【題目】如圖所示,實心均勻正方體A,邊長為10cm,重30N,底面積為250cm2的圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水,若把物體A放入水中,靜止時A對容器底部的壓強與水對容器底部的壓強相等,且水未溢出,則( )
A.A的密度為2×103kg/m3
B.A放入水中靜止時對容器底部的壓力為10N
C.放入A后,水對容器底部的壓強增大了400Pa
D.放入A后,水的深度為30cm
【答案】C
【解析】
試題分析:(1)知道A的重力,可求A的質(zhì)量,求出體積,利用密度公式求A的密度;
(2)A對容器底的壓力等于重力減去浮力;
(3)利用壓強公式求靜止時A對容器底部的壓強;利用液體壓強公式求水對容器底部的壓強,二者相等求出水的深度;
(4)求出放入A后水深增加值,再利用液體壓強公式求水對容器底部壓強的增加量.
解:
(1)物體A的體積VA=(0.1m)3=0.001m3=1000cm3,
A的重力:
m===3kg,
ρ===3×103kg/m3;故A錯;
(2)把物體A放入水中,對容器底的壓力:
F壓=G﹣F浮=30N﹣ρ水Vg=30N﹣1×103kg/m3×0.001m3×10N/kg=20N,故B錯;
(3)對容器底的壓強:
p1===2000Pa;
水對容器底部壓強:
p2=p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×h=2000Pa
解得水的深度:
h=0.2m,故D錯;
(4)放入A后水面升高值:
△h====4cm=0.04m,
水對容器底部壓強的增加量:
△p=ρg△h=1×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa,故C正確.
故選C.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力的大。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片 (填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)一個角度,松手后小卡片不能平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 .
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是 .
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是 .
A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
B.小卡片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響
(5)小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實驗方案:用彈簧測力計拉著鉤碼在 (填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”)做勻速直線運動,根據(jù)觀察到彈簧測力計示數(shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)的現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài).
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【題目】家庭電路中安裝熔斷器(其中安裝熔絲,俗稱“保險絲”),它的作用是( )
A.當電壓過高時自動切斷電路
B.當發(fā)生觸電時自動切斷電路
C.當用電器發(fā)生漏電時自動切斷電路
D.當電路中電流過大時自動切斷電路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示是四沖程汽油機工作示意圖,其中壓縮沖程是把 能轉(zhuǎn)化為 能.如圖2甲、乙所示,是我們課堂演示的兩個實驗,與壓縮沖程原理相同的是 實驗.
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【題目】打掃房間時,小剛用干綢布擦穿衣鏡,發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛,這是因為擦過的鏡面因摩擦而 , 帶電體有性質(zhì),所以絨毛被吸在鏡面上.
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【題目】通過實驗,得到了a、b、c三個實心體的m﹣V的圖象如圖所示,分析圖象可知( )
A.a(chǎn)物質(zhì)的密度最小
B.a(chǎn)物質(zhì)的密度是c的4倍
C.b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
D.同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量越大,密度越大
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【題目】將一杯牛奶放在水平桌面上如圖所示,下列關(guān)于作用力情況的分析,正確的是( )
A.牛奶對杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力
B.杯子和牛奶所受的總重力與桌面對杯子的支持力大小相等
C.桌面對杯子的支持力與桌面受到的壓力是一對相互作用力
D.杯子所受的重力與桌面對杯子的支持力是一對平衡力
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【題目】下列關(guān)于力的說法中,正確的是( )
A.靜止放在桌面上的物理書,不受力的作用
B.用力將乒乓球壓扁,說明力改變物體的運動狀態(tài)
C.手推教室門,手距離門軸近時比距離門軸遠時省力
D.物體運動狀態(tài)改變,一定受到力的作用
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【題目】小明在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 測力計示數(shù)F/N | 測力計移動距s/m | 機械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 6 | 0.2 | 2.4 | 0.6 | 83% |
(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應(yīng)盡量豎直向上 拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù).
(2)第1次實驗測得的機械效率為 .(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),若不計繩重與摩擦,動滑輪重為 N.
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用 圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組 可以提高滑輪組的機械效率;
(5)分析第2、3次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度 .
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