如圖所示的是用一個(gè)滑輪組提起重物,動(dòng)滑輪重100N,物重360N,不計(jì)摩擦和繩重。當(dāng)把物體G勻速提起2m時(shí),動(dòng)力F做功       J;額外功為         J;滑輪組的機(jī)械效率是         

920,200,78.3% 

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?內(nèi)江)現(xiàn)要做探究“電阻一定時(shí),電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中可供使用的器材有:
A.電流表(量程0~0.6A,0~3A)
B.電壓表(量程0~3V,0~15V)
C.定值電阻R1(阻值為3Ω)
D.定值電阻R2(阻值為10Ω)
E.滑動(dòng)變阻器R1′(10Ω,2A)
F.滑動(dòng)變阻器R2′(100Ω,1A)
G.干電池二節(jié) (一節(jié)干電池的電壓為1.5V)
H.開(kāi)關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干.則:
現(xiàn)利用以上部分器材,探究“電阻一定時(shí),電流與電壓的關(guān)系”,要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電表的最大示數(shù)能超過(guò)電表量程的一半,同時(shí)又考慮操作的方便.則:
(1)用來(lái)探究的定值電阻R應(yīng)選
C
C
,滑動(dòng)變阻器R′應(yīng)選
E
E
(選填實(shí)驗(yàn)器材前的字母代號(hào));電流表的量程應(yīng)選
0~0.6A
0~0.6A

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,在如圖所示的虛線框內(nèi),正確畫(huà)出實(shí)驗(yàn)所需的電路圖.(其中,部分電路已畫(huà)出)
(3)根據(jù)所畫(huà)的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接起來(lái),要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)阻值變小,使之成為符合實(shí)驗(yàn)要求的電路.(其中,部分導(dǎo)線已連好)
(4)某小組的同學(xué)還想通過(guò)此連接好的電路測(cè)量所選定值電阻的阻值.如果要比較精確測(cè)量所選定值電阻的阻值,要求電表的指針至少達(dá)到量程的三分之一,同時(shí)又要防止損壞電表,那么滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值變化范圍是
2Ω~6Ω
2Ω~6Ω
Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?瀘縣一模)某班同學(xué)在用“電流表、電壓表測(cè)小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,所使用的小燈泡上標(biāo)有“6V”字樣,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.

(1)請(qǐng)你要據(jù)如圖所示的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將如圖中所示的實(shí)物圖補(bǔ)充完整.(不能改動(dòng)原有實(shí)物連線)
(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài),閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最
端.(選填“左”或“右”)
(3)其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組將實(shí)物連接完成后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光暗談,電流表和電壓表均有示數(shù),但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表和電壓表的示數(shù)均不變,致使實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行.你認(rèn)為造成這一問(wèn)題的原因可能是:
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱.
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱.

(4)該組同學(xué)排除故障后,順利完成了實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的“電壓和電流關(guān)系”圖象如圖所示,則根據(jù)圖象可知,所測(cè)小燈泡的額定功率是
1.8
1.8
 W;圖象發(fā)生彎曲的原因是小燈泡的實(shí)際電阻隨工作電壓的升高而
改變
改變
.(選填“改變”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是小明“用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度”的實(shí)驗(yàn)器材,其中滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣.
(1)將滑動(dòng)變阻器正確連接到電路中去,共有
4
4
種接法;銘牌中“20Ω”是指滑動(dòng)變阻器接入電路中的
最大
最大
電阻值,“2A”是指滑動(dòng)變阻器
允許通過(guò)的最大電流
允許通過(guò)的最大電流

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)驗(yàn)電路,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),燈泡變暗.
(3)如果你還想同時(shí)觀察電路中電流值的改變情況,應(yīng)在電路中再
聯(lián)一個(gè)電流表,且只需增加
根導(dǎo)線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄縿?dòng)能跟質(zhì)量和速度的關(guān)系,他們用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,撞到一個(gè)在水平面上放置的小木塊上,能將木塊撞出一段距離,木塊被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動(dòng)能越大.同學(xué)們進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),第一組實(shí)驗(yàn)是將質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度滑下,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表一.第二組實(shí)驗(yàn)是將質(zhì)量相同的鋼球從斜面上不同的高度滾下,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表二.
表一(鋼球撞擊木塊時(shí)的速度V=5cm/s)                
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 鋼球的質(zhì)量 木塊被撞出的距離/cm
1 10 6
2 20 12
3 30 18
表二(質(zhì)量為10g的鋼球)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 鋼球撞擊木塊時(shí)的速度/(cm/s) 木塊被撞出的距離/cm
4 5 6
5 10 24
6 15 54
(1)在進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn)時(shí),讓鋼球從不同高度滾下,其目的是為了
鋼球到達(dá)水平面的速度不相等
鋼球到達(dá)水平面的速度不相等

(2)分析表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是
運(yùn)動(dòng)速度相等時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
運(yùn)動(dòng)速度相等時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大

(3)分析表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是
物體質(zhì)量相等時(shí),運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大;
物體質(zhì)量相等時(shí),運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大;

(4)在整理儀器過(guò)程中,愛(ài)動(dòng)腦筋的小雨提出一個(gè)新的問(wèn)題:質(zhì)量和速度這兩個(gè)因素對(duì)動(dòng)能大小的影響程度一樣嗎?實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們又馬上對(duì)表一和表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了綜合分析,得出了結(jié)論:對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是
速度
速度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

李明想用如圖所示的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫李明把圖中的器材連接起來(lái).要求:
①滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),燈泡的亮度變暗;
②用電流表測(cè)燈泡的電流 (燈泡的電阻約為10Ω),電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓.
(2)李明檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),測(cè)得燈泡的電流和電壓如圖甲、乙所示,則通過(guò)燈泡的電流是
 
A,燈泡兩端的電壓是
 
V.
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