(4分)如圖所示,請(qǐng)讀出下列示數(shù).甲的長(zhǎng)度為 cm. 乙的電度表的示數(shù)為 kW?h. 丙的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N.丁的溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃.

 

 

3.80;6352.6;2;39

【解析】

試題分析:(1)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;

(2)電能表常用的計(jì)量單位是kW?h,數(shù)值的最后一位是小數(shù);

(3)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí),首先要明確彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)缚叹相垂直;

(4)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí),首先要明確溫度計(jì)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平,并注意區(qū)分零上或零下.

【解析】
由圖知:

甲刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體A左側(cè)與0刻度線對(duì)齊,右側(cè)與3.8cm對(duì)齊,估讀為3.80cm,所以物體A的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.80cm;

乙電度表的示數(shù)為6352.6kW?h;

丙彈簧測(cè)力計(jì)上,最大示數(shù)是5N,所以其量程為0~5N;1N之間有5個(gè)小格,一個(gè)小格代表0.2N,即彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,指針在“2”處,所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N;

丁溫度計(jì)上,10℃之間有10個(gè)小格,一個(gè)小格代表1℃,所以此溫度計(jì)的分度值為1℃;“30”在“40”的下方,液柱最高處在兩者之間,說(shuō)明溫度高于0℃,為39℃.

故答案為:3.80;6352.6;2;39.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的是:( )

A.物體內(nèi)能增加,可能吸收了熱量 B.物體溫度升高,一定吸收了熱量

C.物體溫度升高,內(nèi)能一定增大 D。熱傳遞過(guò)程中傳遞的能量叫熱量

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(每空1分)小明學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較煤油和菜籽油的熱值。他實(shí)驗(yàn)的裝置如圖,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見(jiàn)下表)

加熱的時(shí)間/min

0

1

3

5

7

燃料燒完

甲杯水溫/℃

25

27

32

36

40

50

乙杯水溫/℃

25

26

29

32

34

42

(1)為了便于比較,小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有 。

(2)通過(guò)表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是 。

(3)這個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及盤中菜籽油的質(zhì)量。并由記錄的數(shù)據(jù),利用公式Q吸=cm(t-t0)計(jì)算出了水吸收的熱量。他想通過(guò)這些數(shù)據(jù)計(jì)算出菜籽油的熱值。你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果與真實(shí)值相比 。(填 “偏大”“偏小”或“相等”)因?yàn)? 。

 

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有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng), 下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 液體很難被壓縮, 說(shuō)明分子間有引力

B. 用手捏海綿, 海綿的體積變小了, 說(shuō)明分子間有間隙

C. 有霾天氣大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中, 說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 在做墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中, 我們看不到墨水的分子在運(yùn)動(dòng)

 

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(6分)(2013?黑龍江)在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大;連線不得交叉.

(2)小宇同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為 V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.

(3)小宇同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W,還可以得出:小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而 (選填“增大”、“減小”或“不變”).

(4)小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是:① ;② .

 

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(3分)如圖所示,一的物體沿斜面勻速下滑,請(qǐng)作出物體所受力的示意圖.

 

 

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(2分)(2013?黑龍江)如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開關(guān)S閉合后,滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù) ,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比 .(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)

 

 

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小明與小青想利用實(shí)驗(yàn)室所提供的器材測(cè)量未知電阻R (阻值約為1k)。實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有:電源(電壓約為9V)、滑動(dòng)變阻器R(100 2A)、電流表(量程為0~0.6A、分度值為0.02A)、電壓表(量程為0~3V、分度值為0.1V)各一個(gè),開關(guān)S1、S2兩只,導(dǎo)線若干。

⑴小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量,通過(guò)改變R的阻值改 變電路中電流,但小青同學(xué)覺(jué)得他不能準(zhǔn)確測(cè)出未知電阻R,其主要理由是因?yàn)? 。

⑵小青又設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行測(cè)量。具體方案是:

①將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大值;②閉合S1、S2,測(cè)得電流I1;

③斷開S2,再用電壓表測(cè)得 兩端的電壓U;④求出未知電阻R,其表達(dá)式為:R= (用已知量和測(cè)得量表示)。

⑶小明覺(jué)得小青在第③步中沒(méi)必要把電壓表接入測(cè)電壓,而是直接再次測(cè)得電流I2,求得未知電阻R=(-1)R即可,你覺(jué)得小明與小青的方案中,是 方案更科學(xué)合理。

 

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在2000多年前,我國(guó)古人已能“照冰取火”,它們用冰磨成一種冰鏡,使太陽(yáng)光透過(guò)它能點(diǎn)燃柴草取火,這種冰鏡應(yīng)為 ;它對(duì)太陽(yáng)光線有 作用。如下圖所示為長(zhǎng)方形冰磚,畫出這條光線經(jīng)冰磚折射后的大致位置。

 

 

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