【題目】某實驗小組的同學(xué)用圖所示的器材測量小燈泡的電阻。已知待測小燈泡的額定電壓為2.5V

(1)在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物電路的連接(要求:滑片P向左移動時,小燈泡變亮);

________

(2)測量的數(shù)據(jù)如下表所示,請在空格處填上相應(yīng)的電阻值;對比不同電壓下小燈泡的電阻值,將下面的結(jié)論補充完整:

數(shù)據(jù)序號

2

3

4

5

6

7

電壓U/V

2.5

2.1

1.7

1.3

0.9

0.5

0.1

電流I/A

0.28

0.26

0.24

0.20

0.19

0.16

0.05

算出的電阻R

8.9

8.1

7.1

___

4.7

3.1

2.0

結(jié)論:燈絲電阻隨_________的升高而增大。

【答案】 6.5 溫度

【解析】

(1)[1]根據(jù)表中數(shù)據(jù),電流表選小量程,電流表串聯(lián)在電路中,滑動變阻器按“一上一下”的方式串聯(lián)接入電路,且滑片P向左端滑動時燈泡變亮,即電路中電流變大,電阻變小,故將滑動變阻器的左下接線柱與電源的負(fù)接線柱連接,燈泡的額定電壓是2.5V,電壓表選擇小量程,電壓表和燈泡并聯(lián),如下圖所示:

(2)[2]燈泡的電阻

R==6.5Ω

[3]由表中數(shù)據(jù)可知,電壓越大,電流越大,小燈泡越亮,溫度越高,小燈泡的電阻越大,即小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小楊同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗,實驗器材齊全且完好。電源電壓為5伏且不變,待測小燈兩個(分別標(biāo)有“2.5V”和“3.5V”字樣),滑動變阻器(A:“5Ω 2A”和B:“10Ω 1A)兩種規(guī)格。他正確連接電路,將滑片移到某位置,閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較刺眼,觀察到電壓表與電流表的示數(shù)如圖(a)(b)所示。小楊斷開開關(guān),在不改變實驗器材的前提下規(guī)范操作,直至小燈正常發(fā)光,發(fā)現(xiàn)電流表指針在如圖(b)所示的基礎(chǔ)上偏轉(zhuǎn)了2小格。

根據(jù)小楊實驗的相關(guān)信息,請回答下列問題。

(1)實驗中電壓表所選的量程為_________,理由是__________________

(2)判斷實驗中選用的滑動變阻器規(guī)格;_________(需寫出計算過程)

(3)根據(jù)小楊實驗的相關(guān)信息,求出小燈額定功率。_________(需寫出計算過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東同學(xué)利用如圖所示的裝置及兩個完全相同的蠟燭等器材進(jìn)行光學(xué)實驗探究。他將透明薄玻璃板垂直放置在水平桌面上的白紙上,進(jìn)行如下操作:

(1)小東將一支蠟燭點燃,豎直放在薄玻璃板前面的A點處,他可以透過玻璃板觀察到A在鏡中的像。小東再用另一支完全相同的不點燃的蠟燭,豎直放置在薄玻璃板后并調(diào)整位置,直到從各個角度看去它都跟點燃的蠟燭的像完全重合;

(2)小東又將點燃的蠟燭豎直放在薄玻璃板前面的B點處,并調(diào)整位薄玻璃板后的蠟燭位置,直到從各個角度看去它再次跟點燃的蠟燭的像完全重合。

根據(jù)以上實驗情景,小東得出初步結(jié)論:物體通過平面鏡所成像的高度與物體到平面鏡的距離_______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),判斷依據(jù)是_________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對電磁實驗現(xiàn)象相應(yīng)的解釋正確的是(

A. 甲圖中,閉合開關(guān),小磁針的N極向左偏轉(zhuǎn)

B. 乙圖中,線圈匝數(shù)多的電磁鐵,磁性強

C. 丙圖中,該裝置用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D. 丁圖中,磁鐵放在水平面上,導(dǎo)體ab豎直向上運動,電流表指針一定會偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某電熱水器的銘牌如下表所示,現(xiàn)將水箱裝滿水,電熱水器正常工作時,把水從20°C加熱到60°C.已知c=4.2×103J/(kg℃),不計熱量損失,求:

(1)水吸收的熱量;

(2)加熱所需要的時間。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是( 。

A.如圖甲所示,將白紙板右側(cè)前折或后折,將不能看到光反射的徑跡

B.如圖乙所示,平面鏡成像的大小與物鏡間的距離無關(guān)

C.如圖丙所示,手機鏡頭掃描二維碼所成的是倒立的實像

D.我們從不同角度看到同一個物體,是因為光在物體的表面發(fā)生了如圖丁所示的反射

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,所用凸透鏡的焦距為15cm

(1)如圖甲所示,移動光屏找到清晰的蠟燭的像,這個像是圖乙中的_____,利用此原理可以制成_____;(選填“照相機”、“幻燈片”、“放大鏡”)

(2)保持凸透鏡位置不動,小明又把蠟燭放在距凸透鏡18cm處,在光具座上無論怎樣移動光屏,都找不到清晰的像,原因可能是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明使用斜面將物體提升一定高度,對此他猜想:“提升物體離地面一定高度時,斜面坡度越大,機械效率越高”。請你設(shè)計實驗驗證其猜想:

(1)除了圖上的器材,還需要補充______(實驗儀器);

(2)請寫出實驗步驟:____________;

(3)根據(jù)你的實驗過程,用所測得物理量表示斜面的機械效率(寫出一條即可)____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉彤利用光具座進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次在光具座的滑塊上放好:

(1)曉彤點燃蠟燭后,接下來要進(jìn)行的調(diào)整操作是_____________________;

(2)①當(dāng)燭焰、凸透鏡和光屏位于如圖甲所示的位置時,光屏上恰好接到清晰的像,該像的性質(zhì)是__________

保持凸透鏡位置不動,將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動一小段距離,像的大小跟蠟燭移動前比較,不同點是_______

③曉彤進(jìn)行正確的觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中:

實驗序號

物距u/cm

像距 v/cm

像的性質(zhì)

1

30.0

15.0

倒立、縮小的實像

2

25.0

16.7

倒立、縮小的實像

3

20.0

20.0

倒立、等大的實像

根據(jù)表中信息可知:當(dāng)物距為40cm時,應(yīng)將光屏移到距離凸透鏡______的范圍內(nèi),才能接到清晰的像;

(3)曉彤將蠟燭換成發(fā)光點S,放在主光軸上,調(diào)整光屏的位置,使其恰好接到光點S的像,若此時曉彤將圖中陰影部分截去,如圖乙所示,再將P、Q合攏在主光軸上,則________

A.發(fā)光點S不能成像
B.發(fā)光點S成一個像,但不在原位置上

C.發(fā)光點S成一個像,在原位置上
D.發(fā)光點S會成兩個像

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