的說法正確的是（ ）
只是表明導體兩端的電壓、流過導體的電流與導體電阻之間的關系，它只是電阻的一個比值定義式，并不是電阻的決定式，導體電阻是導體本身的一種性質，導體電阻與導體的材料、長度、橫截面積有關，而與導體兩端的電壓與流過導體的電流無關．
的理解，是一道基礎題；知道：“導體電阻由導體的材料、長度、橫截面積決定；導體的電阻是導體本身的一種屬性，與導體兩端的電壓與流過導體的電流無關”是正確解題的關鍵． 
科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
初中物理電功、電功率階梯訓練
電 功
基礎知識與基本技能*1．電流通過電動機做功的過程中，電能轉化為 能；電流通過電燈時，燈絲熾熱發(fā)光，電能轉化為 能和 能。電流通過電爐時，電能主要轉化為 能；電流通過電風扇時，電能主要轉化為 能；給蓄電池充電時，電能主要轉化為
能。[1.5]
*2．在通電時間相同的情況下，電壓越大，電流越大，電流做功越 ；如果電壓和電流不變，通電時間越長，電流做功就越 。所以電流在某段電路上所做的功，等于這段電路上 、 和 的乘積。寫成公式是 。[1.5]
*3．一個小電動機在６V的電壓下，電流在１min內做功180J，通過電動機的電流是 A。
*4．通過某用電器電流是0.4A，3min內用電器消耗的電能是4320J，則該用電器兩端的電壓是 V。[1.0]
*5．某用電器接在家庭電路上，通過用電器的電流是0.4A，消耗了44000J的電能，則該用電器使用的時間是 s。[1.0]
*6．測量電功應選用的儀表是（ ）。[0.5]
A．電流表 B．電壓表 C．電能表 D．電壓表和電流表
知識的應用**7．某段電路兩端的電壓是6V，通過它的電流是0.5A，則通電5min，電流做功
J。[1.0]
**8．電能表計數器上前后兩次讀數 ，就是這段時間內用電器用電的度數。某同學家中的電能表九月底顯示３３６２ ３ ，十月底顯示３４２８ ５ ，那么這位同學家十月份共用電 度，相當于 J。[1.5]
**9．如果把標有“220V 100W”的電燈接入家庭電路，通電1小時，則電流做的功為 J，它的電阻為 Ω。[1.5]
**10．已知：電阻Ｒ１>Ｒ２，將它們串聯在電路中，則 兩端電壓大，電流通過 做功多；若將它們并聯在電路中，則通過 電流大，相同時間內電流通過 做功多。[1.5]
**11．下列計算功的公式中，哪一個不適用于計算電功?（ ）。[0.5]
Ａ．Ｗ=ＵＱ Ｂ．Ｗ＝Ｐt Ｃ．W=UIt Ｄ．W=Fs
**12．電流在一段電路上做的功，決定于電路中的（ ）。[0.5]
Ａ．電流 Ｂ．電流和這段兩端電路的電壓
Ｃ．電路兩端的電壓和通過它的電量Ｄ．電流、這段電路兩端的電壓和電路中的電阻
**13．某用戶的電能表在三月底抄表時的示數為０２６８ ７ ，到四月底抄表的示數為０３５２ ９ 。則用戶４月份用電為（ ）。
A．352.9度 B．268.7J C．84.2度 D．84.2J
**14．R1＝6Ω，R2＝12Ω，串聯后接到12V的電源上。求（1）1min電流通過R1做的功。（2）3min通過R2的電量。[1.5]
**15．在電路中有一用電器，兩端的電壓是６V，通過的電流是200mA，5min內電流做的功是多少？[1.5]
**16．有一只燈泡接在220V的家庭電路中，正常使用10小時，消耗了1度電，這只燈泡工作時的電流多大？[1.5]
**17．如圖16-2所示的電路，電源電壓為12V，R1的阻值為40Ω，開關S閉合后，電流表的示數為0.8A，求：1min內R2消耗的電能。[1.5]
**18．．有一用電器接在220V的電路中，工作了2小時，用了1.1度電，通過用電器的電流是多大？[1.5]
***19．電阻R1=100Ω，R2=300Ω，把它們并聯在同一電路中，在通電時間相同的情況下，通過兩電阻的電流之比是多少？兩電阻消耗的電能之比是多少？[1.5]
知識的拓展***20．一只電能表上標有“220V 10A”和“3000R/kWh”的字樣。若該電能表的轉盤轉過30圈，求這段時間內電路上消耗了幾度電，電流做了多少功。[2.0]
****21．某航天器上裝有光電池板，其面積S＝8m2，正對太陽能產生U＝120V的電壓，為工作艙提供I＝10A的電流。若太陽光照射處每1m2面積上每1s獲得的太陽輻射能量是E=1×103J，試計算該光電池的光電能量轉換效率η=?[3.5]
電功率
基礎知識與基本技能*1．電功率是表示電流做功 的物理量。電流在 叫做電功率。電功率的常用計算公式是 。[1.0]
*2．電功率的國際單位是 ，常用單位還有 。[0.5]
*3．做同樣多的功，電功率大的用電器用的時間 ，而電功率小的用電器用的時間 ；在相同的時間里，電功率大的用電器做的功 ，而電功率小的用電器做的功 。[1.0]
**4．一只燈泡兩端電壓是220V，10min消耗的電能為2.4×104J，則燈泡的功率是
W，通過燈泡的電流是 A，燈絲的電阻是 Ω。[1.5]
**5．某用電器的電阻是10Ω，接在220V的電源上，正常工作時的電流2A，則該用電器正常工作1min消耗了 J的電能，該用電器的電功率是 W。[1.5]
**6．5min內通過導體橫截面的電量是180C，則導體中的電流是 A，若導體兩端的電壓是6V，則這段時間內電流所做的功 J，導體消耗的電功率是 W。[1.5]
**7．有一只標有“220V 1500W”字樣的電爐接在220V的電路上，1h要消耗 度電，通過電爐的電流是 A，1s電流要做功 J。[1.5]
**8．5s有3C的電量通過用電器，電流做了18J的功，則通過該用電器的電流是
A，用電器兩端的電壓是 V。[1.0]
**9．某用電器的功率是100W，它工作1h消耗的電能是 kWh。[1.0]
**10．某用電器工作40h，消耗電能1kWh，它的功率是 W。[1.0]
**11．把1210Ω的電阻絲接在家庭電路上，電阻絲消耗的功率是 W。[1.0]
**12．某用電器接在220V的電源上，電流是1.2A，若通電10min，電流做功 J，該用電器的功率為 W。[1.5]
知識的應用**13．用電器正常工作的電壓叫 ，在此電壓下工作的用電器的功率叫 。用電器只有在 下才能正常工作，實際電壓偏低，用電器的實際功率 額定功率，用電器不能正常工作；實際電壓偏高，會影響用電器的壽命，還可能 用電器。
**14．一只標有“220V 40W”的燈泡，它正常發(fā)光時，通過燈絲的電流為 A，燈絲的電阻為 Ω。[1.5]
**15．標有“220V 5A”的電流表，最多可接“220V 100W”的電燈 盞，如果這些燈每天工作5小時，30天用電 kWh。[1.5]
**16．小燈泡的額定電壓是6V，額定電流是0.3A，將它接入電路中，測得燈泡兩端的電壓為3V，那么小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻值是 Ω，它的額定功率是 W，此時的實際功率是 W。[2.0]
**17．“12V 6W”的燈泡接入6V的電路中，通過燈絲的電流是（ ）。[1.0]
A．2A B．0.5A C．1A D．0.25A
**18．以下說法中正確的是（ ）。[0.5]
A．kWh是電功率的單位，kW是電功的單位 B．電能表是測量用電器電功率的儀表
C．功率大的用電器，消耗的一定多 D．燈的亮度決定于燈的實際功率
**19．以下各單位中不是電功率單位的是（ ）A．kWh B．J/s C．W D．V A
**20．關于電功率的說法正確的是（ ）。[0.5]
A．電功率是表示電流做功多少的物理量 B．電功率表示電流做功的效率高低
C．電功率表示電流做功的快慢程度 D．電功率是表示電能轉化為其它形式能的多少
**21．把10Ω和20Ω的兩定值電阻串聯起來，接在12V的電源上，它們消耗的功率之比是（ ）。[1.5]A．1:2 B．1: 1 C．2: 1 D．1: 4
**22．電功率是反映（ ）。A．電流做功大小的物理量 B．電流做功快慢的物理量
C．消耗電能大小物理量 D．能量轉化效率的物理量
**23．白熾燈的亮度決定于它（ ）。[0.5]A．額定功率的大小 B．實際功率的大小
C．加在燈上的電壓的大小 D．電燈自身電阻的大小
**24．某用電器電阻為4Ω，每秒鐘有5C的電量通過該用電器，求用電器的功率。[1.5]
**25．標有“220V 100W”字樣的燈泡，接在家庭電路上正常工作時，通過燈絲的電流是多少？燈絲的電阻是多少？該燈正常工作40h，耗電多少kWh？[1.5]
**26．標有“36V 40W”的燈泡，正常發(fā)光時通過它的電流多大？燈絲的電阻多大？若接到40V的電路上時，實際功率多大？[1.5]
**27．一只小燈泡的額定電壓是4.5V，正常發(fā)光時的電阻為12.5Ω，這個小燈泡的額定功率多大？把它接在3.5V的電源上，它的實際功率是多大？[2.5]
**28．要使標有“9V 9W”字樣的燈泡的實際功率為0.75W，它兩端的實際電壓應為多大？
**29．標有“220V 100W”字樣的燈泡接在110V的電路上實際功率是多大？[2.5]
**30．標有“3V 3W”字樣的燈泡，通過0.2A的電流時，電功率多大？[2.0]
**31．一定值電阻，當通過0.4A的電流時，實際功率為16.4W，當通過的電流為0.3A時，實際功率多大？[2.5]
知識的拓展32．現有“220V 40W”、“110V 40W”和“36V 40W”的三個電燈，分別在額定電壓下工作，則（ ）[1.0]A．“220V 40W”的電燈最亮 B．“110V 40W”的電燈最亮
C．“36V 40W”的電燈最亮 D．三盞電燈一樣亮
***33．將“220V 60W”、“220V 40W”和“220V 100W”的三只燈泡并聯起來接到220V的電路上，則它們的總功率是（ ）。A．200W B．100W C．60W D．40W
***34．下列四盞燈正常發(fā)光時，燈絲中電流最大的是（ ）。[1.5]
A．“220V 60W” B．“110V 100W” C．“36V 40W” D．“24V 25W”
***35．家庭電路在用電高峰時，電源電壓只有210V,那么標有“220V 100W”的燈泡的實際功率（ ）。[1.0]A．等于100W B．小于100W C．大于100W D．無法確定
***36．家庭電路中有甲、乙、丙三盞電燈，它們的額定功率分別是40W、60W、100W，它們均正常發(fā)光時最亮的是（ ）。A．甲燈 B．乙燈 C．丙燈 D．三盞燈一樣亮
***37．額定電壓相同的兩只燈泡，其額定功率之比為2∶3，則兩燈的電阻之比為（ ）。 A．2∶3 B．3∶2 C．4∶9 D．9∶4
***38．在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發(fā)光，但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，電壓表的示數雖然有變化，但始終達不到燈泡的額定電壓，其原因可能是下述的哪一種？（ ）[1.5]A．變阻器的總電阻太大 B．電壓表的量程太大
C．電源電壓太低 D．電流表的量程太大
***39．在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，某同學電路連接正確。閉合開關，燈泡發(fā)光較暗，但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，總不能改變燈泡的亮度，且電流表和電壓表的示數也不發(fā)生變化。造成這一現象的原因可能是下述的哪一種？（ ）。[1.5]
A．電源電壓太低 B．變阻器的總電阻太大
C．變阻器接成了定值電阻 D．變阻器接入電路時，接的是上面兩接線柱
***40．在如圖16-3所示的電路中，電源電壓為6V。當開關S閉合時，只有一個燈泡發(fā)光，且電壓表的示數為6V，產生這一現象的原因可能是（ ）。[1.5]
A．燈L1短路 B．燈L2短路 C．燈L1斷路 D．燈L2斷路
***41．如圖16-4所示的電路，電源電壓保持不變，當滑動變阻器的滑片向b端滑動時，則（ ）。[1.5]
A．電壓表的示數減小，電燈的功率變大
B．電壓表的示數變大，電燈的功率變大
C．電壓表的示數減小，電燈的功率變小
D．電壓表的示數變大，電燈的功率變小
***42．電路兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?倍，電路的電阻變?yōu)樵瓉淼?/4，則電路消耗的功率為原來的（ ）。[1.5]
A．4/3倍 B．3/4倍 C．3/16倍 D．16/3倍
***43．A燈標有“220V 100W”，B燈標有“220V 60W”，兩燈正常工作時的電阻分別是RA與RB，則（ ）。A．RA＞RB B．RA=RB C．RA＜RB D．無法確定RA、RB的大小
***44．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小燈泡在 的條件下才能正常發(fā)光；小燈泡過亮，是因為 ；小燈泡過暗，是因為 。[1.5]
***45．在“測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”的實驗中，至少要 節(jié)干電池。電壓表應和 并聯，最好選用 V的量程。閉合開關后，調節(jié) ，使電壓表的示數為 ；若此時電流表的示數為0.2A，則該燈泡的額定功率為 W。
***46．滑動變阻器在“測定小燈泡額定功率”實驗中的作用是
。[3.5]
***47．把R1＝2Ω的電阻和R2＝4Ω的電阻，串聯后接在電源上，已知R1兩端的電壓是3V。求（1）電源電壓；（2）R1、R2消耗的電功率各是多少？[2.5]
***48．如圖16-5所示，R1＝2Ω，R2＝4Ω，若電流表的示數為3A，求：（1）電壓表的示數；（2）R1、R2消耗的功率各多少？[2.5]
***49．如圖16-6所示，燈泡的電阻RL＝40Ω，R是標有“20Ω 5A”的變阻器，電源是由四節(jié)干電池串聯而成的電池組。試求燈的功率變化范圍。[2.5]
***50．電能表上標“220V 3A”的字樣，此電能表最多可接“220V 100W”的電燈多少盞？這些電燈正常工作一個月（30天），平均每天用4小時，共耗電多少度？[2.5]
***51．標有“220V 75W”字樣的電鉻鐵，正常工作時通過它的電流多大？它正常使用8小時消耗多少電能？1kWh的電能可供它正常工作多長時間？[2.5]
***52．一只11Ω的電阻，要使它的實際功率為44W，應將它接在電壓為多少V的電源上？接通后1min通過該用電器的電量是多少？[2.5]
***53．教室里有6盞40W的日光燈，如果同學們平時注意節(jié)約用電，做到人走燈熄，平均每天少開燈半小時，那么，一個月（30天）可節(jié)約幾度電？[2.5]
***54．一個標有“24V 40W”的燈泡接在36V的電源上，要使它正常發(fā)光，還應串聯一個多大的電阻？此電阻消耗的功率多大？此電路工作5h消耗多少電能？[2.5]
***55．電阻R1與R2串聯后接到電壓為3V的電源上，已知：電阻R1=3Ω，且消耗的功率P1=0.12W。求（1）通過電阻R2的電流；（2）電阻R1兩端的電壓。[2.5]
***56．有一只小燈泡，它的額定電壓是6V，當加在它兩端的電壓是4V時，通過燈泡的電流為0.2A，則燈泡的額定功率是多少？若所加電壓為5V時，燈泡的實際功率是多少？[2.5]
***57．如圖16-7電源電壓為24V，燈L標有“12V 10W”。（1）要使燈正常發(fā)光，變阻器連入電路的電阻應為多大？（2）當變阻器連入電路的電阻是25.6Ω時，燈L消耗的功率是多少？[3.0]
****58．某同學在用電流表和電壓表“測定小燈泡的功率”的實驗中，當他合上開關、移動變阻器滑片的過程中發(fā)現：電燈變亮時，電壓表的示數反而變小；燈泡變暗時，電壓表的示數反而變大。經檢查所有器材均完好。
（1）根據上述情況畫出該同學實驗時的電路圖；
（2）若按該同學實驗時所連接的電路進行實驗，結果電流表和電壓表如圖16-8所示（已知電源電壓為6V），則電流表的讀數為 A，電壓表的讀數為 V，測得小燈泡的實際功率為 W。
焦耳定律
基礎知識與基本技能
*1．大量實驗證明，電流通過導體主生的熱量跟 成正比，跟 成正比，跟通電的時間成 比。這個規(guī)律叫 定律，可用公式 表示。[1.5]
**2．某電熱器在220V的電壓下工作5min，放出11880J的熱量，則通過它們的電流是 A。**3．有一個110Ω的電阻絲，通過它的電流是2A，要產生44000J的熱量，所需的時間是 。[1.5]
**4．阻值為20Ω的電阻，兩端加6V電壓時，1min通過電阻絲的電量是 ，10min電阻絲上產生的熱量是 。[1.5]
**5．下列公式中，哪一個是焦耳定律的數學表達式（ ）。[0.5]
A．Q=I2Rt B．Q=UIt C．
D．以上都是
**6．已知電流I安通過電阻R歐，t秒內產生的熱量是Q焦。如果電阻減半，電流變?yōu)樵瓉淼?倍，在相同的時間內產生的熱量將是（ ） A．2Q B．Q C． Q/2 D．8Q
**7．一把標有“220V 40W”字樣的電鉻鐵，正常工作時，1 min產生熱量為（ ）。[1.5]
A．40J B．240J C．2400J D．24J
**8．兩根電阻絲的阻值之比是2∶3，通過它的電流之比是3∶2，在相等的時間內，兩個導體上產生熱量之比是（ ）。A．2∶3 B．3∶2 C．1∶1 D．9∶4
知識的應用
**9．電熱器是利用電流的 效應制成的加熱設備，它的主要部分是 ，它是用 大， 高的合金絲繞制成的。常見的電熱器有 、 等。[1.5]
**10．某導體的電阻是2Ω，當通過的電流為2A時，1min產生的熱量是 J。[1.0]
**11．兩根電阻絲的阻值分別是20Ω和10Ω，如果把它們并聯在電路上，通電后，在相同的時間內，兩根電阻絲上產生的熱量之比是 ；如果將它們串聯后接入電路，通電后，兩電阻上產生的熱量之比是 。[1.5]
**12．一只電熨斗接在220V的電路上，每分鐘能產生30000J的熱量，則該電熨斗的功率是 W，它的工作電流是 A。（保留兩位小數）[1.5]
13．導體兩端電壓是220V，5min通過導體電量是20C，則電流通過導體產生熱量是 J。
***14．把兩條電阻絲串聯后接到電源上，發(fā)出熱量較多的一定是（ ）。[1.0]
A．電流較強的 B．電壓較大的 C．電阻較小的 D．以上三個都對
***15．通過電熱器的電流是0.2A，1min產生的熱量是432J，則電熱器兩端的電壓是（ ）。
A．120V B．60V C．36V D．10V
**16．一個電飯鍋的電阻是55Ω，額定電壓為220V，正常工作時每分鐘產生多少熱量？每小時消耗幾度電？[1.5]
**17．兩個電阻R1=12Ω，R2=24Ω，串聯后接到電壓為48V的電源上，求：（1）R1消耗的電功率是多少？（2）R1和R2每分鐘產生的熱量各多少？[2.0]
***18．標有“3V 1W”字樣的燈泡，與18Ω的電阻R串聯后接到6V的電源上，燈泡的實際功率多大？電阻R在5分鐘內產生多少熱量？[2.0]
***19．把“220V 900W”的電熱水壺接在220V的電源上。求（1）通電10min，通過導體的電量是多大？（2）若電熱水壺放出的熱量全部被水吸收，將5kg、15℃的水加熱到100℃需要多長時間？[2.5]
知識的拓展
***20．一個標有“6V 4W”字樣的燈泡，將接在電壓是9V的電源上，要想使它正常發(fā)光，還應串聯一只阻值為 Ω的電阻，接好后該電阻消耗的功率是 W。[1.5]
***21．一只標有“220V 5A”字樣的電能表，最多能安裝“220V 60W”的電燈 盞。若這些電燈平均每天開2小時，一個月（30天）要消耗 度電。[1.5]
***22．兩只阻值不同的電阻并聯在同一電源的兩極上，下列說法正確的是（ ）。[1.0]
A．電阻較大的發(fā)熱較多 B．電阻較小的發(fā)熱較多
C．通電時間長的發(fā)熱較多 D．通電時間相同，電阻較小的發(fā)熱多
***23．一段導體中電流為2A時，產生的熱量為Q。若通電時間不變，而通過導體的電流增加到4A時，電流通過導體產生的熱量是（ ）。[1.5]
A．Q/4 B．Q/2 C．2Q D．4Q
24．如圖16-9所示的電路，R=3Ω，L標有“6V 0.5A”字樣，當小燈泡正常發(fā)光時，在相同的時間內電流流過燈泡L和電阻R做功之比（ ）A．2∶1 B．1∶2 C．1∶4 D．4∶1
***25．某教室大樓內裝有50W的日光燈60盞，大樓的電表月初和月末抄表的示數分別是９３５5 ０ 和９５８０ ０ ，則這些日光燈平均每天開（以30天計算）（ ）。A．2.5h B．3h C．4.5h D．5h
***26．電爐絲熱得發(fā)紅，而跟電爐絲連接的銅導線卻不怎么熱。這是因為（ ）。[
A．通過電爐絲的電流比通過銅導線的電流大
B．銅導線的電阻小，所以消耗的電能少。電爐絲的電阻大，消耗的電能多，所以熱得發(fā)紅
C．銅導線有絕緣層，所以不怎么熱 D．銅導線比電爐絲傳熱快，所以不怎么熱
***27．電爐絲壞了，去掉1/4后，仍接在原電源上，在相同的時間內產生的熱量與原來產生的熱量之比為（ ）A．4∶3 B．3∶4 C．4∶1 D．1∶4
***28．白熾燈泡的燈絲常在開燈的瞬間燒斷，其原因是在開燈的瞬間（ ）。[1.0]
A．燈泡上的電壓特別大，因而電流也很大 B．燈絲的電阻比較小，因而電流很大
C．燈絲的電阻特別大，產生的熱量特別大 D．燈絲低溫時比較脆
***29．兩根電阻絲的電阻為R1的R2，且R1＞R2，接在一電壓不變的電源上，用來加熱一壺水。欲使水的溫度升高得快，應采取的辦法是（ ）。[1.5]
A．先把兩根電阻絲串聯后接到電源兩端B．先把兩根電阻絲并聯后接到電源兩端
C．單獨使用電阻較小的電阻絲R2接在電源兩端
D．單獨使用電阻較大的電阻絲R1接在電源兩端
***30．要使電熱器在單位時間內供熱減少一半，以下方法中正確的是（ ）。[1.5]
A．電阻絲不變，把加在它兩端的電壓減少一半
B．電阻絲不變，把通過它的電流減少一半
C．保持電壓不變，把電阻絲的電阻減小一半
D．把電熱器的電阻和加它兩端的電壓均減小一半
***31．一根電熱絲的電阻為48.4Ω，接在220V的電源上，1min放出多少熱量？若改接在110V的電源上，放出相同的熱量需要用多長時間？[2.5]
***32．電熱水器中有兩根電阻絲，其中一根通電時，熱水器中的水經15min沸騰；另一根單獨通電時，熱水器中的水經30min沸騰。如果把兩根電熱絲分別串聯和并聯，問通電后各需要多少時間才能使熱水器中的水沸騰？（設電熱絲電阻不變）[3.5]
綜合題
基礎知識與基本技能
**1．1kWh的電能可以使（ ）。[1.5]
A．“220V 40W”的電燈正常工作50hB．“220V 80W”的電燈正常工作20h
C．“220V 100W”的電燈正常工作10hD．“220V 100W”的電燈正常工作3h
**2．如圖16-10所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合時，電流表、電壓表的示數分別是（ ）。[1.5]
A．變大，變大 B．變大，變小
C．變小，變大 D．變小，變小
**3．如圖16-11所示的電路，R1＝R2＝R3＝9Ω。若S1、S2均斷開，則RAB＝ Ω；若S1、S2均合上，則RAB＝ Ω；若S1閉合，S2斷開，則RAB＝ Ω。[2.5]
**4．在如圖16-12所示的電路中，電源電壓為12V不變，燈泡的電阻RL=100Ω，變阻器R的阻值范圍是0～200Ω。當滑片P從左端滑動到右端的過程中，電流表示數變化范圍是 ，電壓表示數變化范圍是 。[2.5]
**5．如圖16-13所示的電路中，當閉合開關后，發(fā)現電流表的指針不動，電壓表的讀數正常，則可能是（ ）。[1.5]A．電流表壞了，電流表無通路 B．電源的正負極接反了
C．電流表的量程選得不合適D．燈泡的燈絲斷了，或連接電流表的兩接線柱相碰了
**6．取一個300Ω的電阻絲做成一個圓，如圖16-14所示，AB兩點間的總電阻為48Ω，則AB兩點把電阻絲分成兩段的阻值分別為（ ）[1.5]
A．240Ω，60Ω B．160Ω，140Ω
C．100Ω，200Ω D．50Ω，250Ω
**7．有三盞燈，L1標有“220V 25W”，L2標有“110V 40W”，L3標有“36V 60W”，三盞燈都正常發(fā)光時最亮的是（ ）。[1.5]
A．L1 B．L2 C．L3 D．三盞燈同樣亮
知識的應用**8．燈泡L1和L2分別標有“220V 25W”和“220V 15W”的字樣，將兩燈串聯起來，接在家庭電路中，則兩燈的電壓之比是 ，電流之比是 ，實際消耗的功率之比是 ，較亮的燈是 。[1.5]
9．某電能表上標有“3000R/kWh”的字樣，如果該表所測量的電路中，只接一個用電器式作，6min電能表的轉盤轉過30轉，那么，該用電器消耗電能 J，用電器的功率是 W。
***10．如圖16-15所示的電路，兩只燈均標有“PZ220—40”，的字樣，U=220V，當開關S斷開時，兩燈實際消耗的功率之和是 ，當開關S閉合時，燈L1的實際功率是 ，燈L2的額定功率是 。[1.5]
***11．電阻R1是電阻R2阻值的2倍。若將R1與R2串聯后接在電壓為U的電源上，在時間t內電流通過R1產生的熱量為Q1；若R1與R2并聯后接到同一電源上，在相同時間t內電流通過R1產生的熱量為Q1’，則Q1: Q1’= 。[1.5]
***12．在如圖16-16所示的電路里，R1=2Ω，R3=6Ω，電壓表V1的示數為3V，電壓表V2的示數為5V。那么，電阻R2=
Ω，10s鐘電阻R2產生的熱量為 J。[2.5]
***13．阻值為R的電阻絲，接到電源上6min燒開一壺水，現在用兩根同樣的電熱絲串聯起來，接到同一電源上燒開同一壺水，需要的時間是（ ）。
A．12min B．4min C．8min D．6min
***14．把標有“220V 60W”和“220V 40W”字樣的兩燈串聯后接在220V的電源上，結果兩盞燈都變暗了，這是因為（ ）。[2.0]
A．每只燈泡的額定電壓都變小了 B．每只燈泡的額定功率都變小了
C．每只燈泡的實際功率都小于它的額定功率 D．每只燈泡的實際功率都大于它的額定功率
15．將標有“36V 40W”的甲燈和標有“36V 20W”的乙燈串聯后接到40V的電源上，則（ ）。
A．兩燈都不能正常發(fā)光，但甲燈比乙燈亮些 B．兩燈都不能正常發(fā)光，但乙燈比甲燈亮些
C．兩燈都能正常發(fā)光 D．無法確定
***16．兩個電阻并聯在電路中時，功率之比為P1:P2=9:25，若將它們改為串聯接入電路，則它們的功率之比為（ ）[2.0]A．9:25 B．25:9 C．3:5 D．5:3
***17．額定電壓為為U、額定功率為40W的兩盞電燈，串聯后接在電壓為U的電源上，則兩燈的總功率是（ ）。[2.0]A．10W B．20W C．40W D．80W
***18．有兩只分別標有“6V 2W”和“12V 8W”字樣的小燈泡，如果將它們串聯在電路中，恰好能使其中一盞燈正常發(fā)光，則加在串聯電路兩端的電壓是（ ）。[2.5]
A．6V B．12V C．18V D．24V
***19．甲燈標有“10V 5W”，乙燈標有“6V 1.8W”，將它們串聯后接入電路中，兩燈均能發(fā)光，比較它們實際功率（ ）A．甲燈大些 B．乙燈大些 C．兩燈一樣大 D．無法確定
***20．額定電壓相同的兩只小燈泡L1、L2串聯在電路中，發(fā)現L1比L2亮；若把它們并聯在同一電源上，則（ ）A．L1比L2亮 B．L1比L2暗 C．L1、L2一樣亮 D．無法比較
***21．一個定值電阻，接在電路中每分鐘產生的熱量為Q，現在想讓它每分鐘產生的熱量為3Q，下列措施正確的是（ ）A．將電壓變?yōu)樵瓉淼?倍 B．將電壓變?yōu)樵瓉淼?img width="24" height="24" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.1010pic.com/pic1/2008/03/06/15/20080306152827147155301-16.jpg" />倍
C．將此電阻對折后接入原電路 D．將電流變成原來的3倍
***22．如圖16-17所示，L1、L2分別標有“12V 8W”和“12V 4W”的字樣，連在12V的電源上，下列說法中正確的是（ ）。[2.0]
A．S1、S3閉合，S2斷開時，燈L1比L2亮
B．僅閉合S1時，燈L1比燈L2亮
C．僅閉合S2時，燈L1比燈L2亮
D．S1、S2、S3均閉合時，燈L1亮，燈L2不亮
***23．一只小燈泡當它與4Ω的電阻串聯后接入12V的電源時，可正常發(fā)光，這時燈泡的功率是8W。求：（1）小燈泡正常工作時的電阻；（2）小燈泡的額定電壓；（3）4Ω的電阻在1min內產生熱量。[3.5]
***24．標有“6V 3W”的燈泡L1和標有“9V 3W”的燈泡L2串聯起來接到電源上，要使其中一只燈泡正常發(fā)光，求（1）電源電壓；（2）發(fā)光較暗的燈泡的實際功率。[2.5]
***25．某電燈標有“3V 1W”字樣，接在電壓不變的電源上恰好正常發(fā)光。求：（1）此時通過燈絲的電流；燈絲的電阻；通電5min燈消耗的電能。（2）若使燈消耗的功率減為0.36W，需串聯一個多大的電阻后接到原電源上才行。[3.5]
知識的拓展
****26．如圖16-18所示的電路中，電源電壓保持不變，燈L1標有“6V 3W”，燈L2標有“8V 8W”。當開關S閉合時，燈L1恰能正常發(fā)光。求：電壓表V、電流表A1、A2此時的示數各應是多大？[3.5]
****27．如圖16-19所示，R0=5Ω，當滑動變阻器R的滑片P由某一位置M移動到另一位置N時，電壓表的示數由4V變?yōu)?V，若滑片P在M、N兩點時電阻R0的兩次功率之比為25∶1，求：（1）電源電壓多大？（2）滑動變阻器的滑片P在上述兩個位置時，變阻器連入電路的阻值各多大？[3.5]
****28．如圖16-20所示的電路中，燈L標有“4V 1W”的字樣，滑動變阻器的阻值范圍是0~40Ω，電阻R=30Ω，電流表的量程為0~0.6A。（1）當開關S1、S2斷開，變阻器連入電路的阻值為總阻值的1/5時，燈L正常發(fā)光，求：電源電壓。（2）閉合開關S1、S2，在移動變阻器滑片P的過程中，求滑動變阻器上消耗的最小功率與最大功率是多大？[4.5]
****29．如圖16-21所示的電路中，燈L標有“6V 3W”的字樣。當開關閉合滑動變阻器的滑片在a端時，燈正常發(fā)光；當滑片滑到b點時，燈消耗的功率為額定功率的1/4，則滑動變阻器的最大阻值是多少？此時變阻器消耗多大的功率？[4.0]
****30．如圖16-22所示的電路中，燈L的額定功率為2W，R2=10Ω，小燈泡的電阻RL＜R2，電源電壓9V且保持不變。（1）若S1、S2均斷開時小燈泡能正常發(fā)光，則小燈泡電阻和額定電壓是多大？（2）若S1、S2均合上時，電路的總功率為24.3W，則R3的阻值多大？[3.5]
****31．如圖16-23所示的電路中，L是標有“3V 0.15W”的電燈，R=20Ω。（1）當開關S1斷開，S2閉合時，L恰能正常發(fā)光，此時電流表、電壓表的示數各多大？（2）當開關S1閉合，S2斷開時，電阻R在1min內產生多少熱量？（3）當S1、S2均斷開時，電燈L的實際功率是多少？[4.5]
****32．在圖16-24所示電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變。當滑片戶分別在a、b兩端時，Rl的兩次功率之比為9∶1，且滑片P在a端時電流表的示數為0.6A，滑片P在b端時電壓表的示數為8V。求電源的電壓、R1的阻值、變阻器的阻值變化范圍。[4.5]
****33．在圖16-25所示的電路中，Ll、L2分別標有“6V 3W”和“6V 6W”的字樣，L3額定電壓的字樣看不清，而額定功率為4W可見。
(1)求L1、L2正常發(fā)光時的電阻R1、R2；
(2)當開關S1斷開、S2閉合時，恰有一只燈泡正常發(fā)光，此時，電流表和電壓表的示數分別為多大?
(3)當開關S2斷開、S1閉合時，若發(fā)光燈泡的實際功率為1W，則此時電流表的示數是多少? 燈L3的額定電壓是多大? [5.0]
基礎知識與基本技能*1．電流做功的實質是 。電功的基本公式是 ，除此之外還有 。
*2．電功率是表示電流做功 物理量，它的國際單位是 ，常用單位還有 。電功率的基本公式是 ，除此之外還有 。
**3．電熱器是根據 制成的加熱設備，它的發(fā)熱體是用 大、
高的材料制成的。焦耳定律指出：電流產生的熱量跟
。它的公式是 。
**4．某用電器兩端的電壓是6V時，1min內消耗電能144J，則通過用電器的電量為 ，用電器的功率為 ，電阻值為 。
知識的應用**5．下列說法中正確的是（ ）。
A．kWh是電功率的單位，kW是電功的單位B．電能表是測量用電器功率的儀表
C．功率大的用電器，消耗的電能一定多D．功率為100W的用電器正常工作10h耗電1kWh
**6．一只標有“220V 25W”的燈泡，其中“220V”表示該燈的 ，“25W”表示該燈的 。1度電能供該燈正常工作 小時。
***7．一只電能表上標有“220V 10A”和“3000R/kWh” 的字樣。它所在的電路上連入的用電器的總功率不得超過 W。若該電能表的轉盤轉過15圈經歷的時間是3min，則該電路上正在工作的用電器的功率是 W。
知識的拓展***8．甲燈標有"220V 100W"的字樣，乙燈標有"220V 15W"的字樣，甲燈的電阻比乙燈的電阻 ；若將它們串聯接人電路中，則 燈亮些。
***9．燈泡L1和L2分別標有“220V 40W”和“220V 60W”的字樣，它們中 的電阻大些，若燈絲的長度相同， 燈絲粗些。若將兩燈并聯起來，接在某一電源上，則兩燈的電壓之比是 ，電流之比是 ，實際消耗的功率之比是 ，較亮的燈是 。
****10．某同學測定額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率，他所連接的電路如圖16-1甲所示。燈泡的電阻約為15Ω，請指出該電路中的錯誤及不當之處。
。
當該同學正確連線后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數為3.8V時，電流表的示數如圖16-1乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。
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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省徐州市沛縣五中九年級（下）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
的說法正確的是（ ）查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2012年江蘇省揚州市高郵市車邏中學中考物理三模試卷（解析版） 題型：選擇題
的說法正確的是（ ）查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
電學考題歸類
1. 考查電路的特點
例1 下列說法中正確的是（ ）
A. 電流是帶電粒子的運動 B. 電路中有電流，一定有電源
C. 電路中有電源，一定有電流 D. 電源是消耗電能的裝置
【解析】電流是由帶電粒子的定向移動形成的，如果帶電粒子雜亂無章地運動，就不能形成電流，故選項A錯誤；電源是電流形成的必要條件，不是惟一條件，電路中要有電流，必須具備兩個條件：一是要有電源，二是電路閉合，故選項C錯誤，B正確；電源的作用是在電路中提供電能，而不是消耗電能，消耗電能的是用電器。故選B。
2. 考查串聯和并聯電路
例2 關于圖1所示電路的說法中，正確的是（ ）
A. 若都閉合時，則并聯
B. 若都閉合時，則串聯
C. 若斷開，都閉合時，則串聯
D. 若斷開，都閉合時，則并聯
圖1
【解析】由圖中可以看出不能同時閉合，那樣會造成電源短路而燒壞電源，所以選項A、B均是錯誤的；當斷開，閉合時，電路中只有接入電路，被短路，所以選項C錯誤；只有斷開，閉合時，電流分為兩路，一路流過，另一路流過中的電流匯合再經過回到電源的負極，從而構成并聯電路。故正確答案是D。
說明：本題考查的知識點是識別串、并聯電路，考查通過開關的閉合與斷開對電路中用電器連接所產生的影響。解答此類題的關鍵是正確地畫出等效電路圖，辨析出電路的連接情況。解題出錯的原因是對電路不會等效簡化，分不清電路的連接方式。
3. 考查電表的正確使用
例3 如圖2所示，開關S閉合后，小燈泡均正常工作，則下列說法中正確的是（ ）
A. 甲、乙都是電壓表 B. 甲、乙都是電流表
C. 甲是電流表，乙是電壓表 D. 甲是電壓表，乙是電流表
圖2
【解析】開關S閉合后，小燈泡均正常工作，說明小燈泡的連接方式可能是串聯，也可能是并聯。但的右端和的右端直接連在電源的正極上，因此，若串聯，則導線就會將和乙短路，故只能并聯，不可能是串聯。的左端應連接在一起，故甲為電流表，因為若甲為電壓表，則由于電壓表視為開路，左端無法正常接入電源的負極，無法正常發(fā)光。由于乙表左端接在電源正極上，右端通過甲表接電源負極，則乙表應為電壓表。故選C。
說明：熟悉電流表和電壓表的正確使用是解決此類問題的關鍵。切記：電流表相當于一根導線，只能與被測用電器串聯；電壓表相當于斷開的開關，接入電路與不接入電路對電路沒有影響。
4. 考查電路故障的分析
例4 如圖3所示，閉合開關，兩燈都不亮，電流表指針幾乎未動，而電壓表指針有明顯偏轉，則該電路的故障可能是（ ）
A. 電流表壞了或未接好 B. 從a經L1到b的電路中有斷路
C. L2燈絲燒斷或燈座未接好 D. 電壓表和L1、L2都壞了
圖3
【解析】若電流表壞了或未接好和L2燈絲斷了或燈座未接好，則整個電路斷路，此時兩燈都不亮，電壓表也斷開，指針應在0，這與題意矛盾，故選項A、C均錯誤。若電壓表和L1、L2都壞了，則電壓表處于斷開狀態(tài)，因此指針不會偏轉，故選項D也是錯誤的。若從a經L1到b的電路中有斷路，則a－V－b這一支路與電流表和燈L2串聯在電源兩端，由于電壓表內阻很大，所以幾乎沒有電流，電流表指針幾乎不動，此時電壓表相當于直接并聯在電源兩端，因此指針有明顯偏轉，且示數等于電源電壓，故選項B正確。
說明：在分析有電壓表和電流表的電路故障時，首先要識別電路類型，同時要抓住兩個電表的使用規(guī)則和各自的特點進行綜合分析。
5. 考查影響電阻大小的因素
例5 在做“研究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗時，為了便于研究而采用控制變量法，即每次須挑選兩根合適的導線，分別測出它們的電阻，然后進行比較，最后得出結論（數據見下表）
（1）為了研究導體的電阻與長度的關系，應選用導線C和___________（填寫代號）；
（2）為了研究電阻與導體材料的關系，應選用___________兩根導線進行實驗；
（3）如果選用A和D兩根導線進行實驗，則是為了研究導線的電阻與___________的關系。
【解析】導體的電阻與導體的長度、材料、橫截面積、溫度有關。（1）要研究導體的長度與電阻的關系，則要控制材料、橫截面積相同，長度不同。從表中可以選出鎳鉻絲，因為題中已給出C，所以只能選F；（2）要研究電阻與導體材料的關系，要控制長度、橫截面積相同，材料不同。根據表中所給數據，選擇長為0.5m，橫截面積為1.2mm2的鎳鉻絲和鋁，即F和G；（3）A和D的長度均是1.0m，材料都是鐵，但A的橫截面積為3.0mm2，D的橫截面積為0.8mm2，即長度、材料相同，橫截面積不同，因此這是為了研究導體的電阻與橫截面積的關系。
答案：（1）F （2）F、G （3）橫截面積
說明：在分析從某兩組數據中可得出什么結論時，必須觀察這兩組數據中哪些量是相同的，哪些量是不同的，相同的量就是實驗中要控制的相同條件，不同的量就是要研究的關系。這種由控制變量法得到的實驗數據并總結出實驗結論（物理規(guī)律）時，關鍵是要理解控制變量法研究問題的思想方法。
6. 考查滑動變阻器的連接和應用
例6 如圖4所示，電源兩端的電壓一定，開關S1閉合，S2斷開，如果使電壓表和電流表的示數均增大，則下列操作中一定可行的是（ ）
A. 滑動變阻器的滑片P向右移
B. 滑動變阻器的滑片P向左移
C. 滑動變阻器的滑片P不動，閉合開關S2
D. 滑動變阻器的滑片P不動，斷開S1
圖4
【解析】當S1閉合，S2斷開時，電路中R1與R2串聯，電壓表V測R2兩端電壓，要使兩表的示數都變大，對照四個選項分析：選項A中滑片P向右移動時，R2變大，電流變小，故選項A錯誤；選項B中滑片P向左移動時，R2變小，電流變大，R1兩端電壓也變大，那么R2兩端電壓變小，故選項B錯誤；選項C中滑片P不動，閉合開關S2，電阻R1被短路，電路中電阻變小，故電流變大，R2兩端電壓即為電源電壓，電壓表V的示數變大，故選項C正確；選項D中斷開開關S1，電路斷開，電流表A示數為0，故選項D錯誤。故選C。
說明：解答類似題目，首先必須分析電路的連接情況，然后由滑片的移動，判斷電阻的變化，進而分析電流的變化、部分導體兩端電壓的變化。
7. 考查電流跟電壓、電阻的關系
例7 閱讀短文，并回答短文后的問題
在“探究電流與電壓、電阻的關系”的過程中，一些同學作出了以下猜想：
猜想A：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越��；
猜想B：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大；
猜想C：加在電阻兩端的電壓增大，通過的電流不變。
為了驗證上述猜想是否正確，小明用定值電阻和一個電壓恒定的電源及有關的實驗器材，設計了電路，并按實驗要求分別測出有關的物理量。
（1）為了完成該實驗，需要的測量儀表是____________、____________。
（2）請你畫出能驗證上述猜想的實驗電路圖。
（3）下表是小明在實驗中測出的數據，R為定值電阻，阻值分別為20Ω、10Ω和5Ω，U是電阻R兩端的電壓，I是通過電阻R的電流。通過分析比較實驗序號____________的數據，可知猜想____________是正確的（填“A”、“B”或“C”）。
（4）通過分析比較以上數據，你還發(fā)現了________________________。
【解析】（1）在實驗中，控制電阻R不變，改變導體兩端的電壓，記錄每次通過導體的電流；或控制導體兩端的電壓不變，改變導體的電阻，記錄每次通過導體的電流。題目中已給定了定值電阻和一個電壓恒定的電源及有關的實驗器材，還需要電壓表和電流表。
（2）在電路連接中要通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值，來改變電路中的電流和改變導體兩端的電壓。利用上述器材可畫出如圖5所示的電路圖。
（3）猜想中是控制導體的電阻不變，探究通過導體中的電流跟加在導體兩端的電壓的關系。分析表中的序號1、2、3（或4、5、6或7、8、9）數據可知：在電阻一定的情況下，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比。即加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流也越大。由此可知，猜想B是正確的。
（4）分析表中序號1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的數據可知：在電壓不變的情況下，導體中的電流跟導體的電阻成反比，即電壓相同時，電阻越大，電流越小。
答案：（1）電流表 電壓表 （2）如圖5所示 （3）1、2、3或4、5、6或7、8、9 B （4）電壓相同時，電阻越大，電流越小。
圖5電學考題歸類
1. 考查電路的特點
例1 下列說法中正確的是（ ）
A. 電流是帶電粒子的運動 B. 電路中有電流，一定有電源
C. 電路中有電源，一定有電流 D. 電源是消耗電能的裝置
【解析】電流是由帶電粒子的定向移動形成的，如果帶電粒子雜亂無章地運動，就不能形成電流，故選項A錯誤；電源是電流形成的必要條件，不是惟一條件，電路中要有電流，必須具備兩個條件：一是要有電源，二是電路閉合，故選項C錯誤，B正確；電源的作用是在電路中提供電能，而不是消耗電能，消耗電能的是用電器。故選B。
2. 考查串聯和并聯電路
例2 關于圖1所示電路的說法中，正確的是（ ）
A. 若都閉合時，則并聯
B. 若都閉合時，則串聯
C. 若斷開，都閉合時，則串聯
D. 若斷開，都閉合時，則并聯
圖1
【解析】由圖中可以看出不能同時閉合，那樣會造成電源短路而燒壞電源，所以選項A、B均是錯誤的；當斷開，閉合時，電路中只有接入電路，被短路，所以選項C錯誤；只有斷開，閉合時，電流分為兩路，一路流過，另一路流過中的電流匯合再經過回到電源的負極，從而構成并聯電路。故正確答案是D。
說明：本題考查的知識點是識別串、并聯電路，考查通過開關的閉合與斷開對電路中用電器連接所產生的影響。解答此類題的關鍵是正確地畫出等效電路圖，辨析出電路的連接情況。解題出錯的原因是對電路不會等效簡化，分不清電路的連接方式。
3. 考查電表的正確使用
例3 如圖2所示，開關S閉合后，小燈泡均正常工作，則下列說法中正確的是（ ）
A. 甲、乙都是電壓表 B. 甲、乙都是電流表
C. 甲是電流表，乙是電壓表 D. 甲是電壓表，乙是電流表
圖2
【解析】開關S閉合后，小燈泡均正常工作，說明小燈泡的連接方式可能是串聯，也可能是并聯。但的右端和的右端直接連在電源的正極上，因此，若串聯，則導線就會將和乙短路，故只能并聯，不可能是串聯。的左端應連接在一起，故甲為電流表，因為若甲為電壓表，則由于電壓表視為開路，左端無法正常接入電源的負極，無法正常發(fā)光。由于乙表左端接在電源正極上，右端通過甲表接電源負極，則乙表應為電壓表。故選C。
說明：熟悉電流表和電壓表的正確使用是解決此類問題的關鍵。切記：電流表相當于一根導線，只能與被測用電器串聯；電壓表相當于斷開的開關，接入電路與不接入電路對電路沒有影響。
4. 考查電路故障的分析
例4 如圖3所示，閉合開關，兩燈都不亮，電流表指針幾乎未動，而電壓表指針有明顯偏轉，則該電路的故障可能是（ ）
A. 電流表壞了或未接好 B. 從a經L1到b的電路中有斷路
C. L2燈絲燒斷或燈座未接好 D. 電壓表和L1、L2都壞了
圖3
【解析】若電流表壞了或未接好和L2燈絲斷了或燈座未接好，則整個電路斷路，此時兩燈都不亮，電壓表也斷開，指針應在0，這與題意矛盾，故選項A、C均錯誤。若電壓表和L1、L2都壞了，則電壓表處于斷開狀態(tài)，因此指針不會偏轉，故選項D也是錯誤的。若從a經L1到b的電路中有斷路，則a－V－b這一支路與電流表和燈L2串聯在電源兩端，由于電壓表內阻很大，所以幾乎沒有電流，電流表指針幾乎不動，此時電壓表相當于直接并聯在電源兩端，因此指針有明顯偏轉，且示數等于電源電壓，故選項B正確。
說明：在分析有電壓表和電流表的電路故障時，首先要識別電路類型，同時要抓住兩個電表的使用規(guī)則和各自的特點進行綜合分析。
5. 考查影響電阻大小的因素
例5 在做“研究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗時，為了便于研究而采用控制變量法，即每次須挑選兩根合適的導線，分別測出它們的電阻，然后進行比較，最后得出結論（數據見下表）
（1）為了研究導體的電阻與長度的關系，應選用導線C和___________（填寫代號）；
（2）為了研究電阻與導體材料的關系，應選用___________兩根導線進行實驗；
（3）如果選用A和D兩根導線進行實驗，則是為了研究導線的電阻與___________的關系。
【解析】導體的電阻與導體的長度、材料、橫截面積、溫度有關。（1）要研究導體的長度與電阻的關系，則要控制材料、橫截面積相同，長度不同。從表中可以選出鎳鉻絲，因為題中已給出C，所以只能選F；（2）要研究電阻與導體材料的關系，要控制長度、橫截面積相同，材料不同。根據表中所給數據，選擇長為0.5m，橫截面積為1.2mm2的鎳鉻絲和鋁，即F和G；（3）A和D的長度均是1.0m，材料都是鐵，但A的橫截面積為3.0mm2，D的橫截面積為0.8mm2，即長度、材料相同，橫截面積不同，因此這是為了研究導體的電阻與橫截面積的關系。
答案：（1）F （2）F、G （3）橫截面積
說明：在分析從某兩組數據中可得出什么結論時，必須觀察這兩組數據中哪些量是相同的，哪些量是不同的，相同的量就是實驗中要控制的相同條件，不同的量就是要研究的關系。這種由控制變量法得到的實驗數據并總結出實驗結論（物理規(guī)律）時，關鍵是要理解控制變量法研究問題的思想方法。
6. 考查滑動變阻器的連接和應用
例6 如圖4所示，電源兩端的電壓一定，開關S1閉合，S2斷開，如果使電壓表和電流表的示數均增大，則下列操作中一定可行的是（ ）
A. 滑動變阻器的滑片P向右移
B. 滑動變阻器的滑片P向左移
C. 滑動變阻器的滑片P不動，閉合開關S2
D. 滑動變阻器的滑片P不動，斷開S1
圖4
【解析】當S1閉合，S2斷開時，電路中R1與R2串聯，電壓表V測R2兩端電壓，要使兩表的示數都變大，對照四個選項分析：選項A中滑片P向右移動時，R2變大，電流變小，故選項A錯誤；選項B中滑片P向左移動時，R2變小，電流變大，R1兩端電壓也變大，那么R2兩端電壓變小，故選項B錯誤；選項C中滑片P不動，閉合開關S2，電阻R1被短路，電路中電阻變小，故電流變大，R2兩端電壓即為電源電壓，電壓表V的示數變大，故選項C正確；選項D中斷開開關S1，電路斷開，電流表A示數為0，故選項D錯誤。故選C。
說明：解答類似題目，首先必須分析電路的連接情況，然后由滑片的移動，判斷電阻的變化，進而分析電流的變化、部分導體兩端電壓的變化。
7. 考查電流跟電壓、電阻的關系
例7 閱讀短文，并回答短文后的問題
在“探究電流與電壓、電阻的關系”的過程中，一些同學作出了以下猜想：
猜想A：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越�。�
猜想B：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大；
猜想C：加在電阻兩端的電壓增大，通過的電流不變。
為了驗證上述猜想是否正確，小明用定值電阻和一個電壓恒定的電源及有關的實驗器材，設計了電路，并按實驗要求分別測出有關的物理量。
（1）為了完成該實驗，需要的測量儀表是____________、____________。
（2）請你畫出能驗證上述猜想的實驗電路圖。
（3）下表是小明在實驗中測出的數據，R為定值電阻，阻值分別為20Ω、10Ω和5Ω，U是電阻R兩端的電壓，I是通過電阻R的電流。通過分析比較實驗序號____________的數據，可知猜想____________是正確的（填“A”、“B”或“C”）。
（4）通過分析比較以上數據，你還發(fā)現了________________________。
【解析】（1）在實驗中，控制電阻R不變，改變導體兩端的電壓，記錄每次通過導體的電流；或控制導體兩端的電壓不變，改變導體的電阻，記錄每次通過導體的電流。題目中已給定了定值電阻和一個電壓恒定的電源及有關的實驗器材，還需要電壓表和電流表。
（2）在電路連接中要通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值，來改變電路中的電流和改變導體兩端的電壓。利用上述器材可畫出如圖5所示的電路圖。
（3）猜想中是控制導體的電阻不變，探究通過導體中的電流跟加在導體兩端的電壓的關系。分析表中的序號1、2、3（或4、5、6或7、8、9）數據可知：在電阻一定的情況下，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比。即加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流也越大。由此可知，猜想B是正確的。
（4）分析表中序號1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的數據可知：在電壓不變的情況下，導體中的電流跟導體的電阻成反比，即電壓相同時，電阻越大，電流越小。
答案：（1）電流表 電壓表 （2）如圖5所示 （3）1、2、3或4、5、6或7、8、9 B （4）電壓相同時，電阻越大，電流越小。
圖5
說明：“探究電流與電壓、電阻的關系”的實驗是研究歐姆定律的基本實驗。在實驗方法上采用的是控制變量法。第一步是控制電阻不變，研究電流與電阻的關系；第二步是控制電壓不變，研究電流與電阻的關系。該類題是歷年中考的熱點，平時復習時應多加強訓練。
說明：“探究電流與電壓、電阻的關系”的實驗是研究歐姆定律的基本實驗。在實驗方法上采用的是控制變量法。第一步是控制電阻不變，研究電流與電阻的關系；第二步是控制電壓不變，研究電流與電阻的關系。該類題是歷年中考的熱點，平時復習時應多加強訓練。
圖5
說明：“探究電流與電壓、電阻的關系”的實驗是研究歐姆定律的基本實驗。在實驗方法上采用的是控制變量法。第一步是控制電阻不變，研究電流與電阻的關系；第二步是控制電壓不變，研究電流與電阻的關系。該類題是歷年中考的熱點，平時復習時應多加強訓練。
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