下表是某同學(xué)測(cè)量并聯(lián)電路的電壓的實(shí)驗(yàn)記錄：
L1兩端的電壓/VL2兩端的電壓/V電源電壓/V
第一次測(cè)量333
第二次測(cè)量666
由此可以得出的結(jié)論是：______．
【答案】分析：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)．
解答：解：
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：U1=U2=U，所以可得結(jié)論：在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等．
故答案為：在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)的了解與掌握、考查了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力，屬于基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)名稱：探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，電路圖如圖．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①把兩個(gè)小燈泡L1和L2并聯(lián)起來接到電源上，使燈泡發(fā)光．在連接時(shí)開關(guān)應(yīng)該
斷開
斷開
．
②把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，讀出這三次測(cè)量中每次電流表示數(shù)，并記入表格中．請(qǐng)問這一步中多次測(cè)量的目的是
測(cè)量并聯(lián)電路干路和各支路的電流大小
測(cè)量并聯(lián)電路干路和各支路的電流大小
．
③在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)
換用不同型號(hào)的燈泡重做一次
換用不同型號(hào)的燈泡重做一次
，重做上述實(shí)驗(yàn)．這一步多次測(cè)量的目的是：
排除偶然性，得到普遍規(guī)律
排除偶然性，得到普遍規(guī)律
．
④整理器材．
（2）下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的記錄表格，該表格中存在什么缺陷？
缺少單位
缺少單位
．

（3）一個(gè)同學(xué)探究出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中的干路電流大于每個(gè)支路的電流．另一個(gè)同學(xué)的結(jié)論是：并聯(lián)電路中的干路電流等于各個(gè)支路的電流之和．對(duì)他們的結(jié)論，你如何評(píng)估？
第一位同學(xué)只得出了定性的規(guī)律，第二位同學(xué)得出了定量的規(guī)律
第一位同學(xué)只得出了定性的規(guī)律，第二位同學(xué)得出了定量的規(guī)律
．
（4）實(shí)驗(yàn)中，若發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)如圖幾種情況，試分析其原因．
①圖甲：
電流表選擇量程太小
電流表選擇量程太小
．
②圖乙：
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下表是某同學(xué)測(cè)量并聯(lián)電路的電壓的實(shí)驗(yàn)記錄：
L1兩端的電壓/V L2兩端的電壓/V 電源電壓/V
第一次測(cè)量 3 3 3
第二次測(cè)量 6 6 6
由此可以得出的結(jié)論是：
在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等
在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)名稱：探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，電路圖如圖．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①把兩個(gè)小燈泡L1和L2并聯(lián)起來接到電源上，使燈泡發(fā)光．在連接時(shí)開關(guān)應(yīng)該______．
②把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，讀出這三次測(cè)量中每次電流表示數(shù)，并記入表格中．請(qǐng)問這一步中多次測(cè)量的目的是______．
③在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)______，重做上述實(shí)驗(yàn)．這一步多次測(cè)量的目的是：______．
④整理器材．
（2）下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的記錄表格，該表格中存在什么缺陷？______．

（3）一個(gè)同學(xué)探究出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中的干路電流大于每個(gè)支路的電流．另一個(gè)同學(xué)的結(jié)論是：并聯(lián)電路中的干路電流等于各個(gè)支路的電流之和．對(duì)他們的結(jié)論，你如何評(píng)估？
______．
（4）實(shí)驗(yàn)中，若發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)如圖幾種情況，試分析其原因．
①圖甲：______．
②圖乙：______．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

下表是某同學(xué)測(cè)量并聯(lián)電路的電壓的實(shí)驗(yàn)記錄：
L1兩端的電壓/VL2兩端的電壓/V電源電壓/V
第一次測(cè)量333
第二次測(cè)量666
由此可以得出的結(jié)論是：________．

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