俯臥撐是一項常見的體育健身活動，運動的人身體可視為杠桿．如圖所示是小華同學(xué)坐俯臥撐的示意圖，他的體重500N，每做一次將身體撐起，肩部上升0.4m．在某次測試中，他1min內(nèi)完成30次俯臥撐．已知O為支點，A′為重心，OA＝0.9m，AB＝0.6m。

求：（1）地面對手的支持力____；

（2）小華將身體撐起一次所做的功_____；

（3）小華做功的功率_____。

300N 120J 60W 【解析】【解析】 （1）由題，運動的人身體可視為杠桿。根據(jù)杠桿平衡條件可得：F×OB=G×OA， 所以地面對雙手的支持力 （2）小華將身體撐起一次所做的功W=Fs=300N×0.4m=120J （3）他1min內(nèi)完成30次俯臥撐，做功W總=30W=30×120J=3600J， 小華做功的功率 答：（1）地面對手的支持力為300N；（...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版物理 八年級下冊 8.3 摩擦力 同步練習(xí) 題型：單選題

生物在進化過程中形成了各種與環(huán)境相適應(yīng)的特征．下列各種生物的特征有利于減小摩擦的是（ ）

A．泥鰍體表的黏液

B．壁虎腳上的刷狀肉墊

C．人手指上的螺紋

D．蛇體表的粗糙鱗片

A 【解析】 試題分析：（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度． （2）手指有螺紋、蛇體表粗糙鱗片都是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力． （3）泥鰍體表的黏液是減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的． （4）壁虎腳上的肉墊是利用大氣壓的作用能在豎直的墻面上． 【解析】 A、泥鰍體表的黏液是在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度來減小泥鰍和淤泥之間的摩擦，...

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科目：初中物理 來源：第11章 功和機械能 第4節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化 題型：實驗題

如圖所示是一小球從高處落下，碰到地面后又被反彈回去的頻閃照片．

（1）小球下落的速度越來越大，是因為 _______．

（2）小球每與地面碰撞一次，機械能總量會減少一些，是因為在碰撞中有一部分_____轉(zhuǎn)化為_____能．

（3）在整個不斷反彈的過程中，小明說：“小球的機械能變小了，說明能量可能消失”．這種說法______．因為小球在碰撞中有能量的轉(zhuǎn)化，而能的總量會____．

小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 機械能 內(nèi) 錯誤 保持不變 【解析】 (1)小球下落的過程中質(zhì)量不變，高度降低，重力勢能減小，轉(zhuǎn)化為動能，所以小球的速度逐漸增大；(2)小球每與地面碰撞一次，在碰撞中有一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機械能總量會減少一些；(3)在整個不斷反彈的過程中，小球的高度變小，小球的機械能變小了，但沒有消失，此時減小的機械能通過摩擦轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能；故該說法是錯誤的。 故答案為...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊同步測試卷 8.1牛頓第一定律 題型：填空題

【2017•溫州卷】為了研究擺錘的擺動，小明用細繩把擺錘懸掛起來，將擺錘從A點靜止釋放，利用頻閃照相技術(shù)拍攝擺錘在相同時間間隔的位置（如圖）。

(1)擺錘到達最高點B時，是否處于平衡狀態(tài)？________

(2)小明發(fā)現(xiàn)擺錘從A點到O點時速度越來越大，他從照片中獲得的證據(jù)是________。

否 擺錘相鄰位置間隔越來越大 【解析】試題分析：（1）小球只受到只受重力和擺線的拉力作用，所以它受到的力不是平衡力，它處于非平衡狀態(tài)；（2）擺錘相鄰位置間隔越來越大，說明擺錘從A點到O點時速度越來越大。

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科目：初中物理 來源：2017秋學(xué)期鹽城景山中學(xué)初三物理期末試卷 題型：綜合題

閱讀短文，回答問題。

無鏈條電動自行車

無鏈條電動自行車，整體外形時尚，沒有了鏈條，外觀變得與普通自行車或電動車有些不同，如圖所示。無鏈條電動自行車被稱為“沒有鏈條的混合動力電動自行車”。它結(jié)合了電子動力和人體動力，此車既可以通過給鋰電池充電獲得能量；也可以通過騎行者踩腳踏板獲得能量。騎行者踩腳踏板的動能，可通過車上的發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能，存儲在自行車框架中的鋰電池內(nèi)，之后通過電動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)化成動能，以此驅(qū)動自行車前進。因此使騎行者更省力，同時減少了對環(huán)境的污染。

圖中所示這款無鏈條電動自行車，其鋰電池容量為10Ah（電池容量是指放電電流與放電時間的乘積）、電壓為30V。若騎行者不踩腳踏板，僅靠鋰電池驅(qū)動，僅靠“電力驅(qū)動”可正常行駛1.8×104m；若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量，“混合動力驅(qū)動”可使車連續(xù)行駛3.2×104m。

與鏈條車相比，這種新型自行車具備許多優(yōu)點。比如：省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡單、修理方便，騎行12000km也無須大修。因此，無鏈條電動自行車是城市中一種理想的交通工具。

（1）騎行者踩腳踏板的目的是把踩腳踏板的動能轉(zhuǎn)化為______ 能；

（2）無鏈條電動自行車前進是通過_______ 驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)化成機械能，驅(qū)動車子前進；

（3）無鏈條電動自行車的車把龍頭是_____（省力/費力/等臂）杠桿；

（4）圖中這款車的鋰電池最多所儲存的電能約為__________ J；

（5）正常行駛時，這款車 “混合動力驅(qū)動” 時人所提供的能量與“電力驅(qū)動”時鋰電池提供的能量之比為________。

電 電動機 省力 1.08×106 7:9 【解析】（1）騎行者踩腳踏板的動能，可通過車上的發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能； （2）無鏈條電動自行車前進是通過電動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)化成機械能，驅(qū)動車子前進； （3）車把龍頭是一個輪軸，輪半徑大于軸半徑，所以無鏈條電動自行車的車把龍頭是省力杠桿； （4）鋰電池最多所儲存的電能W=UIt-30V×10A×3600s=1.08×106J； （5...

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科目：初中物理 來源：2017秋學(xué)期鹽城景山中學(xué)初三物理期末試卷 題型：填空題

如圖甲所示的電路中，小燈泡兩端電壓與通過的電流關(guān)系如圖乙所示，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光，變阻器滑片從如圖所示位置往左滑一段距離的過程中，小燈泡的電阻將_____________（選填“變大”、“變小”或“不變”），這過程中小燈泡阻值的變化量大小為△R1，變阻器連入電路阻值的變化量大小為△R,2，，則這兩個量的大小關(guān)系是：△R1_______△R2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

變大 小于 【解析】（1）變阻器滑片從如圖所示位置往左滑一段距離的過程中，滑動變阻器連入電路的阻值變小，根據(jù)串聯(lián)分壓原理，滑動變阻器分得的電壓變小，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，燈泡兩端電壓變大，由圖乙可知，通過燈泡的電流變大，由P=UI，所以燈泡的電功率變大，燈絲溫度升高，小燈泡的電阻將變大。 （2）設(shè)滑片在圖示位置時電路中的電流為I1，往左滑一段距離后電路中的電流為I2，因為此時燈的電壓...

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科目：初中物理 來源：2017秋學(xué)期鹽城景山中學(xué)初三物理期末試卷 題型：單選題

汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛，發(fā)動機功率為P0，牽引力為F0。t1時刻開始，司機減小了油門，使汽車保持恒定功率P行駛，到t2時刻，汽車又開始做勻速直線運動，速度為v．已知運動過程中汽車所受阻力f恒定不變，汽車牽引力F隨時間t變化的圖像如圖所示，則（ ）

A. V＝1/2V0 B. ｔ1至ｔ2時間段內(nèi)汽車做加速運動

C. Ｆ０＝1/2ｆ D. ｔ2時刻后，汽車將保持功率Ｐ0行駛

A 【解析】由題知，t1時刻以前，汽車以速度v0勻速行駛，發(fā)動機功率為P0，則有P0=F0v0………① t1時刻開始，司機減小了油門，使汽車保持恒定功率P行駛，在該瞬間汽車的速度不變（仍為v0），牽引力F0減小為，所以………………..② 由①②可得，. AD．由題，t1時刻后汽車的功率保持恒定，由前面分析可知，汽車的功率將保持不變，故D錯誤； 到t2時刻，汽車又開始做...

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科目：初中物理 來源：第11章 功和機械能 第1節(jié) 功 題型：單選題

小明同學(xué)的體重為500N，他用重為10N的水桶提著重100N的水登上5m高的教室使用，在這一過程中，他做的有用功和額外功分別是 （ ）

A. 500J 50J B. 500J 2550J C. 550J 2500J D. 3000J 50J

B 【解析】由題意可知 小明的目的是提水 所以對水做功為有用功，而在提水上樓的同時不得不對桶和克服自身體重做功 這些功是額外功 ，故答案為： 有用功為W有用=Gh=100N×5m=500J； 額外功為W額=G0h=（500N+10N）×5m=2550J． 故選B．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步測試卷 9.1壓強 題型：單選題

在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗時，某同學(xué)作了如圖所示的三個實驗，關(guān)于實驗過程及方法下面說法中正確的是（ ）

A. 本實驗采用了控制變量法

B. 實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的大小

C. 比較bc兩圖的現(xiàn)象說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)

D. 比較ac兩圖的現(xiàn)象說明壓力的作用效果與重力大小有關(guān)

A 【解析】本實驗為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)系，（a）、（c）控制受力面積一定，探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系；（a）、（b）控制壓力大小一定，探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。運用了控制變量法，故A正確為答案。 實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，而不是壓力的大小，故B錯誤。 比較bc兩圖的現(xiàn)象，由于沒有控制壓力一定，不能說明壓力的作用效果與受力面積有...

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同步練習(xí)冊答案