下列現(xiàn)象中，不能用靜電知識解釋的是（　�。�

A．晚上脫化纖毛衣時(shí)會(huì)有火花產(chǎn)生        B．油罐車尾部常拖一條鐵鏈

C．鋼絲鉗手柄上裝有絕緣套              D．電視機(jī)屏幕上會(huì)吸附灰塵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


一列火車長100米，2分鐘內(nèi)通過了1200米的路程，這列火車的平均速度是多少？按這個(gè)速度通過一座長600米的大橋需多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于“熱機(jī)”的說法中，正確的是                                （     ）

A．通過技術(shù)改進(jìn)，熱機(jī)效率可達(dá)100%         B．做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．熱機(jī)常用水做冷卻劑，是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)高    D．火箭發(fā)動(dòng)機(jī)屬于熱機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了比較水和食用油的吸熱能力，小楊用兩個(gè)相同的電加熱器做實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)

質(zhì)量/g[來源:學(xué)科網(wǎng)]

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)間的長短表示　 ．通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異。

(2)實(shí)驗(yàn)中，如果水和食用油加熱的最后溫度相同，則水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

(3)實(shí)驗(yàn)表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�

 A．在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少

 B．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量

 C．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

 D．溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開關(guān)        ，若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開關(guān)        。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究物質(zhì)熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組測得出了某物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，根據(jù)圖象解答下列問題：

（1）在AB段時(shí)，物質(zhì)處于      狀態(tài)．(填”固”“固液共存”“液”)

（2）該物質(zhì)在t1時(shí)刻的內(nèi)能    t2時(shí)刻的內(nèi)能（填“大于”“小于”或“等于”）．

（3）該物質(zhì)在AB段的比熱容     CD段的比熱容（填“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


冬冬同學(xué)騎自行車上學(xué)：

（1）以冬冬的書包為參照物，地面是      的。（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

（2）自行車的座墊呈馬鞍型，它能夠增大座墊與人體的        ，以減小壓強(qiáng)。

（3）自行車的剎車系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿知識，其屬于         杠桿。

（4）制成自行車的金屬材料號稱世界“重量最輕”，這里說的“重量最輕”用確切的物理語

言來說是指這種材料的         很小。

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科目：初中物理 來源： 題型：


白熾燈長期使用后，鎢絲會(huì)變細(xì)，變細(xì)后的鎢絲與原來相比(  )

A．熔點(diǎn)變低  B．密度變小  C．比熱容變大  D．電阻變大

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同步練習(xí)冊答案