【題目】圖是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,質(zhì)量為1g的某液體的體積—溫度圖,以下說法正確的是( 。
A.4℃時(shí),液體密度最小
B.溫度升高,液體密度不變
C.由1℃升高到8℃,液體體積一直變大
D.1℃時(shí)液體的密度小于5℃時(shí)液體的密度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
(1)通過A.B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_______有關(guān).
(2)通過_____兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上右圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的_____(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看, “根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?______(選填“正確”或“不正確”),理由是______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是物理興趣小組的同學(xué)在“研究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn),以下是他們的實(shí)驗(yàn)過程:
(1)把木塊放在水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量相等時(shí),木塊靜止。當(dāng)左側(cè)放400g砝碼,右側(cè)放500g砝碼時(shí),小木塊也保持靜止?fàn)顟B(tài),經(jīng)過分析是木塊受到摩擦力的作用,則摩擦力的大小為______N。(g取),并在相應(yīng)位置畫出圖甲中木塊水平方向受力圖(______)。
(2)為了解決這個(gè)問題,將木塊換成小車,如圖乙所示。小車處于靜止后,保F1與F2相等,將小車扭轉(zhuǎn)到如圖丙所示的位罝,松手后,小車將扭轉(zhuǎn)回來;這一步驟說明二力平衡時(shí),要滿足兩個(gè)力在______上的條件。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,車廂頂A處有一小水滴掉下并落在地板上的B點(diǎn),由此可以判斷車廂可能做( )
A.向前勻速運(yùn)動(dòng)B.向前減速運(yùn)動(dòng)
C.向前加速運(yùn)動(dòng)D.向后減速運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶?/span>_____調(diào)節(jié),使其在_____位置平衡;
(2)杠桿平衡后,小明同學(xué)按圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小華同學(xué)按圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為_____同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案更方便,理由是_____
(3)如圖丙,杠桿處于平衡狀態(tài),則測(cè)力計(jì)示數(shù)是_____N.(每個(gè)鉤碼重力0.5N)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】排水量為1.5×103t的輪船在河水中航行,滿載時(shí)船及所裝貨物總重為_________N;此時(shí)所受河水的浮力是_________N。如果河水密度為1.0×103kg/m3,船排開河水的體積是_________m3。當(dāng)這艘輪船從河水駛?cè)牒@飼r(shí),它排開水的體積將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(g=10N/kg,ρ海水=1.03×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】長江索道已經(jīng)成為重慶一張靚麗的名片,游客可以乘坐長江索道飛渡大江,在空中欣賞美麗的重慶夜景,感受電影里面的場(chǎng)景。下列說法正確的是( )
A. 車廂在纜繩的牽引力作用下運(yùn)動(dòng),說明運(yùn)動(dòng)需要力維持
B. 如果所有力全部消失,行駛中的車廂將會(huì)靜止
C. 高速運(yùn)行的車廂很難停下,說明速度越大慣性越大
D. 車廂水平勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),車廂里乘客受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中。
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因可能是:
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示,他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水.①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是 (填“可靠的”或“不可靠的”);②簡(jiǎn)要說明理由: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是課堂上看到的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過程中的其中兩個(gè)過程示意圖.利用內(nèi)能來做功的沖程是 圖;與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實(shí)驗(yàn).
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