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【題目】某實驗小組的同學用圖所示的器材測量小燈泡的電阻。已知待測小燈泡的額定電壓為2.5V

(1)在圖中用筆畫線代替導線完成實物電路的連接(要求:滑片P向左移動時,小燈泡變亮);

________

(2)測量的數據如下表所示,請在空格處填上相應的電阻值;對比不同電壓下小燈泡的電阻值,將下面的結論補充完整:

數據序號

2

3

4

5

6

7

電壓U/V

2.5

2.1

1.7

1.3

0.9

0.5

0.1

電流I/A

0.28

0.26

0.24

0.20

0.19

0.16

0.05

算出的電阻R

8.9

8.1

7.1

___

4.7

3.1

2.0

結論:燈絲電阻隨_________的升高而增大。

【答案】 6.5 溫度

【解析】

(1)[1]根據表中數據,電流表選小量程,電流表串聯在電路中,滑動變阻器按“一上一下”的方式串聯接入電路,且滑片P向左端滑動時燈泡變亮,即電路中電流變大,電阻變小,故將滑動變阻器的左下接線柱與電源的負接線柱連接,燈泡的額定電壓是2.5V,電壓表選擇小量程,電壓表和燈泡并聯,如下圖所示:

(2)[2]燈泡的電阻

R==6.5Ω

[3]由表中數據可知,電壓越大,電流越大,小燈泡越亮,溫度越高,小燈泡的電阻越大,即小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小楊同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,實驗器材齊全且完好。電源電壓為5伏且不變,待測小燈兩個(分別標有“2.5V”和“3.5V”字樣),滑動變阻器(A:“5Ω 2A”和B:“10Ω 1A)兩種規(guī)格。他正確連接電路,將滑片移到某位置,閉合開關時,發(fā)現小燈發(fā)光較刺眼,觀察到電壓表與電流表的示數如圖(a)(b)所示。小楊斷開開關,在不改變實驗器材的前提下規(guī)范操作,直至小燈正常發(fā)光,發(fā)現電流表指針在如圖(b)所示的基礎上偏轉了2小格。

根據小楊實驗的相關信息,請回答下列問題。

(1)實驗中電壓表所選的量程為_________,理由是__________________;

(2)判斷實驗中選用的滑動變阻器規(guī)格;_________(需寫出計算過程)

(3)根據小楊實驗的相關信息,求出小燈額定功率。_________(需寫出計算過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東同學利用如圖所示的裝置及兩個完全相同的蠟燭等器材進行光學實驗探究。他將透明薄玻璃板垂直放置在水平桌面上的白紙上,進行如下操作:

(1)小東將一支蠟燭點燃,豎直放在薄玻璃板前面的A點處,他可以透過玻璃板觀察到A在鏡中的像。小東再用另一支完全相同的不點燃的蠟燭,豎直放置在薄玻璃板后并調整位置,直到從各個角度看去它都跟點燃的蠟燭的像完全重合;

(2)小東又將點燃的蠟燭豎直放在薄玻璃板前面的B點處,并調整位薄玻璃板后的蠟燭位置,直到從各個角度看去它再次跟點燃的蠟燭的像完全重合。

根據以上實驗情景,小東得出初步結論:物體通過平面鏡所成像的高度與物體到平面鏡的距離_______(選填“有關”或“無關”),判斷依據是_________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對電磁實驗現象相應的解釋正確的是(

A. 甲圖中,閉合開關,小磁針的N極向左偏轉

B. 乙圖中,線圈匝數多的電磁鐵,磁性強

C. 丙圖中,該裝置用來研究電磁感應現象

D. 丁圖中,磁鐵放在水平面上,導體ab豎直向上運動,電流表指針一定會偏轉

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某電熱水器的銘牌如下表所示,現將水箱裝滿水,電熱水器正常工作時,把水從20°C加熱到60°C.已知c=4.2×103J/(kg℃),不計熱量損失,求:

(1)水吸收的熱量;

(2)加熱所需要的時間。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是( 。

A.如圖甲所示,將白紙板右側前折或后折,將不能看到光反射的徑跡

B.如圖乙所示,平面鏡成像的大小與物鏡間的距離無關

C.如圖丙所示,手機鏡頭掃描二維碼所成的是倒立的實像

D.我們從不同角度看到同一個物體,是因為光在物體的表面發(fā)生了如圖丁所示的反射

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,所用凸透鏡的焦距為15cm

(1)如圖甲所示,移動光屏找到清晰的蠟燭的像,這個像是圖乙中的_____,利用此原理可以制成_____;(選填“照相機”、“幻燈片”、“放大鏡”)

(2)保持凸透鏡位置不動,小明又把蠟燭放在距凸透鏡18cm處,在光具座上無論怎樣移動光屏,都找不到清晰的像,原因可能是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明使用斜面將物體提升一定高度,對此他猜想:“提升物體離地面一定高度時,斜面坡度越大,機械效率越高”。請你設計實驗驗證其猜想:

(1)除了圖上的器材,還需要補充______(實驗儀器);

(2)請寫出實驗步驟:____________;

(3)根據你的實驗過程,用所測得物理量表示斜面的機械效率(寫出一條即可)____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉彤利用光具座進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次在光具座的滑塊上放好:

(1)曉彤點燃蠟燭后,接下來要進行的調整操作是_____________________;

(2)①當燭焰、凸透鏡和光屏位于如圖甲所示的位置時,光屏上恰好接到清晰的像,該像的性質是__________;

保持凸透鏡位置不動,將蠟燭向遠離凸透鏡方向移動一小段距離,像的大小跟蠟燭移動前比較,不同點是_______

③曉彤進行正確的觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中:

實驗序號

物距u/cm

像距 v/cm

像的性質

1

30.0

15.0

倒立、縮小的實像

2

25.0

16.7

倒立、縮小的實像

3

20.0

20.0

倒立、等大的實像

根據表中信息可知:當物距為40cm時,應將光屏移到距離凸透鏡______的范圍內,才能接到清晰的像;

(3)曉彤將蠟燭換成發(fā)光點S,放在主光軸上,調整光屏的位置,使其恰好接到光點S的像,若此時曉彤將圖中陰影部分截去,如圖乙所示,再將P、Q合攏在主光軸上,則________

A.發(fā)光點S不能成像
B.發(fā)光點S成一個像,但不在原位置上

C.發(fā)光點S成一個像,在原位置上
D.發(fā)光點S會成兩個像

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