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(2006?云南)學校多功能教室的地板是用瓷磚鋪設的,瓷磚的包裝箱上標有“瓷磚的最大承受壓強是6×106pa”質量是為300Kg,著地面積為3×10-5m2的電器設備.g取10N/kg.試問:
(1)電器設備是否可以直接放置在教室地板上?通過計算說明理由.
(2)應采取什么措施安裝電器設備才不會損壞地板?說出理由.
分析:(1)電器設備直接放置在教室地板上時,壓力和自身的重力相等,根據G=mg求出其大小,再根據壓強公式求出對教室地面的壓力,然后與瓷磚的最大承受壓強相比較即可判斷是否可以直接放置在教室地板上;
(2)在壓力一定時,可以通過增大受力面積的方法來減小壓強.
解答:已知:m=300kg,S=3×10-5m2,p最大=6×106Pa,g=10N/kg
求:(1)判斷電器設備是否可以直接放置在教室地板上;
(2)采取安裝電器設備的措施.
解:(1)電器設備對教室瓷磚的壓力:
F=G=mg=300kg×10N/kg=3000N,
電器設備對教室瓷磚的壓強:
p=
F
S
=
3000N
3×10-5m2
=108Pa,
∵p>p最大,
∴電器設備不能直接放置在教室地板上;
(2)∵在壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強,
∴可以采取增大受力面積即增大電器的著地面積來安裝設備.
答:(1)電器設備不能直接放置在教室地板上;
(2)應加大電器的著地面積,以增大受力面積,減小壓強.
點評:本題考查了學生對壓強公式和減小壓強方法的理解與掌握,體現了物理知識來源于生活、服務生活的理念.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?云南)如圖所示的滑輪組,在拉力F的作用下使物體升高了2m,拉力F所做的功為800J,滑輪組的機械效率為70%,則物體受到的重力是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?云南)小琴從資料上得知:“220V  11W”的日光燈與“220V 60W”的白熾燈亮度相同.亮度與什么因素有關呢?小琴家有三盞燈:(A)“220V 40W”的日光燈、(B)“220V 40W”,的白熾燈、(C)“220V 60W”的白熾燈,于是,她利用家里的照明電路進行了探究.
(1)小琴猜想:燈泡的亮度可能與燈泡種類有關,為此小琴選擇了燈泡A、B進行驗證,發(fā)現A燈比B燈亮得多,由此可得結論:
燈泡的亮度與燈泡的種類有關
燈泡的亮度與燈泡的種類有關
.請你再提出一個猜想:
燈泡的亮度可能與燈泡實際功率有關
燈泡的亮度可能與燈泡實際功率有關

(2)在滿足相同的照明亮度要求下,
日光
日光
燈更節(jié)能,原因是
日光燈實際功率較小,在相同時間內消耗的電能少
日光燈實際功率較小,在相同時間內消耗的電能少

(3)小琴認為為了節(jié)約能源,應提倡大量使用日光燈.可小明認為“220V  11W“的日光燈8元一只,“200V 60W”的白熾燈l元一只,使用日光燈的成本太高,還是應使用自熾燈.你認為 小琴或小明的觀點正確,原因是(
小琴的觀點正確,使用日光燈既節(jié)能又省錢
小琴的觀點正確,使用日光燈既節(jié)能又省錢

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2006?云南)我們知道:聲音在不同介質中傳播的速度不同.閱讀下表中一些介質中的聲速,
一些介質中的聲速V(m?s-1
空氣(0℃) 331 3230
空氣(15℃) 340 3750
煤油(25℃) 1324 5000
水(常溫) 1500 5200
回答問題:
(1)聲音在介質中的傳播速度有什么規(guī)律(寫出兩條)?
(2)在長為884m的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩個聲音,兩聲相隔 2.43s.聲音在金屬管中的傳播速度是多大?該金屬管可能是由什么材料制成的?(此時氣溫約為15℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:038

(2006·云南)我們知識:聲音在不同介質中傳播的速度不同.閱讀下表中一些介質中的聲速,回答問題:

一些介質中的聲速v()

(1)聲音在介質中的傳播速度有什么規(guī)律?(寫出兩條)

(2)在長為884m的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩次聲音,相隔了2.43s.聲音在金屬管中的傳播速度是多大?該金屬管可能是由什么材料制成的?(此時氣溫約為15)

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