19.學(xué)校周邊禁止鳴笛,這是為了防止噪聲的產(chǎn)生.在上課時你所聽到的翻動書的聲音是由于紙的振動產(chǎn)生的.

分析 (1)減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;在傳播過程中減弱;在人耳處減弱噪聲.
(2)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.

解答 解:學(xué)校周邊禁止鳴笛,是從聲源處禁止噪聲的產(chǎn)生,即在聲源處減弱,故禁止鳴笛是為了防止噪聲的產(chǎn)生;
由于聲音是由物體振動產(chǎn)生的,因此上課時你所聽到的翻動書的聲音是由于紙的振動產(chǎn)生的;
故答案為:噪聲;振動.

點(diǎn)評 本題綜合考查聲音的產(chǎn)生,以及減弱噪聲的途徑,是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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19.如圖所示電流表的讀數(shù)為0.14A;電壓表的讀數(shù)為2.5V;電阻箱的讀數(shù)是7408Ω

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10.山體滑坡是一種強(qiáng)降雨天氣極易發(fā)生的自然災(zāi)害,強(qiáng)降雨時,由于雨水浸入,有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層(板塊)之間摩擦力變小,部分山體在重力的作用下向下滑動而導(dǎo)致山體滑坡.

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7.某同學(xué)在做光的折射和反射的實(shí)驗(yàn)時,僅做了如圖所示的記錄.請你幫他確定:界面是CG,入射光線是FO,入射角的大小為60°,折射角的大小為30°.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明購買了土雞蛋,與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起測量土雞蛋的密度,他們找來一架天平和一盒砝碼,但缺少合適的量筒,于是又找來一個燒杯,一個膠頭滴管和足量水,他們利用這些儀器測量土雞蛋的密度.
(1)把天平放在水平臺上,把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線處,此時觀察到分度盤的指針向左偏,則應(yīng)向右側(cè)移動天平的平衡螺母,直到指針指在分度盤中央,表示天平平衡,用調(diào)節(jié)好的天平測出一顆土雞蛋的質(zhì)量m0
(2)如圖所示,小明設(shè)計(jì)的測土雞蛋體積的步驟如下:
①在燒杯中裝入適量的水,并在水面的位置做好標(biāo)記,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1;
②把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中,倒出超過標(biāo)記處的水,使用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標(biāo)記處,再用天平測量此時燒杯、水和土雞蛋的總質(zhì)量m2;
(3)土雞蛋的密度的表達(dá)式為ρ=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{0}+{m}_{1}-{m}_{2}}$(用所測量的物理量符號和水的密度ρ表示).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)土雞蛋具有一定吸水性,則所測量的密度值將偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.表是銀川往返至青島 K1285/K1288次列車沿途部分站點(diǎn)到站、發(fā)車時刻表:
站名里程/km日期到達(dá)時間開車時間
銀川0第一天起點(diǎn)站18:30
靈武51公里第一天19:0819:10
定邊194公里第一天20:4220:48
青島1640公里第二天16:38終到站
(1)從銀川到青島的單程運(yùn)行時間是22h8min.
(2)列車從銀川到定邊的平均速度為多少km/h?(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.用彈簧測力計(jì)測物體的重力,物體靜止時受到的一對反作用力是(  )
A.物體受到的重力和物體對彈簧測力計(jì)的拉力
B.物體受到的重力和彈簧測力計(jì)對物體的拉力
C.物體受到的重力和彈簧測力計(jì)受到的重力
D.物體對彈簧測力計(jì)的拉力和彈簧測力計(jì)對物體的拉力

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.某空瓶的質(zhì)量為250g,盛滿水后質(zhì)量是1.25kg,若用這個瓶盛滿某液體,液體和瓶的總質(zhì)量是1.45kg(水的密度ρ=1.0×103kg/m3
求:
(1)瓶子的容積為多少?
(2)這種液體的密度?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于水循環(huán)現(xiàn)象,下列說法錯誤的是( 。
A.海洋或陸地上的水蒸發(fā)成水蒸氣
B.霧是由水蒸氣聚集而成的
C.水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)成小冰晶形成雪
D.水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)成小水滴組成云

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同步練習(xí)冊答案