現(xiàn)代社會倡導(dǎo)文明出行,過人行橫道時行人應(yīng)遵守交通信號燈的指示,小天發(fā)現(xiàn)人行橫道的紅綠燈是獨立工作的,他設(shè)計了下列幾種電路圖,其中合理的是
A. B. C. D.
科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:19.2“家庭電路電流過大的原因”知識綜合練習(xí)題 題型:單選題
圖示為小明家廚房里的電路,電燈L與電水壺正常工作,在三孔插座中接入電飯煲時,電水壺突然停止工作,但燈L仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,用試電筆分別測試三孔插座的左右兩孔,氖管均發(fā)光,此時電路故障可能是
A. 插座短路 B. AB間斷路 C. CD間斷路 D. DE間斷路
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊2.2物質(zhì)的質(zhì)量及其測量練習(xí)題 題型:實驗題
小明同學(xué)在“用天平測物體質(zhì)量”的實驗中:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁在水平位置平衡;
(2)天平調(diào)節(jié)水平平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小華立刻對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤!毙∪A所說的兩個錯誤是:
①______;
②______。
(3)小明虛心地聽取了小華的建議,重新進行操作。在稱量的過程中,又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況,他應(yīng)該______;
(4)天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,那么小明所稱量物體的質(zhì)量是______g.若將該物體放到太空中,則此物體的質(zhì)量將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:教科版版九年級上冊物理 第三章 認(rèn)識電路 單元練習(xí)題 題型:作圖題
為一倉庫設(shè)計一個電路,取貨人在前門按電鍵K1,電鈴響,紅燈亮,送貨人在后門按電鍵K2,電鈴響,綠燈亮,按你設(shè)計一個電路圖。
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科目:初中物理 來源:教科版版九年級上冊物理 第三章 認(rèn)識電路 單元練習(xí)題 題型:填空題
用絲綢摩擦過的玻璃棒帶________電,是因為玻璃棒在摩擦的過程中________(選填“得到”或“失去”)電子;用帶電的玻璃棒接近懸掛著的燈芯草球,發(fā)現(xiàn)它們相互吸引,則燈芯草球可能帶________電也可能不帶電.
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科目:初中物理 來源:教科版版九年級上冊物理 第三章 認(rèn)識電路 單元練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示電路,下列分析正確的是:
A.只閉合S1時,L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測L2電流
B.只閉合S2時,L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測L1電流
C.閉合S1、S2時,L1、L2并聯(lián),A2測L2電流
D.閉合S1、S2時,L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理 第二十章 電與磁 單元練習(xí)題 題型:填空題
有一學(xué)生拿條形磁鐵做如下實驗:
(1)用條形磁鐵的中間去吸鐵塊,未吸住則說明_______
A. 條形磁鐵沒有磁性了 B. 條形磁鐵磁性強的部分在中間
C. 中間部分的磁性最弱 D. 條形磁鐵中間部分沒有磁性
(2)他一不小心將條形磁鐵摔成兩段,用斷缺部分再去吸鐵屑居然吸住了.這說明_______
A. 原來整塊磁鐵有磁性 B. 兩極變成不同的四極
C. 每部分磁體上都有相同的兩極 D. 每部分磁體都有兩個不同的磁極
(3)他把斷缺的部分靠近時直至接觸發(fā)現(xiàn)_______
A. 鐵屑從一個磁體移到另一個磁體上 B. 鐵屑被吸得更牢靠
C. 鐵屑移向原來整體磁鐵的兩端 D. 鐵屑全部掉落
(4)在圖中,幫助他畫出中間斷缺部分的磁感線 ________.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理 第二十章 電與磁 單元練習(xí)題 題型:單選題
在下列四個圖中,能正確地表示出通電螺線管極性關(guān)系的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:人教九年級物理全冊:19.3“安全用電”綜合檢測練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,開關(guān)斷開時會觸電的小鳥是________ (選填“甲”、“乙”、“都不觸電”、“都觸電”),開關(guān)閉合時會觸電的小鳥是________ (選填“甲”、“乙”、“都不觸電”、“都觸電”).
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