分析 (1)在此題中要掌握二力平衡條件的應用,要測量摩擦力的大小,需拉動測力計做勻速直線運動,此時拉力大小與摩擦力大小相等;
(2)(3)根據(jù)影響摩擦力大小的兩個因素,結合控制變量法,可對不對實驗次數(shù)中的變量和控制量進行分析,得出實驗結論;
(4)用控制變量法研究摩擦力大小和接觸面積的關系,控制壓力大小、接觸面粗糙程度不變,改變接觸面積.
解答 解:(1)要測滑動摩擦力,需拉動木塊做勻速直線運動,此時拉力與摩擦力是一對平衡力,大小相等.
(2)影響滑動摩擦力的因素有壓力的大小和接觸面的粗糙程度,甲乙接觸面的粗糙程度相同,增加了砝碼后,壓力增大,因此是探究的摩擦力大小與壓力大小的關系,可得出的結論是:在接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大,故猜想a是正確的;
(3)乙、丙兩圖壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同,通過比較可得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系;
(4)滑動摩擦力跟壓力和接觸面粗糙程度有關,控制壓力和接觸面粗糙程度一定,讓長方體木塊側放或豎放來改變接觸面積的大小,測量摩擦力大小和圖甲進行比較.
故答案為:(1)勻速直線;
(2)a;在接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大;
(3)乙、丙;
(4)將木塊側放或豎放.
點評 (1)滑動摩擦力在物體的接觸面上,所以摩擦力的大小無法直接測量,可借助于平衡力的條件,將摩擦力的大小轉化成測力計示數(shù)的大小進行測量;
(2)由猜想可知滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的粗糙程度、壓力的大小、接觸面積的大小等有關,因此在分析實驗結論和設計實驗步驟時應使用控制變量的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
材料 | S/m2 | n | r/m | A/(N•m-1) |
銅 | 3×10-6 | 100 | 1×10-2 | 90 |
鋼 | 3×10-6 | 100 | 1×10-2 | 180 |
銅 | 6×10-6 | 100 | 1×10-2 | 360 |
鋼 | 3×10-6 | 200 | 1×10-2 | 90 |
銅 | 6×10-6 | 100 | 2×10-2 | 45 |
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