關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是( )
A. 甲圖的實(shí)驗(yàn)說明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B. 乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)
C. 丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置
D. 丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用托盤天平稱量一粒黃豆的質(zhì)量,下列方法中可取的是( ).
A. 認(rèn)真稱量一次一粒黃豆的質(zhì)量
B. 認(rèn)真稱量多次一粒黃豆的質(zhì)量,求平均值
C. 一次稱量100粒相同的黃豆的質(zhì)量,除以100得到一粒黃豆的質(zhì)量
D. 分10次稱量10粒相同黃豆的質(zhì)量,得10粒的平均質(zhì)量再除以10得一粒黃豆的質(zhì)量
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科目:初中物理 來源:2017屆湖北省枝江市九年級(jí)3月調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
寓言“刻舟求劍”中的主人公找不到掉入江中的劍,是因?yàn)樗x擇的參照物是( )
A.岸邊的山 B.水中的劍 C.乘坐的船 D.江中的水
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科目:初中物理 來源:2017屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,太陽(yáng)能的利用技術(shù)日趨成熟,太陽(yáng)能﹣內(nèi)能的轉(zhuǎn)換,是目前最普遍的形式,某中學(xué)物理STS小組的同學(xué)在太陽(yáng)能的利用方面作了一些探究.
①為了測(cè)定地表植物接收太陽(yáng)能的本領(lǐng)做了如下實(shí)驗(yàn):用一面積為0.1m2的水盆,盛6kg的水,經(jīng)太陽(yáng)垂直照射了30min,溫度升高了10℃.認(rèn)定地表植物接收太陽(yáng)能的能力與水相同.
②同學(xué)們還利用太陽(yáng)能電池板做了一艘環(huán)保船,電池板接收太陽(yáng)能的面積為8m2,它正對(duì)太陽(yáng)能時(shí)產(chǎn)生120V的電壓,并對(duì)船上的電動(dòng)機(jī)提供10A的電流,已知電池板上垂直接收的太陽(yáng)能為7.5×104J/(min•m2).求:
(1)這盆水吸收的熱量是多少?
(2)若每天有效光照6h,則面積為90m2的草坪一天吸收了多少太陽(yáng)能?
(3)太陽(yáng)能環(huán)保船得到的電功率為多少?這種太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能的效率為多少.
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科目:初中物理 來源:2017屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:雙選題
一段彈簧固定在水平桌面上(如圖甲所示),將一個(gè)小球放在彈簧上使其處于靜止?fàn)顟B(tài)(如圖乙所示),用豎直向下的力F壓小球至圖丙的位置,用豎直向下的力F壓小球至圖丙的位置,然后撤去力F,小球向上運(yùn)動(dòng)A點(diǎn)后下落(如圖丁所示),不計(jì)空氣阻力的影響.則從撤去力F到小球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的過程中,下列說法中正確的是( 。
A. 小球一直做加速運(yùn)動(dòng)
B. 小球在A點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)
C. 小球上升到乙圖位置時(shí)的速度最大
D. 小球離開彈簧前,受到的合力先減小后增大
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科目:初中物理 來源:2017屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
指南針是我國(guó)四大發(fā)明之一,關(guān)于指南針,下列說法正確的是( 。
A. 指南針可以僅具有一個(gè)磁極
B. 指南針的指向不會(huì)受附近磁鐵塊的干擾
C. 指南針能夠指南北,說明地球具有磁場(chǎng)
D. 指南針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理的兩極是重合的
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題
一個(gè)質(zhì)量為81g的鋁球,體積為50cm3,是實(shí)心的還是空心的?其空心部分體積是多少cm3?(鋁的密度是2.7g/cm3)
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
在國(guó)際單位制中,質(zhì)量的單位是_______.體積的單位是_________,密度的單位是_________,
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省九年級(jí)第一次中考網(wǎng)絡(luò)閱卷適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律:
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),可以用轉(zhuǎn)換法把它們間接表示出來。如:圖(甲)的實(shí)驗(yàn)是通過觀察____,間接的知道小球A動(dòng)能的大小;圖(乙)的實(shí)驗(yàn)是通過觀察_____,間接的比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法。如:圖(甲)的實(shí)驗(yàn)中,使用同一個(gè)小球是為了探究動(dòng)能大小與____的關(guān)系;圖(乙)中將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系。
(3)有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的實(shí)驗(yàn)。如:圖(甲)裝置中增加彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材,還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與物體的重力有關(guān);圖(乙)中如果再增加一個(gè)____和電流表,還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系。
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