在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗中，將導(dǎo)體AB、開關(guān)S、靈敏電流計和蹄形磁體按圖所示進行了連接和組裝．閉合開關(guān)S，一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的操作是 （“①只讓導(dǎo)體AB在水平方向左右運動”或“②只讓導(dǎo)體AB在豎直方向上下運動”, 選填序號），這一原理的應(yīng)用是 機；如果將靈敏電流計換成電源，閉合開關(guān)S后可以觀察到的現(xiàn)象是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第二十二章 第二節(jié) 核能 題型：多選題

關(guān)于核反應(yīng)，下列說法正確的是（   ）

A. 原子核的裂變現(xiàn)在已經(jīng)徹底控制          B. 原子核的裂變現(xiàn)在還沒有徹底控制

C. 原子核的聚變現(xiàn)在已經(jīng)徹底控制         D. 原子核的聚變現(xiàn)在還沒有徹底控制

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 22.2核能 同步測試 題型：單選題

核能來源于( )

A. 質(zhì)子的內(nèi)能

B. 中子的動能

C. 電子的勢能

D. 原子核的結(jié)合能

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第二十章 第二節(jié) 電生磁 題型：單選題

探究“影響電磁鐵磁性強弱”的因素時，按如圖所示電路進行實驗，每次實驗總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目均比B多，此實驗說明影響電磁鐵磁性強弱的因素是（　�。�

A. 電流的方向 B. 電流的大小 C. 線圈的匝數(shù) D. 電磁鐵的極性

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第二十章 第二節(jié) 電生磁 題型：單選題

在如圖所示的四個裝置可以用來演示電與磁的物理現(xiàn)象，則下列描述中正確的是（　　）

A. 甲圖中司南能指南北說明地球內(nèi)部有根條形磁鐵

B. 圖乙是電動機原理示意圖，它是根據(jù)通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動制成的

C. 圖丙是奧斯特的電流的磁效應(yīng)原理，它說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場

D. 圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第二十章 第五節(jié) 磁生電 題型：填空題

如圖是一種常見的動圈式話筒的原理圖，當(dāng)人對著話筒說話時，聲帶因而發(fā)出聲音，聲波使與膜片相連的線圈振動并產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流，這是利用 ________的原理工作的，利用該原理可制成 ________（發(fā)電機/電動機）

 ________

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第二十章 第五節(jié) 磁生電 題型：單選題

如圖所示是探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實驗裝置，當(dāng)閉合開關(guān)后，下列操作中能使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是( )

A. 保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒ab上下移動

B. 保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒ab左右移動

C. 保持導(dǎo)體棒ab靜止，將磁鐵上下移動

D. 保持導(dǎo)體棒ab靜止，將磁鐵沿導(dǎo)體ab方向前后移動

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 22.3太陽能 同步測試卷 題型：單選題

下列能源中，不是來源于太陽輻射能的是（ ）

A. 石油 B. 天然氣 C. 江河水流能 D. 核能

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科目：初中物理 來源：2018人教版物理八年級下冊第九章壓強單元測試卷 題型：實驗題

小虎同學(xué)利用注射器（容積為V）、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值．

（1）實驗時，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是________ ；

（2）如圖所示，水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F，用刻度尺測出注射器的全部刻度的長L，則大氣壓的值可表示為p=________ ；

（3）若實驗中測得的大氣壓值都偏小，這是因為________；

（4）實驗室有甲乙丙三個注射器，活塞的橫截面積分別為0.8cm2、1.2cm2和2cm2，若彈簧測力計量程為10N，實驗時應(yīng)選用________ （選填“甲”、“乙”、“丙”）注射器合適．

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同步練習(xí)冊答案