由于科技的發(fā)展，“嫦娥奔月”已夢(mèng)想成真，我們所看到的月球是


  1. A.
    恒星
  2. B.
    行星
  3. C.
    地球的衛(wèi)星
  4. D.
    人造衛(wèi)星
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

炎熱夏日，綠地中央比馬路中央更涼爽，其主要原因是


  1. A.
    綠色植物的蒸騰作用降低溫度
  2. B.
    馬路對(duì)太陽(yáng)光的反射作用較弱
  3. C.
    綠色植物的光合作用放出氧氣
  4. D.
    馬路對(duì)太陽(yáng)光的有會(huì)聚作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

有一位舉重運(yùn)動(dòng)員，他的體重為600N，他最多能舉起800N的杠鈴，這位運(yùn)動(dòng)員利用一個(gè)定滑輪提升重物時(shí)


  1. A.
    最多能提起600牛的重物
  2. B.
    最多能提起800牛的重物
  3. C.
    最多能提起小于800牛大于600牛的重物
  4. D.
    最多能提起1400牛的重物

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

林雨在森林公園游玩時(shí)，看到一個(gè)丟棄的透明塑料瓶．她想到，如果下雨使得瓶中進(jìn)了水，就可能會(huì)成為森林火災(zāi)的元兇．于是她撿起瓶子丟進(jìn)了垃圾筒．這其中引起火災(zāi)的主要原因是


  1. A.
    盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凸透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用
  2. B.
    盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凸透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用
  3. C.
    盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凹透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用
  4. D.
    盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凹透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列幾種情況，內(nèi)能一定增加的是


  1. A.
    當(dāng)物體的溫度降低時(shí)
  2. B.
    當(dāng)物體的溫度升高時(shí)
  3. C.
    當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度增大時(shí)
  4. D.
    當(dāng)物體的狀態(tài)改變時(shí)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列機(jī)器工作時(shí)與大氣壓強(qiáng)作用無(wú)關(guān)的是


  1. A.
    活塞式抽水機(jī)
  2. B.
    測(cè)定海拔的高度計(jì)
  3. C.
    液壓機(jī)
  4. D.
    用自來(lái)水筆吸墨水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如下關(guān)于材料與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系的說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    材料的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的提高
  2. B.
    材料的發(fā)展為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了物質(zhì)的基礎(chǔ)
  3. C.
    新材料的利用對(duì)社會(huì)的發(fā)展始終是有益的
  4. D.
    新材料的發(fā)現(xiàn)離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)作保障

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，舉力不做功
  2. B.
    人提著書(shū)包，沿水平方向勻速走了一段距離，提力做了功
  3. C.
    跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)上跳下來(lái)，重力做了功
  4. D.
    人推車但是沒(méi)有推動(dòng)，推力不做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是：


  1. A.
    使用活塞式抽水機(jī)，水是被活塞抽上去的；
  2. B.
    使用活塞式抽水機(jī)可以把水抽到任意高度；
  3. C.
    當(dāng)水面上為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，離心水泵吸水的最大揚(yáng)程是10.34米；
  4. D.
    以上說(shuō)法均不正確．

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同步練習(xí)冊(cè)答案