【題目】下圖是環(huán)衛(wèi)工人用的一種垃圾夾的結(jié)構(gòu)示意圖。拉繩的一端固定在手把上，另一端穿過(guò)空心管桿與兩夾爪的一端相連。當(dāng)用力捏手把時(shí)，夾爪在拉繩的作用下可夾持物體，同時(shí)彈簧被壓縮；當(dāng)松開手把時(shí)，夾爪在彈簧的作用下恢復(fù)原狀。在使用過(guò)程中，手把和夾爪分別是( )

A.費(fèi)力杠桿，省力杠桿

B.省力杠桿，費(fèi)力杠桿

C.省力杠桿，省力杠桿

D.費(fèi)力杠桿，費(fèi)力杠桿

【答案】B

【解析】

手把和夾爪的杠桿示意圖如下：

在使用手把時(shí)(左圖)，作用在手把處的力F是動(dòng)力，拉繩對(duì)手把處的拉力是阻力F1；由圖可以看出：動(dòng)力臂要大于阻力臂，因此是手把處是省力杠桿；

在使用夾爪時(shí)(右圖)，拉繩的拉力F1是動(dòng)力，夾爪處受到的阻力F2是阻力；由圖可以看出：動(dòng)力臂要小于阻力臂，因此夾爪處是費(fèi)力杠桿。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了交通安全，交通部門常在高山周圍修建盤山公路。我們可以把盤山公路簡(jiǎn)化為物理模型斜面（如圖所示）。某盤山山路長(zhǎng)為s=5 000 m，高為h=2 500 m。一輛重為G=2×104N的汽車在發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力F=1.25×104N的作用下從山腳沿山路勻速上行至山路頂端，行駛過(guò)程中所受地面摩擦力為f，且克服摩擦力f所做的功是額外功（忽略空氣阻力）。求：

(1)請(qǐng)你推導(dǎo)f=F；

(2)汽車受到的摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏看到超載車損壞公路的新聞報(bào)道，設(shè)計(jì)了一個(gè)稱量車重的模擬電路，將載重量轉(zhuǎn)化成電流表示數(shù)，如圖甲。電路由電源、稱重計(jì)（電流表、量程0～0.6A）、定值電阻R0，滑動(dòng)變阻器R1、彈簧和開關(guān)組成。已知電源電壓8伏，滑動(dòng)變阻器R1長(zhǎng)40厘米、最大阻值20歐，且電阻的大小與其接入的長(zhǎng)度成正比，彈簧的長(zhǎng)度與受到壓力之間的關(guān)系如圖乙，當(dāng)沒(méi)有載物時(shí)，變阻器滑片指在上端，電流表示數(shù)是0.1A。

（1）定值電阻R0多大___？

（2）最大載重時(shí)，該模擬電路的電流表示數(shù)多大____？

（3）小華覺得最大稱量時(shí)，該模擬電路的電流表示數(shù)應(yīng)該過(guò)滿量程的一半，則應(yīng)選擇定值電阻：R2=20歐、R3=5歐和R4=1歐中哪個(gè)替換R0，替換后，最大稱量時(shí)，電流表示數(shù)多大____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力保障，核潛艇是海軍的戰(zhàn)略重器，如圖是我國(guó)094型戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇，關(guān)于它在海中狀態(tài)的有關(guān)分析正確的是

A. 上浮過(guò)程中所受浮力逐漸增大

B. 懸浮時(shí)所受浮力等于重力

C. 懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等

D. 漂浮時(shí)比懸浮時(shí)排開海水質(zhì)量小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，a、b、c是鎳鉻合金制成的三根導(dǎo)線，a、b長(zhǎng)度相同但粗細(xì)（橫截面積）不同，a、c粗細(xì)相同而長(zhǎng)短不同，導(dǎo)線d由錳銅合金制成，長(zhǎng)短、粗細(xì)與導(dǎo)線b相同。

（1）實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)越大，對(duì)應(yīng)的導(dǎo)線電阻越_____；

（2）將導(dǎo)線a接在M、N之間，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電流為_____A；

（3）依次將導(dǎo)線b、c、d替換導(dǎo)線a接入電路，電流表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如下表所示：

導(dǎo)線代號(hào)

a

b

c

d

電流表的示數(shù)

﹣

1.3A

2.2A

2.7A

①選導(dǎo)線a、b比較是為了探究導(dǎo)線電阻的大小與_____的關(guān)系；探究導(dǎo)線電阻的大小與材料的關(guān)系，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是_____（填寫導(dǎo)線代號(hào)）；

②由此可知：導(dǎo)線電阻的大小與材料有關(guān)，用相同材料制成的導(dǎo)線長(zhǎng)度越_____，橫截面積越_____，電阻越大：

（4）若想進(jìn)一步用“伏安法”測(cè)量導(dǎo)線a的電阻，除了如圖甲所示的器材外，至少還需要在此電路接入一個(gè)_____表和一個(gè)變阻器，連好電路后，經(jīng)多次測(cè)量，繪得導(dǎo)線a的U﹣I圖象如圖丙所示，則其電阻為_____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為6V，定值電阻R1為10Ω，滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 0.5A”，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.電壓表測(cè)量的是電阻R1兩端的電壓

B.當(dāng)變阻器R2的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)變小

C.為了保證電路中各元件安全工作，變阻器R2接入電路的阻值范圍是2～10Ω

D.當(dāng)變阻器R2接入電路中的阻值是5Ω時(shí)，通電1min電阻R1產(chǎn)生的熱量是9.6J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用杠桿開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究：

（1）安裝好杠桿，將其放到水平位置后松手，發(fā)現(xiàn)杠桿沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，如圖甲所示。則應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；

（2）如圖乙所示，在A點(diǎn)掛3個(gè)重力均為0.5N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N；若在第（1）小題所描述的情形中未調(diào)節(jié)平衡螺母而直接開展上述實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；

（3）始終豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，如圖丙所示。此過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂______（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），拉力的大小_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，普通煤爐把壺內(nèi)20℃，5kg水燒開需完全燃燒一定質(zhì)量的煤，此過(guò)程中，燒水效率為28%，為提高煤爐效率，浙江大學(xué)創(chuàng)意小組設(shè)計(jì)了雙加熱煤爐，如圖乙所示，在消耗等量煤燒開壺內(nèi)初溫相同，等量水的過(guò)程中，還可額外把爐壁間10kg水從20℃加熱至40℃，q煤＝3×107J/kg，c水＝4.2×103J/（kg℃），以上過(guò)程中，

問(wèn)：（1）普通煤爐完全燃燒煤的質(zhì)量有多大？

（2）雙加熱煤爐的燒水效率有多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在用蠟燭作為光源完成“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰飄忽不定，像與物對(duì)比難判定等問(wèn)題，小明和老師、同學(xué)一起對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新。創(chuàng)新點(diǎn)如圖所示：光具座上凸透鏡所在位置為零刻度，數(shù)值向左、向右依次增大；在標(biāo)有均勻格子的面板上制作字母“A”狀LED燈替代蠟燭；光屏上標(biāo)有同樣的均勻格子。

（1）請(qǐng)分析創(chuàng)新后實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)：

①可以直接讀出物距以及________；

②光屏上成像更清晰、_________；

③從光屏上可以準(zhǔn)確得出像與物的_______關(guān)系。

（2）完成“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)后，還可以更換（或增加）實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行拓展探究，請(qǐng)仿照示例寫出兩種不同方案。

項(xiàng)目

更換（或增加）實(shí)驗(yàn)器材及操作

探究的問(wèn)題

示例

用黑色紙片遮擋凸透鏡的一部分

探究凸透鏡沒(méi)被遮擋部分的成像情況

方案1

①_________________________

②__________________________

方案2

③_________________________

④__________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案