手機廣泛運用于現(xiàn)代生活，已成為人們不可或缺的通信工具，下列有關(guān)手機的說法中不正確的是（ ）

A．接手機時能根據(jù)對方語言音色來判斷對方是誰

B．手機是利用電磁波來傳遞信息的唯一通信設(shè)備

C．手機來電振動時將電能轉(zhuǎn)化為機械能

D．手機的話筒是將聲信號轉(zhuǎn)化為電信號的裝置

B 【解析】 試題分析：A、不同人聲音的音色是不同的，我們可以根據(jù)音色來辨別不同人； B、手機、無線對講機、無線電廣播、電視機、網(wǎng)絡(luò)通信等都要利用電磁波來傳遞信息； C、手機來電振動時將電能轉(zhuǎn)化為機械能； D、手機的話筒是個聲音傳感器，是將聲音轉(zhuǎn)化為變化電流的裝置． 【解析】 A、接手機時能根據(jù)對方語言音色來判斷對方是誰，這種說法正確，故A不符合題意． ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.1磁現(xiàn)象 磁場同步練習(xí)題 題型：單選題

把同樣的三個條形磁鐵按下圖位置一個緊挨一個地連接起來，最后將出現(xiàn)磁極是（ ）

A. 兩個

B. 四個

C. 六個

D. 無法確定

A 【解析】解答：任何一個磁體都有兩個磁極，把同樣的三個條形磁鐵一個緊挨一個地連接起來構(gòu)成一個大磁體，但只要是一個磁體就只有兩個磁極，一個是N極，一個是S極。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測試二 題型：單選題

張揚同學(xué)在探究電磁鐵磁性強弱的實驗中，使用兩個相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是( )

A. 滑片P向右滑動，電磁鐵的磁性減弱

B. 電磁鐵能吸引大頭針越多，表明它的磁性越強

C. 電磁鐵A、B的上端均為S極

D. 該實驗可以探究電磁鐵磁性的強弱與匝數(shù)多少的關(guān)系

C 【解析】試題分析：分析電路圖可知兩電磁鐵串聯(lián)后接入含有滑動變阻器的電路中，而電磁鐵磁性的強弱與電流的強弱、線圈扎數(shù)、有無鐵芯有關(guān)，所以滑片P向右滑動，電路中的電阻變大，電流減小，電磁鐵的磁性減弱A正確，不符合題意；電磁鐵磁性強弱是根據(jù)吸引大頭針多少來表現(xiàn)的，故吸引大頭針越多，表明它的磁性越強，B正確，不符合題意；電磁鐵A、B根據(jù)右手螺旋定則判斷，上端均為N極，C錯誤，符合題意；因為該實驗...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第19章第1節(jié) 家庭電路 同步測試2 題型：單選題

如圖所示是家庭電路中的三孔插座和三腳插頭示意圖．下列說法正確的是（ ）

A. 三腳插頭的三個腳一樣長

B. 插孔E是用來接零線的

C. 插孔L是用來接零線的

D. 標(biāo)有“E”的插腳能保證插入插座時，確保用電器外殼先接地

D 【解析】試題分析：三腳插頭最上面的那個腳是由于接地的，所以比其它的兩個要長，即便于及早接地，使用時更為安全，故A錯誤；據(jù)其使用可知，E是解地線的，L是解火線的，N是接零線的，故BC錯誤；據(jù)A可知，標(biāo)有“E”的插腳能保證插入插座時，確保用電器外殼先接地，故D正確；故應(yīng)選D。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 21.3 廣播、電視和移動通信 同步測試 題型：單選題

下列有關(guān)各種家用電器的性能作出的判斷中，不正確的是（ ）

A. 微波爐的功率很大，所以消耗電能一定很多

B. 看電視換臺實際是改變電視機的接收頻率

C. 手機不僅可以接收電磁波，還可以發(fā)射電磁波

D. 固定電話在交換機和家庭間的線路上，還是在使用模擬信號

A 【解析】A、利用公式W=Pt分析可知，用電器消耗的電能不僅與功率有關(guān)，還與用電時間有關(guān)，不知道用電時間的多少，就不能判斷消耗電能的多少，故A錯誤；B、電視節(jié)目是通過發(fā)射塔發(fā)射信號傳播的，不同的電視臺發(fā)射的頻率不同，故換臺就是改變電視機的接收頻率，故B正確；C、手機是通過發(fā)射和接收電磁波來實現(xiàn)通信的，故C正確；D、模擬信號是在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號電流時產(chǎn)生的，現(xiàn)階段固定電話在交換機和家庭間...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 21.2 電磁波的海洋 同步測試2 題型：填空題

仔細(xì)觀察以下實驗裝置圖，請在題中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

（1）圖a中的實驗可以探究研究電流做功與 ______ 的關(guān)系，實驗中根據(jù) ______ 來比較相同時間內(nèi)電流做功的多少．

（2）圖b說明：迅速變化的電流周圍可產(chǎn)生 ______ ；

（3）圖c所示，滾擺實驗的主要目的是研究動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，實驗過程中，同學(xué)在觀察滾擺高度變化時，還要觀察滾擺 ______ 的變化．

（4）如圖d所示的實驗來研究電磁現(xiàn)象，當(dāng)他閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這說明電流的周圍存在著 ______ ．

電壓 燈泡的亮度 電磁波 速度 磁場 【解析】（1）因為電流做的功與電壓、電流和時間有關(guān)．圖甲電路中，兩燈串聯(lián)電流相同，電壓不同，根據(jù)控制變量法的思路，是為了研究電流做功與電壓的關(guān)系； 燈泡的實際功率越大、燈泡越亮，在相同時間里消耗的電能越多，電流做功越多，所以我們可以通過燈泡的亮度來比較相同時間內(nèi)電流做功的多少． （2）圖中的實驗說明，迅速變化的電流周圍會產(chǎn)生電磁波； （...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 21.2 電磁波的海洋 同步測試2 題型：單選題

下列電器的工作原理，與電磁波無關(guān)的是

A．B超   B．手機  C．電視機遙控器  D．微波爐

A 【解析】【解析】 A、B超是利用超聲波傳遞信息，故A不是利用電磁波； B、手機是利用無線電波傳遞信號的，故B利用了電磁波； C、電視機遙控器是利用紅外線，屬于電磁波。 D、微波爐利用微波使食物中的水分子振蕩從而加熱食物的，故利用了電磁波；

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 21.3 廣播、電視和移動通信 同步測試1 題型：單選題

電視機換臺時，實際上是在改變（ ）

A．電視臺發(fā)射電磁波的頻率    B．電視臺發(fā)射電磁波的波速

C．電視機接收電磁波的頻率    D．電視機接收電磁波的波速

C 【解析】 試題分析：A、電視臺發(fā)射電磁波的頻率是由電視臺控制的，與電視機的換臺無關(guān)，不合題意； B、電磁波的速度是一定的，不會因電視臺的發(fā)射而改變，不合題意； C、電視機不同頻道接收電磁波的頻率不同，換臺就是改變接收電磁波的頻率，是正確的； D、電磁波的速度是一定的，不會因換臺而改變，不合題意； 故選C．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理第18章電功率單元測試試卷 題型：簡答題

小文自制了三個類似“燈泡”（如圖甲，電阻大小關(guān)系是R1=R2＜R3），觀察玻璃管內(nèi)紅色液柱的上升情況，就可以比較電流產(chǎn)生熱量的多少，補充器材有電壓可調(diào)的電源（如圖乙）、開關(guān)、導(dǎo)線、秒表．小文想探究電流熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系，他該怎么組裝電路：________．這樣做的理由________．

讓R1、R3或R2、R3串聯(lián)連接（可調(diào)電壓電源，開關(guān)用導(dǎo)線） 控制電流大小和通電 時間相同，兩個電阻絲阻值不同 【解析】根據(jù)Q=I2 Rt知道，電流的熱效應(yīng)與電阻、電流以及時間有關(guān)，所以探究電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系時，需保持電流與通電時間相同，電阻阻值不同，因此需讓R1 、R3 或R2 、R3 串聯(lián)連接（可調(diào)電壓電源，開關(guān)用導(dǎo)線）。

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同步練習(xí)冊答案