在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖電路圖,其中R為定值電阻,R’為滑動(dòng)變阻器,實(shí)驗(yàn)后,數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。
表一
R=5Ω | 電壓/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
電流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
U="3" V | 電阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
(1)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。(2)大于,右
解析試題分析:(1)由表一可知,當(dāng)電壓增大為原來的幾倍時(shí),電流也增大為原來的幾倍,所以電流與電壓成正比;由表二可知,當(dāng)電阻增大為原來的幾倍時(shí),電流就減小為原來的幾分之一,所以電流與電阻成反比。
(2)定值電阻由5Ω增大為10Ω時(shí),根據(jù)推論“在串聯(lián)電路中,一個(gè)電阻增大,它分得的電壓也增大”可知,它兩端的電壓增大,若使電壓表的示數(shù)減小為3V,向右移動(dòng)滑片,使得滑動(dòng)變阻器的阻值增大,它分得的電壓增大,定值電阻兩端的電壓可減小。
考點(diǎn):歐姆定律的應(yīng)用
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)器材:一只已知阻值的定值電阻R0、兩只電流表、電池、開關(guān)、足量的導(dǎo)線。請(qǐng)你利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測(cè)出一只未知電阻Rx的阻值。要求:
(1)在框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。(2分)
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程并用已知量和測(cè)量量表示Rx。(2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖1所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值,其中Rx為待測(cè)電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān)。某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟有:
A.把開關(guān)S接b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I; | B.讀出電阻箱的示數(shù)R; | C.把開關(guān)S接a點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)為I; | D.根據(jù)電路圖,連接實(shí)物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大; |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻RX的阻值。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。請(qǐng)你把電路和實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并寫出電阻RX的表達(dá)式。
(1)閉合開關(guān)S1,斷開S2,讀出電流表的示數(shù)為I1;
(2)____ ,讀出電流表的示數(shù)為I2;請(qǐng)用測(cè)量量I1、I2和已知量R0表示RX,RX = 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“用電壓表和電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:待測(cè)電阻R(阻值約為5Ω)、兩節(jié)干電池、電壓表(量程“0﹣﹣3V”、“0﹣﹣15V”)、電流表(“0﹣﹣0.6A”、“0﹣﹣3A”)、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)電壓表的量程應(yīng)選 V.
(2)小蘭同學(xué)按如圖1所示的電路圖連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大,接近量程,而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小,不到量程的1/5.小蘭檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)問題:一是把滑動(dòng)變阻器的滑片放在了 (a或b)位置,二是 (電壓表、電流表)的量程選擇不當(dāng).
(3)小勇同學(xué)自己連接好電路后通過實(shí)驗(yàn)得到多組數(shù)據(jù),并作出如圖2所示的U﹣I圖象,則小勇同學(xué)把電壓表并聯(lián)在了 (電阻R或滑動(dòng)變阻器)的兩端.根據(jù)U﹣I圖象,可求得待測(cè)電阻R= Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,是某興趣小組在“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中分別作出R1、R2的U﹣I圖象.小明利用R1、R2兩個(gè)電阻設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí),電流表示為0.6A,則:
(1)R1的阻值大。
(2)在圖乙的實(shí)驗(yàn)中R2的阻值為多少?
(3)此電路1分鐘內(nèi)R1、R2消耗的電能之和是多少?
(4)如果小紅將R1、R2串聯(lián),接入6V的電源兩端,則通過R2的電流是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明用圖甲所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)請(qǐng)你按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)小明將電路連接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是 A,小燈泡的阻值是 Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位);
(3)當(dāng)電壓值改變的時(shí)候,小燈泡的阻值 (選填“變化”或“不變”);
(4)小明又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如圖所示電路(R0為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫出Rx的表達(dá)式.實(shí)驗(yàn)步驟:
A.按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路
B.?dāng)嚅_S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
C.
表達(dá)式:Rx= (用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明和小麗在研究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時(shí),除了電源(3v)、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器外,還有可供選擇的(A)定值電阻;(B)小燈泡.
(1)為了完成研究還應(yīng)選擇的器材(填序號(hào)) ;理由是: .
(2)用筆劃線完成圖中的實(shí)物電路連接(你所選的器材在圖中用接線板代替),并使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
(3)小明通過實(shí)驗(yàn)得出了下表(一)中的數(shù)據(jù),請(qǐng)讀出圖中兩表的示數(shù),記在表中最后一列的空格處.
表(一)
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | |
電流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.25 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
小雪學(xué)習(xí)了“家庭電路”后,有如下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí),其中正確的是( )
A.電能表是用來測(cè)量電路消耗電能的儀表,應(yīng)安裝在總開關(guān)之前 |
B.電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了,只需將斷頭接上后,仍可安全使用 |
C.當(dāng)電路因故障導(dǎo)致保險(xiǎn)裝置斷開時(shí),只需更換保險(xiǎn)線或使空氣開關(guān)復(fù)位 |
D.家庭電器或電線著火時(shí),首先應(yīng)立即滅火 |
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