小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān).


(1)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)的快慢與水的              有關(guān).
(2)通過(guò)         兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖甲、乙所示,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)甲杯中沒(méi)有水時(shí),乙杯中還殘留有一些水。于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少,蒸發(fā)越快。從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看, “根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是不正確的,因?yàn)樗麤](méi)有控制開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)杯中水的            (多少/表面積/溫度)相同。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量,小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無(wú)水時(shí),A杯中減少的水和原來(lái)B杯中的水相等。由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少          (有關(guān)/無(wú)關(guān))。
(1)表面積(2)AC (3)多少,無(wú)關(guān)。
(1)比較A、B兩圖看出是水的溫度和水上方空氣流動(dòng)速度相同,不同的是水的表面積,所以可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān);
(2)要研究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度的關(guān)系,應(yīng)控制水的表面積和水上方空氣流動(dòng)速度,故選A、C兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖甲、乙所示,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)甲杯中沒(méi)有水時(shí),乙杯中還殘留有一些水。于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少,蒸發(fā)越快。從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看, “根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是不正確的,因?yàn)樗麤](méi)有控制開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)杯中水的多少相同。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量,小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無(wú)水時(shí),A杯中減少的水和原來(lái)B杯中的水相等。由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少無(wú)關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

今年5月10日,鹽城市實(shí)施了人工降雨.氣象部門(mén)用火箭將碘化銀灑向云層,碘化銀吸附水汽,加速水蒸氣     成小水滴,或加速水蒸氣     成冰晶(均填物態(tài)變化名稱(chēng)).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中的a圖線(xiàn)所示。若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線(xiàn)正確的是: (    )
A.a(chǎn)B.bC.cD.d

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

對(duì)燒瓶中的固態(tài)碘微微加熱,發(fā)現(xiàn)固態(tài)碘的體積逐漸變       ,而燒瓶中充滿(mǎn)紫色的       ,這種現(xiàn)象就是碘的       。張開(kāi)嘴快速向手心吹氣,手的感覺(jué)是 ____________________ ;向手心呵氣,手的感覺(jué)是 ______________________。比較兩種感受,針對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,給出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題 ___________________________________ 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,在盛水的大燒杯A內(nèi)放著盛有80℃熱水的大試管B,如圖所示,當(dāng)對(duì)大燒杯內(nèi)的水加熱時(shí),燒杯內(nèi)的水很快就燒開(kāi),若繼續(xù)加熱,試管B內(nèi)的水將(   )

A.到100℃就沸騰;
B.到100℃不能沸騰;
C.管內(nèi)水溫保持80℃不變;
D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

農(nóng)民曬稻谷時(shí),通常將稻谷放在通風(fēng)、向陽(yáng)的地方,并將它們攤開(kāi)來(lái)曬(如圖),這是為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在觀(guān)察水的沸騰現(xiàn)象時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,
請(qǐng)你回答:
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
溫度/℃
92
94
96
98
99
99
99
99
99
(1)由表中數(shù)據(jù)做出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.

(2)實(shí)驗(yàn)中得到水的沸點(diǎn)是______?沸騰過(guò)程中繼續(xù)對(duì)它加熱,水的溫度      。停止對(duì)水加熱,水_____沸騰。說(shuō)明沸騰需要________
(3)在燒水的整個(gè)過(guò)程中,觀(guān)察水沸騰前聲音_______,沸騰時(shí)聲音________。在實(shí)驗(yàn)中可觀(guān)察到:開(kāi)始加熱時(shí),杯底及杯側(cè)壁生成許多_________;沸騰前杯底的氣泡在水中上升時(shí)體積_________;沸騰時(shí)杯底的氣泡在水中迅速上升,體積_________
(4)在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)鄰組測(cè)得的沸點(diǎn)比自己的測(cè)量結(jié)果低1℃,認(rèn)為是鄰組在實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底造成的,她的想法正確嗎?____________(“正確”或“錯(cuò)誤”)。
(5)為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可采取                       措施。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生活處處是物理,留心觀(guān)察皆學(xué)問(wèn)。下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中正確的是(      )
A.水沸騰時(shí)如果繼續(xù)加熱,水因吸熱溫度會(huì)升高
B.夏天,剝開(kāi)冰棒紙,冰棒上冒的“白氣”是水蒸氣
C.冬天向手心“呵氣”,口中呼出的水蒸氣因液化放熱而使手心變暖
D.衣柜里的樟腦球變小是升華現(xiàn)象,需要放熱

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

炎熱的夏天,戴眼鏡的同學(xué)從空調(diào)房走到室外時(shí),鏡片上出現(xiàn)一層薄霧,過(guò)了一會(huì)兒,鏡片又變得清晰起來(lái).這種現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是
A.先汽化,后液化B.先凝固,后蒸發(fā)
C.先液化,后汽化D.先凝固,后升華

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