13．放在桌面兒上的茶杯受到桌面支持力的作用，這個(gè)力的施力物體是桌子．

分析 力是物體間的相互作用，施加力的物體是施力物體，受到作用力的物體是受力物體，據(jù)此分析答題．

解答 解：在水平面桌面上的書本受到桌子對它的支持力的作用，這一支持力是桌子施加的，桌子是施力物體，書受到支持力的作用，受力物體是書．
故答案為：支持；桌子．

點(diǎn)評 本題考查了施力物體與受力物體的判斷，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．看到圖中的情形，很多人認(rèn)為圖中的女士一定是位大力士，不然怎能如此輕松地單手扛起一輛自行車呢！其實(shí)不然，這位女士能如此輕松地單手扛起一輛自行車，不是因?yàn)樽约旱牧獯�，而是因�(yàn)樗e起的是一種碳纖維自行車，車本身的質(zhì)量很�。�
碳纖維是一種力學(xué)性能優(yōu)異的新材料，它的密度不到鋼的$\frac{1}{4}$，但碳纖維樹脂復(fù)合材料抗拉強(qiáng)度一般是鋼的7～9倍，抗拉彈性模量亦高于鋼．利用碳纖維可以制造8、9kg左右的輕量自行車，這種輕量自行車登坡順利而爽快，不會像一些輕的鋁合金車架，登坡時(shí)感到有一種向后拉的力量．
目前，碳纖維越來越顯示出在工上的廣闊應(yīng)用前景．
（1）碳纖維材料已被廣泛應(yīng)用在羽毛球拍上，這種應(yīng)用與下列碳纖維的哪種物理屬性無關(guān)D
A．密度小    B．彈性好    C．韌性好    D．導(dǎo)電性好
（2）小明想利用一小塊碳纖維材料測量碳纖維的密度，他測得該碳纖維材料的質(zhì)量為32g，體積為20cm3，則碳纖維材料的密度為1.6×103kg/m3
（3）若某品牌碳纖維自行車架的質(zhì)量只有1.6kg，若用密度為7.9×103 kg/m3錳鋼材料制作同一車架，車架的質(zhì)量為7.9kg；
（4）該碳纖維不適合制造下列哪些體育用品C
A．飛碟   B．籃球框    C．啞鈴   D．單杠．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，電源電壓恒為8V，電壓表量程為0-3V，電流表量程為0-0.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡標(biāo)有“6V 3W”字樣，閉合開關(guān)，若兩電表示數(shù)均不超過量程，燈泡兩端的電壓不超過額定電壓，不考慮燈絲電阻變化，下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)變化范圍1V-3V
B．電流表示數(shù)變化范圍0.3A-0.5A
C．滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍4Ω-9Ω
D．電路的總功率變化范圍為3.3W-4W

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示，大偉在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度．

（1）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)．比較甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn)．說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)．
（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)．說明在壓力相同時(shí)．接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）大偉在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力Ff與作用在物體表面的壓力FN的關(guān)系圖線如丁圖所示．由丁圖可知：當(dāng)FN=1N時(shí)．彈簧秤對物體的拉力大小為0.2N．當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí)，木塊在長木板上滑動時(shí)受到的摩擦力為1.2N．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中不能保證勻速拉動，使實(shí)驗(yàn)誤差增大，請你提出方便可行的改進(jìn)方法：將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上，用線通過彈簧測力計(jì)水平地拉住木塊，沿木板方向只要水平拉動木板，使木板在木塊下面滑動，讀出測力計(jì)的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的四個(gè)裝置圖可以演示不同的電磁現(xiàn)象，下列說法不正確的是（　�。�
A．圖甲可用來演示磁場對通電導(dǎo)線的作用，根據(jù)該原理制成了電動機(jī)
B．圖乙可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象，根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)
C．圖丙可用來演示電流的磁效應(yīng)
D．圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．下表列出了幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)（在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，單位是℃）假使要制造溫度計(jì)，用來測鉛的熔化溫度，應(yīng)選水銀這種液體；測固態(tài)甲苯的熔化溫度，就選酒精這種液體．
物質(zhì)水銀酒精甲苯鉛萘
熔點(diǎn)-39-117-9532880
沸點(diǎn)357781111740218

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />一粒藥片的質(zhì)量約為100mg，氧氣的密度是1.43kg/m3；
玻璃的密度是1.5g/cm3；一瓶農(nóng)夫山泉純凈水的體積約550ml．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列事例中能說明分子在運(yùn)動的是（　　）
A．掃地過程中看到灰塵飄起B．下雪時(shí)雪花飄飄
C．春天郊游時(shí)能聞到油菜花的香味D．春天能看到柳絮飄飄

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖甲是國慶假期小明同學(xué)做的金屬管風(fēng)，微風(fēng)吹過時(shí)金屬管會發(fā)出悅耳的聲音，小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系，他選取了材料與管壁厚度都相同，長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表：
編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz
11.502131
231.002.001284
348.502.506.56
（1）用刻度尺測量1號，長度如圖乙所示（中間虛線部分省略了），讀數(shù)是20.50cm；
（2）三根管中音調(diào)最低的是3號管．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，不能（選填“能”或“不能”）得出“管子發(fā)出聲音的頻率長度、直徑的增大都會減小“的結(jié)論．
（4）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在有規(guī)模的振動，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于振動所產(chǎn)生的，小明設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)這個(gè)想法，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案A更合理．
A．將金屬管固定，敲擊金屬管，看是否能夠聽到聲音．
B．將金屬管懸掛，使其擺動，看是否能夠聽到聲音．

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同步練習(xí)冊答案