2.如圖所示,在一面積為A米2的水平桌面上,放有一只底面積為B米2的盛水的平底燒杯,其總量為G牛,杯高為H米,杯中水深為h米,求:
(1)杯底受到的水的壓強和壓力;
(2)桌面受到的壓力和壓強;
(3)空平底燒杯的質(zhì)量.

分析 (1)已知水的密度和深度,由液體壓強公式p=ρgh可求得壓強;已知壓強和容器的底面積,利用公式F=pS可求得水對容器底的壓力;
(2)已知燒杯和水的總重,可以得到燒杯對桌面的壓力;已知壓力和接觸面積,利用公式p=$\frac{F}{S}$可求得燒杯對桌面的壓強;
(3)燒杯為圓柱形,因此水對杯底的壓力等于水的重力,據(jù)此求出燒杯的重力,根據(jù)公式G=mg求出燒杯的質(zhì)量.

解答 解:
(1)水對杯底的壓強:p1gh;
水對杯底的壓力為F1=p1S=ρghB;
(2)桌面受到的壓力:F2=G;
燒杯對桌面的壓強:p2=$\frac{{F}_{2}}{S}$=$\frac{G}{B}$;
(3)燒杯的重力G=G-F1=G-ρghB;
根據(jù)G=mg可得,
燒杯的質(zhì)量m杯=$\frac{{G}_{杯}}{g}$=$\frac{G-{ρ}_{水}ghB}{g}$=$\frac{G}{g}$-ρhB.
答:
(1)杯底受到的水的壓強為ρgh;壓力為ρghB;
(2)桌面受到的壓力為G;壓強為$\frac{G}{B}$;
(3)空平底燒杯的質(zhì)量為$\frac{G}{g}$-ρhB.

點評 本題考查了學生對重力公式、液體壓強公式、壓強定義式的掌握和運用,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,要知道在水平面上壓力等于物體自身的重力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.為了測定風速的大小,小明設(shè)計如圖所示裝置,金屬桿和滑動變阻器的滑片P相連,可上下移動,當風速增大時,下列說法不正確的是( 。
A.探頭會向上移動B.滑動變阻器接入電路中的電阻變大
C.電壓表示數(shù)變大D.電路消耗的功率變大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.
(1)如圖甲所示,讓平行光正對著凸透鏡照射,左右移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距f=15cm.

(2)如圖乙所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動光屏,在光屏上不能(填“能”或“不能”)得到清晰地燭焰像,因為燭焰在凸透鏡1倍焦距以內(nèi),成虛像,不能用光屏承接.
(3)如圖丙所示,燭焰能在光屏上形成清晰地像,此像是倒立、放大的實像.如果此時撤去光屏,人眼在如圖所示的位置能(選填“能”或“不能”)直接看到燭焰的實像.
(4)在圖丙中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動5cm,為了在光屏上得到一個清晰的像,光屏應該向左(選填“左”或“右”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小紅同學在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:
(1)如圖1所示,她的操作存在錯誤,請指出其中一個錯誤:溫度計的玻璃泡與燒杯底接觸(或者讀數(shù)時俯視了).
(2)小紅糾正所有錯誤后,在水溫到達89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖2所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時的溫度為99℃,說明此時該地大氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓.
(3)若燒杯中水的質(zhì)量為0.4kg,則從開始計時起加熱10min,水所吸收的熱量為1.68×l04J.[(已知C=4.2×103J/(kg•℃)]
(4)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長,請你給她提出一個改進的措施:減少水的質(zhì)量.
(5)由圖2可得出結(jié)論:水在沸騰過程中,要吸熱,但溫度不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在圖中連接一根導線使三盞燈并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.地球的質(zhì)量大約有6×1024kg,重力也就是6×1025N,假設(shè)我們可以用600N(相當于一個成年人的體重)的力將地球撬起,則動力臂必須是阻力臂的多少倍?假設(shè)我們把地球只是撬起1cm,那么動力的作用點就必須移動多少米?如果動力移動的速度是1m/s來計算,那么撬動地球1cm的距離,動力的作用點要移動多少時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.一物體在空氣中稱時讀數(shù)為G1,浸沒在密度為ρ的液體中稱時讀數(shù)為G2,那么這個物體的密度是$\frac{{G}_{1}}{{G}_{1}-{G}_{2}}$ρ.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小陽想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值.小陽選擇了滿足實驗要求的器材,并連接了如圖所示實驗電路.
(1)請按要求幫助小陽完成下列實驗步驟:
①閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,電壓表的示數(shù)為U1
②閉合開關(guān)S1、S2,電壓表的示數(shù)為U2
(2)請用U1、U2和R0表示出待測電阻Rx=$\frac{({U}_{2}-{U}_{1})}{{U}_{1}}{R}_{0}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小陽學習了密度知識后,在實驗室用托盤天平、量筒、細線和水等器材,測量一小塊雨花石的密度:
(1)①將天平放在水平的桌面上,把游碼撥到標尺的零刻線處,調(diào)節(jié)天平平衡.
②將雨花石放在天平的左盤中,向右盤中添加砝碼并調(diào)游碼,天平恢復平衡時,游碼位置和盤中砝碼如圖甲所示,雨花石的質(zhì)量為27.4g.
③在量筒中倒入30mL的水,將雨花石浸沒在量筒中,水面位置如圖乙所示,雨花石體積為10cm3,則雨花石的密度為2.74×103kg/m3
(2)小陽放學回家,看到媽媽在包餃子,他忽然想面粉的密度有多大呢?于是他找來一個圓柱形的平底小玻璃瓶、刻度尺、大碗和水,便很快測出了面粉的密度.請你將他的實驗步驟補充完整:
①在玻璃瓶內(nèi)裝入適量的面粉,輕輕振動,使其表面水平,測出面粉的高度h1;
②將裝有面粉的玻璃瓶放入裝有適量水的大碗中,使其豎直漂浮,測出玻璃瓶浸入水中的深度h2;
③將面粉倒出,把玻璃瓶放入裝水的大碗中,仍豎直漂浮,測出玻璃瓶浸入水中的深度h3;
④面粉密度表達式ρ面粉=$\frac{{h}_{2}-{h}_{3}}{{h}_{1}}$•ρ(水的密度用ρ表示).
⑤實驗中發(fā)現(xiàn)玻璃瓶中的面粉很難倒凈,這會導致所測的密度值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).

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