖乙所示．已知當(dāng)右轉(zhuǎn)指示燈微弱發(fā)光時(shí)，其兩端實(shí)際電壓為U，消耗的實(shí)際功率為額定功率的$\frac{1}{25}$．
求：①當(dāng)右轉(zhuǎn)指示燈微弱發(fā)光時(shí)，它兩端的實(shí)際電壓Ux；
②定值電阻R0的阻值（指示燈的電阻不變）；
③右轉(zhuǎn)指示燈閃爍交替工作30s消耗的電能．

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