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【題目】汽車散熱器等制冷設備常用水作為冷卻劑，這是利用了水的 較大的性質；如果汽車散熱器中裝有5kg的水，在溫度升高10℃的過程中，水吸收的熱量是 J．

【答案】比熱容；2.1×105J

【解析】

試題分析：根據水的比熱容比其它物質的比熱容大的特點進行分析；由吸熱公式Q=Cm△t即可求出．

解；（1）水的比熱容最大，降低相同溫度吸收熱量多，所以利用了水的比熱容較大的性質．

（2）根據吸熱公式Q=Cm△t=4.2×103J/（kg℃）×5kg×10℃=2.1×105J．

故答案為：比熱容；2.1×105J．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滾擺從圖的位置1靜止釋放，下降經過位置2，繼續(xù)下降，再上升到達最高點3，這三個位置:滾擺重力勢能最大的是_______、動能為零的是_______、機械能最大的是_______．（填寫位置序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發(fā)光，但測試中無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，電壓表示數都達不到燈泡的額定電壓值，原因可能是下述的哪種（ ）

A. 變阻器總阻值太大 B. 電壓表量程太大

C. 燈泡燈絲斷開 D. 電源電壓太低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）實驗中使用的溫度計是利用 的性質制成的，加熱時應使用酒精燈的 （內焰/外焰/焰心）加熱.

（2）甲、乙兩組同學用同樣多且初溫相同的溫水進行實驗，加熱所用的酒精燈也相同，結果甲組同學從開始加熱到水沸騰用時較短，則甲組選擇的是 （A/B）套裝置.

（3）乙、丙兩組同學選用相同的實驗裝置進行了實驗，并根據實驗記錄的數據繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的）。由圖像C可知，他們兩組測得的水的沸點 （相同/不同），圖 （D/E）所示的情形表示水正在沸騰.

（4）小明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時，發(fā)現從壺嘴噴出一股“白氣”，但看見在最靠近壺嘴的地方出現的“白氣”比壺嘴上方出現的“白氣” （多/少），這“白氣”實質上是水蒸氣經過 （填物態(tài)變化名稱）形成的.小明還發(fā)現:“白氣”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）現象，我們又什么也看不見了.小明還注意到，冬天在煤氣灶上燒菜的時候，火焰熄滅前、后一瞬間會出現如下圖甲乙所示的兩種情景，你可以確定 （甲/乙）圖是火焰熄滅后瞬間的圖片.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了電學知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了進一步的探究，器材有：開關、電流表、電源（電壓恒為1.5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導線若干．

【實驗過程】電路如圖1所示，將合金絲以不同方式接入電路A，B之間，閉合S后，記錄的數據如表：

回答下列問題：

（1）圖2是一根合金絲接入電路時電流表的讀數，請將其填入表格中．

（2）導體電阻的大小跟材料、長度、橫截面積的關系．

A．電阻的大小與長度的關系是： ；

B．電阻的大小與橫截面積的關系是： ；

（3）進行多次測量的目的是 ．

（4）此實驗也可以得出電流與電阻的關系是： ．

（5）用上述合金材料制成常1m，橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1Ω．而實驗中所用合金絲的橫截面積為0.5mm2，則一根合金絲的電阻為 Ω，長度為 m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電視機遙控器上的“音量”按鈕是用來調節(jié)聲音的 （選填“響度”、“音調”或“音色”）．

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【題目】在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：

（1）如圖甲，此凸透鏡的焦距為_ cm，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，如果像在光屏上方，光屏和蠟燭不動，則需將凸透鏡向 （上/下）移動，可使像移到光屏中心．

（2）調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個 （放大/等大/縮小）的實像； （照相機/投影儀）就是利用這一成像規(guī)律工作的．

（3）如果將蠟燭在乙圖上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向 （靠近/遠離）透鏡的方向移動，在此過程中燭焰像的大小變化情況是 （變大/變小），若凸透鏡被手指遮住一小部分，則像形狀 （不變/改變），像的亮度將 （改變/不變）．

（4）小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡．結果光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像．由此可見，這只眼鏡是

（凸/凹）透鏡，戴這種眼鏡的人的眼睛缺陷是 （近視/遠視）．

（5）下列四個選項中，能正確表示近視眼成像和矯正情況的是（ ）

A．乙 甲 B．丙 甲 C．乙 丁 D．丙 丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

溫度/℃

60

70

80

90

95

98

98

95

98

98

98

98

（1）除了圖中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要的器材有 。

（2）請指出他們在圖1實驗中操作錯誤之處：a. ；b. 。

（3）觀察記錄數據，可以推測表中第 分鐘時記錄的實驗數據可能是錯誤的，理由是: 。

（4）圖2中 （a/b）是水在沸騰時的情況。

（5）在“觀察水的沸騰”實驗中，四個實驗小組測得水的沸點如下表所示：對于下述實驗數據，下列說法正確的是

A．四個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是100℃

B．只有第2小組數據可以接受，因為他們的數據最接近100℃

C．只有第1小組的不可以接受，因為他們的數據偏離100℃最大

D．只要實驗操作正確，數據真實，上述數據均有效

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，同學們在老師的指導下，進行了如下探究過程。

（1）他們按照圖甲所示安裝各種器材后，點燃蠟燭，應先調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使三者的中心大致在 ．

（2）實驗小組依次選取了不同的物距分別進行實驗，同時記錄下相關實驗數據和觀察到的成像情況，如右表．

①分析表中 數據可知：當物距大于2倍焦距時，凸透鏡成倒立、縮小的實像；

②分析表中6、7數據可知： 。

（3）實驗時同學們發(fā)現，在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過程中，隨著蠟燭逐漸燃燒變短，光屏上燭焰的像會向 移動．

（4）小明學完“凸透鏡成像規(guī)律”之后，用凸透鏡看“照相機”三個字，并在筆記本上畫出了如圖乙所示的實驗現象，其中 圖是畫錯的， 圖反映了放大鏡的成像原理．

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