1．如圖所示，使兩燈組成并聯(lián)電路．則甲表是電流表，乙表是電壓表．

分析 電流表必須與被測燈泡串聯(lián)，電壓表與被測燈泡并聯(lián)；因電流表在電路中相當于導線，電壓表相當于開路，所以電流表不能和用電器并聯(lián)，電壓表不能和用電器串聯(lián)．

解答 解：要使燈泡L1和L2并聯(lián)，電流必須從電源正極分兩路分別流入兩燈泡，所以甲是相當于導線的電流表，乙是相當于開路的電壓表．
故答案為：電流；電壓．

點評 解決本題的關鍵：一是會根據(jù)并聯(lián)電路的特點設計串并聯(lián)電路，二是會根據(jù)電表在電路中的作用選擇電表的位置．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．在行駛的火車和車廂中，放在桌子上的茶杯，相對于下邊的哪個物體是運動的（　�。�
A．這列火車的機車B．車廂里的座椅
C．鐵路旁的樹木D．從旁邊走過的乘客

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．有一個瓶子裝滿煤油后的總質(zhì)量為1100g，裝滿水后的總質(zhì)量1260g，則該瓶子的質(zhì)量與容積各是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如果“二下”接法，變阻器將不變阻，其阻值為變阻器的最大阻值，原因：其全部電阻線接入電路，上端的滑片移動將不能起到變阻作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．我們平常用的煤、石油、天然氣，是千百年前埋在地下的動植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的，稱為化石能源．化石能源以及風能、水能、太陽能、地熱能以及核能可以直接從自然界獲取，叫一次能源．電能需要通過消耗一次能源才能得到，叫二次能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．圖1為四缸發(fā)動機工作原理：內(nèi)燃機通過連桿把四個汽缸的活塞連在一根曲軸上，并使各汽缸的做功過程錯開，在飛輪轉動的每半周里，都有一個汽缸在做功，其他三個汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作．

排量2.0L
輸出功率
 		120kW
 
轉速6000r/min
（1）發(fā)動機在做功沖程里，高溫、高壓的燃氣推動活塞向下運動，對外做功，同時將內(nèi)能轉化為機械能．
（2）有一臺四缸發(fā)動機，其主要技術指標如上表所示．其中排量等于四個汽缸工作容積的總和，汽缸工作容積指活塞從上止點到下止點所掃過的容積，又稱單缸排量，它取決于活塞的面積和活塞上下運動的距離L（如圖2）．該發(fā)動機在1s內(nèi)做功1.2×105J，單缸排量V=0.5L．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖．
物理序號①②③
鉤碼重G（N）446
鉤碼上升高度h（m）0.10.10.1
繩端拉力F（N）1.81.42.4
繩端移動距離S（m）0.30.50.3
機械效率η74%
（1）這個實驗使用的測量工具是刻度尺和彈簧測力計；
（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗①是用甲（填“甲”或“乙”）圖做的實驗，實驗中需要沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計；
（3）請將表中空白處填上恰當?shù)臄?shù)據(jù)．（百分號前保留整數(shù)）
（4）通過實驗①和實驗②的數(shù)據(jù)分析可得出結論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率低；
（5）比較實驗①和實驗③可得正確結論：使用同一滑輪組，提升的物體越重，可以提高滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．某汽車最大輸出功率為40kw，若它做勻速直線運動時的速度是72km/h，則此時它受到地面的摩擦力為（　�。�
A．4000NB．2000NC．1000ND．500N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板）．小車自斜面頂端從同一高度滑下，從靜止開始下滑，觀察小車在三種不同平面上運動的距離如圖所示．
表面狀況阻力大小小車運動的距離
毛巾較大15
棉布較小25
木板很小50
（1）實驗時讓小車從同一高度滑下，其目的使小車到達水平面的速度相同；
（2）小車運動狀態(tài)發(fā)生改變速度越來越小，原因是接觸面的粗糙程度越來越�。�
（3）分析實驗現(xiàn)象得到的結論是：平面越滑，阻力越小，小車運動的距離越遠，這說明小車受到的阻力越大，速度減小得越快；
（4）通過上述實驗探究得出結論是：運動物體不受力，將做勻速直線運動．

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