【題目】在課外科技實(shí)踐活動(dòng)中，某物理興趣小組看到市場(chǎng)上使用的電子秤后，設(shè)計(jì)了一種電子秤．原理如圖所示，R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，閉合開關(guān)S，當(dāng)物體放在秤盤上時(shí)，滑片下移．現(xiàn)將秤盤上增加重物后，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.電流表讀數(shù)變大，電壓表讀數(shù)變小
B.電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變小
C.電流表讀數(shù)不變，電壓表讀數(shù)變大
D.電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大

【答案】C
【解析】解： 滑動(dòng)變阻器R和定值電阻R0串聯(lián)在電路中，并且R相當(dāng)于一個(gè)定值電阻接入電路中，電壓表測(cè)R上半部分電壓，電流表測(cè)電路中電流，
閉合開關(guān)S，將秤盤上增加重物后，滑片下移，電路中總電阻不變，根據(jù)I= 電路中電流不變，即電流表示數(shù)不變；
由U=IR，電壓表所測(cè)部分電阻增大，所以電壓表示數(shù)變大．所以ABD錯(cuò)誤，C正確．
故選C．
分析電路的連接方式，判斷電流表和電壓表測(cè)哪個(gè)電路元件的電流和電壓，進(jìn)一步根據(jù)歐姆定律判斷電流和電壓的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科技小組的同學(xué)們沒(méi)計(jì)了如圖甲所示的恒溫箱溫控電路（用于獲得高于室溫：控制在一定范圍內(nèi)的“恒溫”），包括工作電路和控制電路兩部分．其中，R′為阻值可以調(diào)節(jié)的可變電阻．R為熱敏電阻（置于恒溫箱內(nèi)），其阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示，繼電器線圈電阻50歐姆．
（1）如圖甲所示狀態(tài)，該恒溫箱處于（“保溫”“加熱”）狀態(tài)？
（2）已知當(dāng)控制電路的電流達(dá)到0.04A時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合；當(dāng)控制電路的電流減小到0.036A時(shí)，銜鐵會(huì)被釋放．當(dāng)調(diào)節(jié)R′=350Ω時(shí)，恒溫箱內(nèi)可獲得最高溫度為100℃的“恒溫”．如果需要將恒溫箱內(nèi)的溫度控制在最低溫度為50℃的“恒溫”，則應(yīng)將R′的阻值調(diào)為多大？
（3）使用該恒溫箱，獲得最低溫度為50℃的“恒溫”，與獲得最高溫度為100℃的“恒溫”，相比較，關(guān)于溫度波動(dòng)范圍下列說(shuō)法正確的是
A.50℃的“恒溫”溫度波動(dòng)范圍大，因?yàn)?0℃附近熱敏電阻的阻值隨溫度變化大
B.100℃的“恒溫”溫度波動(dòng)范圍大，因?yàn)?00℃附近熱敏電阻的阻值隨溫度變化大
C.50℃的“恒溫”溫度波動(dòng)范圍小，因?yàn)?0℃附近熱敏電阻的阻值隨溫度變化大
D.100℃的“恒溫”溫度波動(dòng)范圍小，因?yàn)?00℃附近熱敏電阻的阻值隨溫度變化大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.人體的安全電壓為36V
B.把一本物理書從地面拿到課桌上做的功大約為20J
C.小明用10s時(shí)間爬上三樓做功的功率約為30W
D.教室里的日光燈正常發(fā)光的電流約為0.15A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖，其中溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后能自動(dòng)斷電一段時(shí)間．電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示．

容積

4.5L

額定電壓

220V

保溫功率

80W

加熱功率

500W


（1）三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和電熱鍋的金屬外殼相連，插頭插入插座時(shí)，插座上跟E相連的導(dǎo)線應(yīng)和（選填“火線”、“零線”或“地線”）相連．
（2）調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動(dòng)、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點(diǎn)“”時(shí)為保溫檔，保溫時(shí)的電流約為A．
（3）當(dāng)該電熱鍋處于高溫檔時(shí)，正常加熱1分鐘將會(huì)產(chǎn)生J的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人用力F抬起放在水平地面上的一勻質(zhì)杠桿AB的B端，F(xiàn)方向始終豎直向上，如圖所示，則在抬起的過(guò)程中（ ）
A.F逐漸變大
B.F逐漸變小
C.F保持不變
D.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持6V不變．電流表的量程為0～0.6A．電壓表量程0～3V，定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”，滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”．閉合開關(guān)，為了保證電路安全，在變阻器滑片P移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W～0.9W
B.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A～0.5A
C.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω～20Ω
D.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W～3W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一杯摻有少量酒精的水，小濤同學(xué)想測(cè)出這杯混合液的凝固溫度(已知水的凝固點(diǎn)為0℃，酒精的凝固點(diǎn)為－117℃).他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi)，并將溫度計(jì)正確插入混合液中，每隔2 min觀察一次并把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中.

(1)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到22 min時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，此時(shí)混合液的溫度是________℃.

(2)該混合液的凝固點(diǎn)是__________℃，當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到17 min時(shí)，該混合液體所處的狀態(tài)是________態(tài).

(3)由上表可知此混合液屬于________(填“晶體”或“非晶體”).

(4)在水中摻入酒精，混合液的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)________(填“高”或“低”).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示電路測(cè)定小燈泡的功率．被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、滑動(dòng)變阻器三只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．
（1）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來(lái)的操作是 ． 正確連接電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是 ．
（2）排除電路故障后，閉合開關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙），則小燈泡的額定功率為W．在多次測(cè)量中，小明還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)之比 ． （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）小明又取了一個(gè)規(guī)格、型號(hào)完全相同的舊燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時(shí)，燈泡亮度明顯偏暗，小明仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑．燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時(shí)發(fā)生（選填物態(tài)變化名稱）而變細(xì)，消耗的實(shí)際功率變的緣故（選填“大、小）．
（4）燈泡的功率測(cè)量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關(guān)系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象，則小明應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器（選填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距為10cm：

（1）實(shí)驗(yàn)中，把蠟燭和透鏡固定不動(dòng)（如圖所示），要想在光屏上成清晰的像，需要把光屏向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)，在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是___________．

（2）保持蠟燭和透鏡的距離不變，換上另一個(gè)口徑相同、焦距為12cm的透鏡，向_____移動(dòng)光屏可再次得到清晰的像，此步實(shí)驗(yàn)可以模擬_____（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的成因．

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同步練習(xí)冊(cè)答案