在如圖所示的電路中,當開關S斷開,甲、乙兩表為電流表時,示數(shù)之比為I甲:I乙=2:3,當開關S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,則兩表的示數(shù)之比U甲:U乙為
A.2:1 B.3:1 C.1:3 D.3:2
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(5分)如圖所示,找一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置。將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置,觀察并研究小孔成像的特點:
(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像的原理是__________________;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是( )
A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.蠟燭的正立像 D.蠟燭的倒立像
(3)將蠟燭向下移動,則它在薄膜上的像將向_______移動;
(4)為了增大蠟燭所成的像,可采取的辦法是(寫出一種辦法):___________________。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省初三上學期第三次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是小明自制的測風速裝置的工作原理圖。其中風速表是由電壓表改裝而成,R為定值電阻,R1為滑動變阻器,“T”型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下自由移動的輕質(zhì)活塞A,A和滑動變阻器的滑片固定連接。當風速變大時,活塞上方氣壓變 ,變阻器滑片向 移動,風速表示數(shù)變 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省宜城市初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系,他們設計的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
(1)通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是:_________________________________;
(2)測量三次的目的是:____________________ ,在實驗中我們可以采用______________的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;
(3)結合你用一個電流表做實驗時的體會,提出一條對本實驗的改進意見: 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省宜城市初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的電路中,電壓表所用的量程不明,當電路閉合后,V1和V2的示數(shù)分別如圖所示,電壓表V1的量程是 ,電壓表V2的量程是 ,小燈泡L1上的電壓U1=________V。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省宜城市初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
手提電腦已成為人們工作、生活的必備品。其工作過程是:開機時,內(nèi)部的小電扇立即工作準備散熱,然后內(nèi)部的自動開關才能將顯示屏接通;而關機時則是先關閉顯示屏,后關閉小電扇,你認為符合上述要求的電路(燈泡代表顯示屏)是
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省利川市初三上學期第二次段考物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明利用如下圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結論:電壓一定時, 。
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是 ,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數(shù)為 V時,讀出電流表的示數(shù)。
(2)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器。
(3)借用本實驗電路圖,我們還能完成的電學實驗有:
。(至少寫出2個)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省利川市初三上學期第二次段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說法中正確的是
A.電阻甲和乙都是阻值不變的電阻
B.當乙兩端電壓為2V時,R乙=5Ω
C.甲、乙串聯(lián)在電路中,當電路電流為0.2A時,電源電壓為2V
D.甲、乙并聯(lián)在電路中,當電源電壓為2V時,電路總功率為1.2W
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建省初三上學期第三次教學質(zhì)量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:實驗題
在物理實驗中,經(jīng)常要進行多次測量,其目的有兩個:①為了減小誤差;②是為了尋找規(guī)律。在“測量小燈泡不同電壓下的電功率”的實驗中,多次測量的目的是_______________(選填“①”或“②”);在“用電壓表和電流表測量導體的電阻”的實驗中,多次測量的目的是_____________(選填“①”或“②”)。
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