【題目】一位“法師”在鋪有塑料地毯的舞臺(tái)上表演不怕電的“功夫”。他將一盞普通白熾燈泡接到兩導(dǎo)線頭A、B之間,燈泡正常發(fā)光;隨后將燈泡取下,“法師”兩手分別抓住兩導(dǎo)線頭A、B,如圖所示,其助手用測(cè)電筆分別測(cè)試A、B及“法師”的皮膚,發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光。對(duì)此表演的合理解釋是( )
A. “法師”有特異功能,確實(shí)不怕電
B. “法師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C. 在人、燈交替過程中,助手將零線斷開了
D. 在人、燈交替過程中,助手將火線斷開了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工人利用圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m,。所用拉力為250N,滑輪組的機(jī)械效率是多少? 若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m,拉力在這一過程中所做的功是多少?(不計(jì)繩重和摩擦的力)
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【題目】夏天小強(qiáng)同學(xué)從游泳池出來后,冷的直哆嗦,如圖這是因?yàn)樗?/span> , 可他卻驚奇的發(fā)現(xiàn),旁邊的一只小狗卻熱的吐出舌頭,快速地喘著粗氣,這是因?yàn)?/span> , 這樣可以增大;并且加快了從而加快了水的蒸發(fā)而帶走小狗體內(nèi)多余熱量的原因.
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【題目】摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,使正、負(fù)電荷分開.用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電,是由于
A. 電子從橡膠棒轉(zhuǎn)移到了毛皮 B. 電子從毛皮轉(zhuǎn)移到了橡膠棒
C. 質(zhì)子從毛皮轉(zhuǎn)移到了橡膠棒 D. 質(zhì)子從橡膠棒轉(zhuǎn)移到了毛皮
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【題目】普通電動(dòng)車的充電插口內(nèi)有金屬插腳,在使用過程中絕不能拿硬幣、手等去觸碰。
(1)如圖是某種電動(dòng)車的局部電路圖。如果硬幣碰到充電插口的兩個(gè)金屬插腳,就會(huì)造成蓄電池______路。
(2)這種電動(dòng)車的蓄電池總電壓為48 V,人體不能觸碰蓄電池兩極,原因是__________________。
(3)對(duì)蓄電池充電時(shí),蓄電池相當(dāng)于電路中的________(填“電源”“用電器”“開關(guān)”或“導(dǎo)線”)。
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【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( )
A.對(duì)物體加熱,物體的溫度一定升高
B.物體的溫度越高,所含的熱量越多
C.物體的溫度為0℃,其內(nèi)能也為零
D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞
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【題目】家庭和實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的的規(guī)律制成的.甲圖中溫度計(jì)的示數(shù)為℃,乙圖中溫度計(jì)的使用錯(cuò)誤之處在于.
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【題目】小明晚上看書時(shí)發(fā)現(xiàn)最近家里的電燈總是忽明忽暗,根據(jù)所學(xué)電學(xué)知識(shí),小明對(duì)這種現(xiàn)象的原因作了一個(gè)初步的分析,并從實(shí)驗(yàn)室選擇了如圖所示器材,想通過實(shí)驗(yàn)?zāi)M出電燈忽明忽暗現(xiàn)象來探究其中原因。
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示電路圖,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,完成如圖的電路連接_______。
(2)閉合開關(guān)后,小明將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng),電壓表示數(shù)逐漸變___,小燈泡亮度逐漸變________;再向左移動(dòng)滑片時(shí),電壓表示數(shù)逐漸變_______,小燈泡亮度又逐漸_______。反復(fù)左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,即可觀察到小燈泡的忽明忽暗現(xiàn)象,由此小明得出了這樣的結(jié)論:電燈忽明忽暗可能是由于______不穩(wěn)定造成的”。
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【題目】下列現(xiàn)象跟做功改變內(nèi)能有關(guān)的是( )
A.盛夏,太陽把稻田里的水曬熱
B.從滑梯上滑下的小朋友,褲子會(huì)發(fā)燙
C.嚴(yán)冬季節(jié)用熱水袋取暖
D.用擦酒精的方法使發(fā)燒者降溫
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