【題目】下列情境中,能反映物體吸收熱量多少與升高的溫度有關(guān)的是( )

A.相同質(zhì)量的酒精,升高不同溫度時(shí)吸收的熱量不同

B.不同質(zhì)量的柴油,升高相同溫度時(shí)吸收的熱量不同

C.相同質(zhì)量的鉛和鋁,升高相同溫度時(shí)吸收的熱量不同

D.不同質(zhì)量的錫和錳,升高相同溫度時(shí)吸收的熱量不同

【答案】A

【解析】

A.根據(jù)可知,物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的比熱容、物體的質(zhì)量、升高的溫度有關(guān);要說明物體吸收熱量多少與升高的溫度有關(guān),根據(jù)可知,就應(yīng)該控制物質(zhì)的比熱容相同(即物質(zhì)種類相同)、物體的質(zhì)量相同,而升高的溫度不同;讓相同質(zhì)量的酒精升高不同溫度,比熱容相同、質(zhì)量相同,升高的溫度不同,比較吸收熱量的多少,故A正確;

B.讓不同質(zhì)量的柴油升高相同溫度,比熱容相同,升高的溫度相同,質(zhì)量不同, B錯(cuò)誤;

CD.用兩種不同的物質(zhì)做實(shí)驗(yàn),沒有控制物質(zhì)的比熱容相同,故CD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)(用亭子表示),其游覽的入口和出口都已確定.請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線

游客由入口到出口,先后經(jīng)過兩個(gè)游覽點(diǎn),請(qǐng)?jiān)谌鐖D甲中用筆畫線畫出游覽路線____________;

游客由入口到出口,每次只經(jīng)過其中任意一個(gè)游覽點(diǎn),請(qǐng)?jiān)谌鐖D乙中用筆畫出游覽路線____________

由此聯(lián)系到我們所學(xué)的電路知識(shí),現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件,怎樣連接使它們都亮起來

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的虛框內(nèi),畫出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元件符號(hào)____________

(評(píng)估)

正確連接后閉合開關(guān),燈泡不亮.請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚懞?jiǎn)單的檢修方法_______________________

如圖所示,它們的電路連接情況不可見,閉合開關(guān),兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光;斷開開關(guān),兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅,不借助其它器材.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)__________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)表中的信息回答:

比熱容:J/(kg·℃)

4.2×103

2.6×103

水銀

0.14×103

干泥土

0.84×103

蠟的比熱容為_____,它表示質(zhì)量為1千克的蠟,當(dāng)_____時(shí)吸收的熱量為2.6×103焦耳。一支蠟燭燃燒掉一半后,剩下一半蠟的比熱容_____(選填變小、變大不變)。

質(zhì)量相等的四種物質(zhì),如果升高相同的溫度,需吸收熱量最少的物質(zhì)是_____;質(zhì)量相等的四種物質(zhì),如果吸收或放出相同的熱量,則溫度變化最小的物質(zhì)是_____,也因此導(dǎo)致了沿海地區(qū)晝夜溫差比同緯度的內(nèi)陸地區(qū)_______(選填”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,先在A、B之間接入一段細(xì)保險(xiǎn)絲,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流增大,會(huì)發(fā)現(xiàn),________先熔斷.保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,即保持電路中電流不變,在A、B間換上一段較粗的保險(xiǎn)絲,接通電路,保險(xiǎn)絲和銅絲均完好,沒有斷開,這說明________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中:

1)首先,調(diào)節(jié)杠桿兩端平衡螺母,使杠桿在_____位置平衡,這樣做的目的是為了能_____

2)在調(diào)節(jié)杠桿平衡的過程中,發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖所示位置,此時(shí)杠桿_____(選填“不處于”或“處于”)平衡狀態(tài)。接下來,應(yīng)該將左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。

3)當(dāng)支點(diǎn)兩側(cè)在掛上鉤碼,經(jīng)過調(diào)節(jié)使杠桿恢復(fù)原來的平衡后,需要測(cè)量并記錄的的物理量是_____、動(dòng)力臂、阻力和阻力臂。

4)探究活動(dòng)需多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),是為了_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小姜同學(xué)做“測(cè)物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn),她填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下(部分),請(qǐng)完成空格處的內(nèi)容。

“測(cè)物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)鹽水的密度

實(shí)驗(yàn)原理:___________________________

實(shí)驗(yàn)器材:電子天平、燒杯、鹽水、_________

實(shí)驗(yàn)步驟:

1)電子天平進(jìn)行調(diào)零。

2)用電子天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量。

3)將燒杯中的鹽水部分倒入量筒內(nèi),測(cè)出量筒內(nèi)部分鹽水的_________

4)用電子天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量。

5)用公式計(jì)算出被測(cè)鹽水的密度值。

問題討論:一次測(cè)量結(jié)果的__________________往往較大,一般可通過多次測(cè)量、并計(jì)算平均值的方法加以解決。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮在做測(cè)量小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)小亮分別測(cè)出了小燈泡的幾組電壓和電流值,記錄在表格中.

小燈泡正常工作時(shí)的電阻為________Ω.

分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),三次實(shí)驗(yàn)中小燈泡的電阻相差較大,這是因?yàn)?/span>________

(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小亮看到滑動(dòng)變阻器的銘牌模糊不清,于是想測(cè)量變阻器的最大電阻RX他找來一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻替換了燈泡,同時(shí)撤去了電流表,并利用余下的器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干),在不改動(dòng)電壓表位置及連線的情況下,很快測(cè)出了RX的大。

請(qǐng)你把設(shè)計(jì)的電路圖畫在如圖虛線框內(nèi)_____

簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟:(a)________。╞)________ 

③RX=________(用已知量和測(cè)量量表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S1、S2,小燈泡L1L2正常發(fā)光,電流表和電壓表均有示數(shù),下列關(guān)于該電路的說法正確的是

A. 電流表測(cè)量干路中的電流

B. 電壓表不能測(cè)量L1兩端的電壓

C. 取下L1時(shí),L2正常發(fā)光

D. 只斷開開關(guān)S2時(shí),電壓表有示數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中用_____代替平面鏡,目的是_____。A、B是兩支完全相同的蠟燭,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)B蠟燭恰好能與點(diǎn)燃A蠟燭的像完全重合,說明________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案