【題目】小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,兩個(gè)燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油,RA與RB是阻值不同的電熱絲.
(1)RA與RB采用串聯(lián)的連接方式,其目的是為了控制通電時(shí)間、相等.實(shí)驗(yàn)中液體選用煤油而不選用水,主要是因?yàn)樗?/span>比煤油大.
(2)小明同學(xué)為比較RA與RB阻值的大小,用電壓表分別測(cè)出RA與RB兩端電壓大小,發(fā)現(xiàn)UA<UB , 則RARB(選填“>”、“<”或“=”).
(3)通過實(shí)驗(yàn),小明得出:在電流、通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多,支持這一結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: .
(4)實(shí)驗(yàn)中判斷液體吸收熱量多少的方法在下列實(shí)驗(yàn)(選填“A”、“B”或“A和B”)中同樣用到.
A.探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象
B.比較不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量
(5)小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)“測(cè)量煤油的比熱容的大小”,則他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其(選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的水,兩瓶中電熱絲組織應(yīng)(選填“相等”或“不相等”),測(cè)量時(shí),水和煤油的初溫均為t0 , 通電一段時(shí)間后,水和煤油的末溫分別為t水、t煤油 , 寫出煤油比熱容的表達(dá)式(已知水的比熱容為c水):c煤油=(用相應(yīng)的物理量符號(hào)表示),小明認(rèn)為這樣測(cè)量煤油的比熱容會(huì)有較大的誤差,原因主要有:(只要寫出一條即可)
【答案】
(1)電流;比熱容
(2)<
(3)RB所在的燒杯中的溫度計(jì)升高更高
(4)AB
(5)質(zhì)量;相等;;水與煤油的散熱程度不同(或水和煤油吸熱、導(dǎo)熱不同)
【解析】解:(1)RA與RB采用串聯(lián)的連接方式,目的是控制通過兩電阻絲的電流相等;因?yàn)槊河偷谋葻崛荼人男,相同質(zhì)量的煤油和水比較,吸收相同的熱量,煤油溫度升高的多,用煤油做實(shí)驗(yàn)效果更明顯;(2)用電壓表分別測(cè)出RA與RB兩端電壓的大小,發(fā)現(xiàn)UA<UB , 根據(jù)R= 可知RA<RB;(3)實(shí)驗(yàn)若發(fā)現(xiàn)燒瓶B中煤油吸熱多,這表明:在電流和通電時(shí)間相等時(shí),電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多;(4)此題采用了轉(zhuǎn)換法,即物體吸收熱量的多少轉(zhuǎn)化成溫度計(jì)的高低,故在探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象中,我們也是通過比較溫度計(jì)的高低判斷吸收熱量多少的;再如比較不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量,也是通過水溫度的高低判斷水吸收熱量的多少,進(jìn)而判斷出不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量的多少的,故選AB.(5)要比較水和煤油的比熱容,則應(yīng)讓水和煤油的質(zhì)量相等、吸收的熱量(加熱時(shí)間)相等,由溫度的變化大小得出比熱容的大小關(guān)系,故用相同質(zhì)量的水代替煤油;把電熱絲RA換成與RB阻值相同的電阻絲,電阻相等,在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同,所以水和煤油吸收的熱量相同; 加熱相同時(shí)間即Q水=Q煤油 , 得c水m(t水﹣t0)=c煤油m(t煤油﹣t0),所以煤油的比熱表達(dá)式:c油= .因?yàn)樗兔河偷纳岢潭炔煌,所以這樣測(cè)量煤油的比熱容會(huì)有較大的誤差.
所以答案是:(1)電流;比熱容;(2)<;(3)RB所在的燒杯中的溫度計(jì)升高更高;(4)AB;(5)質(zhì)量;相等; ;水與煤油的散熱程度不同(或水和煤油吸熱、導(dǎo)熱不同).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了焦耳定律內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握焦耳定律:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平木板上分別鋪上玻璃、紙板、毛巾,讓小車從斜面的同一位置由靜止滑下,發(fā)現(xiàn)小車在玻璃上滑行距離最長(zhǎng),在毛巾上最短,下列說法正確的是( )
A.小車運(yùn)動(dòng)過程中動(dòng)能不斷減小
B.小車在玻璃上滑行,不受摩擦力作用
C.小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)
D.小車到達(dá)水平面后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年4月我國(guó)第一艘貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)勝利升空,它將與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室將開展三次交會(huì)對(duì)接、在軌加注試驗(yàn).如圖甲是天舟一號(hào)與天宮二號(hào)對(duì)接模擬圖,當(dāng)對(duì)接完成后,若以“天宮二號(hào)”為參照物,“天舟一號(hào)”飛船是的.為順利對(duì)接,“天舟一號(hào)”將自動(dòng)調(diào)節(jié)運(yùn)行姿態(tài),這時(shí)它身體多處會(huì)向外“噴氣”,這是利用了的原理來(lái)達(dá)到目的.同月,我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航空成功下水,如圖乙,當(dāng)航母平靜的浮在水面上時(shí),它所受的浮力它的總重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).若航母上裝載艦載飛機(jī)后,它底部受到水的壓強(qiáng)將(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,R1、R2均為定值電阻,電源電壓不變,閉合開關(guān)S1、S2時(shí)兩電表均有示數(shù);再斷開開關(guān)S2時(shí),下列說法正確的是( )
A.電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)不變
C.兩表示數(shù)均變小
D.電壓表與電流表示數(shù)之比變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理小組課外活動(dòng)中,惠龍小組同學(xué)利用兩段阻值不同的電熱絲R1和R2 , 設(shè)計(jì)成高中低三檔為的電熱器,電路圖如圖所示,其中R1=2R2 , 在安全情況下,用三檔分別給同一容器中質(zhì)量相同的水加熱(水均為沸騰).
電熱器檔位 | 額定電壓 | 額定功率 | 水升高的溫度 | 加熱時(shí)間 |
高溫 | 220V | 10℃ | 6min | |
中溫 | 8℃ | 8min | ||
低溫 | 100W | 4℃ | 9min |
(1)求R1的阻值是多少?
(2)電熱器用中溫檔工作時(shí),水溫升高8℃消耗的電能是多少?
(3)結(jié)合表中信息,通過計(jì)算分析比較用高溫檔還是低溫檔更節(jié)能?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“′0~3V”,電流表量程為“0~0.6A”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”,小燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變).在保證小燈泡L中的電流不超出額定電流的情況下,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,下列說法正確的是( )
A.小燈泡的額定電流是0.6A
B.滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω~10Ω
C.電壓表示數(shù)變化范圍是0~3V
D.電流表示數(shù)變化范圍是 0.3~0.9A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,將一個(gè)質(zhì)量分布均勻密度為2.7×103kg/m3的長(zhǎng)方體物塊水平放置在水平桌面上,物塊的長(zhǎng)為0.2m,寬為0.1m,高為0.1m,則(g取10N/kg )
(1)物塊的質(zhì)量是多少?
(2)如圖甲所示,把物塊放置在水平桌面時(shí)對(duì)其的壓強(qiáng)是多少?
(3)如圖乙所示,把物塊豎直放置于足夠大的容器內(nèi),然后往容器內(nèi)倒入水,直至水深0.3m,此時(shí)物塊對(duì)容器底的壓力為多大(物塊與容器底沒有緊密接觸)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如甲圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓保持不變,R為滑動(dòng)變阻器,R0為定值電阻,他將滑片P從最右端緩慢移至最左端,記錄電壓表與電流表的示數(shù),采集多組數(shù)據(jù)后畫出U﹣I圖象如圖乙所示(圖中A、B兩點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)滑動(dòng)變阻器左右兩端),求:
(1)滑動(dòng)變阻器的最大阻值R;
(2)電源電壓U和定值電阻R0的大。
(3)滑片P從最右端緩慢移至最左端的過程中,滑動(dòng)變阻器R消耗功率的變化情況是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)光從空氣斜射進(jìn)入玻璃中時(shí),會(huì)發(fā)生折射,如圖所示.畫出的折射光路,正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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