上物理課時(shí)，物理老師對(duì)某同學(xué)說(shuō)“回答問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)聲音大一點(diǎn)”，這里的“大”指的是聲音的（ ）

A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．頻率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇阜寧縣初二下期期末調(diào)研考試物理卷（解析版） 題型：填空題

①一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上，如圖A所示，此時(shí)，橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)是pA，杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1；然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上，如圖B所示，橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)是pB，杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2，則pA pB，p1 p2（選填：“＞”、“＜”或“=”）

②一張硬紙片就可以托起一整杯水，這證明 ，若杯口朝向其他方向，如圖所示，則硬紙片 （會(huì)/不會(huì)）掉下，這說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省泰安市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小軍用如圖所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”．

（1）小軍連接的電路有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電路連接正確（在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法）

（2）小軍改正錯(cuò)誤后，在開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在最 （選填“右”或“左”）端．開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，電路可能的故障是 ．

（3）圖乙時(shí)他解決故障后某次實(shí)驗(yàn)的電流表和電壓表示數(shù)，則小軍選擇的定值電阻是 Ω．若使電壓表的示數(shù)變大，小軍應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)．

（4）小軍進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)后，繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖象（如圖丙所示）．正確的圖象是 （選填“A”或“B”）．

（5）小軍看到實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)額定電壓為U的小燈泡，他想挑戰(zhàn)只用一只電流表測(cè)量該小燈泡的額定功率．小軍又找來(lái)一個(gè)已知阻值的定值電阻R0和兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1，S2，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，請(qǐng)補(bǔ)全小軍的實(shí)驗(yàn)步驟．

①只閉合開(kāi)關(guān)S和 （選填“S1”或“S2”），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為 ；

②只閉合開(kāi)關(guān)S和 （選填“S1”或“S2”），保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I；

③則小燈泡的額定功率的表達(dá)式為：P額= （用字母表示）．

（6）小軍又想探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．他利用如圖戍所示的電路圖，選擇三個(gè)阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻．規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器．若他想三次實(shí)驗(yàn)中控制電壓表的示數(shù)為2V不變，則電源電壓的選取范圍是2V～ V．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省泰安市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時(shí)的初速度相同

B．甲實(shí)驗(yàn)可以推理出，如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運(yùn)動(dòng)下去

C．乙實(shí)驗(yàn)可得出物體的速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大

D．甲、乙實(shí)驗(yàn)中物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)械能始終保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省泰安市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，先用焦距為10cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在透鏡右側(cè)的光屏上得到了清晰縮小的實(shí)像．接下來(lái)不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，改用焦距為20cm的透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列情形可能發(fā)生的是（ ）

A．光屏向右移，能接收到清晰縮小的實(shí)像

B．光屏向左移，能接收到清晰放大的實(shí)像

C．光屏向左移，能接收到清晰縮小的實(shí)像

D．無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都接收不到清晰的像

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆寧夏九年級(jí)中考一模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在老師的指導(dǎo)下，小剛和小紅通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“220V 60W”和“220V 15W”的白熾燈接到電路中哪個(gè)更亮．小剛的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是“220V 60W”燈泡更亮，小紅卻得出了與小剛相反的結(jié)論．

（1）他們是怎樣把兩個(gè)燈泡接在照明電路中的？請(qǐng)完成虛線框內(nèi)的電路連接．

（2）說(shuō)出小剛或小紅實(shí)驗(yàn)結(jié)論成立的條件，并說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆寧夏九年級(jí)中考一模物理試卷（解析版） 題型：填空題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像．若將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)，則在光屏所成的像性質(zhì)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧省撫順市九年級(jí)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：作圖題

小磁針靜止時(shí)的位置如圖所示，其中涂黑的一端為N極，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出：

（1）電磁鐵右端的極性；

（2）電源的正負(fù)極；

（3）磁感線的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

中考考場(chǎng)為了杜絕利用無(wú)線通訊設(shè)施進(jìn)行舞弊，采用了高科技手段來(lái)屏蔽 波的傳遞．英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶是用錄音機(jī)錄制的，如圖為錄音磁頭簡(jiǎn)圖，錄音時(shí)，聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流，當(dāng)電流通過(guò)錄音磁頭上的線圈時(shí)，線圈周?chē)痛嬖诖艌?chǎng)，應(yīng)用電流這種效應(yīng)工作的還有 ．（請(qǐng)舉一例）

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同步練習(xí)冊(cè)答案