10．人們傾聽地聲，利用巖層發(fā)生形變時(shí)的地聲異常來預(yù)報(bào)地震，這是利用了（　�。�
A．固體能夠傳播聲音B．固體不能夠傳播聲音
C．固體傳播聲音速度快D．固體傳播聲音速度慢

分析 解答此題應(yīng)明確題目的要求，利用巖層發(fā)生形變時(shí)的地聲異常來預(yù)報(bào)地震，是利用聲音的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)．然后對各個(gè)選項(xiàng)逐一分析即可．

解答 解：根據(jù)題目要求，人們利用巖層發(fā)生形變時(shí)的地聲異常來預(yù)報(bào)地震，這是利用了固體能夠傳播聲音這一特點(diǎn)，由此來預(yù)報(bào)地震的，而固體比較堅(jiān)硬，振動(dòng)強(qiáng)烈；聲音在固體中傳播的速度要比在氣體、液體中快一些．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對聲音在固體中傳播快這一知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，解答此題的關(guān)鍵是看清題目要求，不要盲目選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．2013年6月20日上午10點(diǎn)，“神舟十號(hào)”航天員在太空給地面的學(xué)生講課，如圖所示是航天員王亞平在太空中做水球的實(shí)驗(yàn)的情景，該實(shí)驗(yàn)說明液體內(nèi)部分子間存在引力，從而促使液體表面收縮拉向內(nèi)部，形成球體，該水球成像原理與照相機(jī)（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．在如圖所示的電路中，有三根導(dǎo)線尚未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上，補(bǔ)上后要求：閉合電鍵S后，燈L1和L2都能發(fā)光，且電壓表測量燈L2兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示的電路中，電源電壓為6V且保持不變，電阻R1的阻值為10Ω．閉合開關(guān)S，電流表A的示數(shù)為0.8A．求：通過R1的電流和電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．根據(jù)電路圖將實(shí)物連成電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（　�。�
A．
       探測海深		B．
           敲瓶底火焰搖動(dòng)
C．
      回聲定位		D．
     超聲波探查

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示，停表的讀數(shù)為337.5s．用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是減小誤差．若用毫米刻度尺測量，三次讀數(shù)分別為26.02cm、26.01cm、26.02 cm．該物理課本的長度應(yīng)為26.02cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．有一段長為80m的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，在另一端敲一下，能聽到幾次聲音？（已知：聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200m/s、1500m/s和340m/s．人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔要大于0.1s）（　�。�
A．1次B．2次C．3次D．4次

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小強(qiáng)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）其中明顯需要調(diào)整的器材是凸透鏡，調(diào)整的目的是使像能成在光屏的中心．
（2）在原位置調(diào)整好高度，剛好在光屏上得到清晰的像，小強(qiáng)觀察到光屏上呈現(xiàn)的是燭焰倒立、縮小的實(shí)像（選填“放大”、“縮小”或“等大”），生活中的照相機(jī)就是利用這個(gè)原理制成的．
（3）保持凸透鏡位置不變，若使蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)，此時(shí)的像與原來的像相比變�。ㄟx填“變大”或“變小”）．

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同步練習(xí)冊答案