4．某同學(xué)家里上個月用了天燃氣30m3，通過查詢得知，天然氣的熱值為4.5×107J∕m3，問：這些天然氣完全燃燒釋放出了熱量？

分析 已知燃料的熱值和體積，根據(jù)公式Q=qV計算即可得到其完全燃燒時釋放的熱量．

解答 解：天然氣完全燃燒放出的熱量是Q=qV=4.5×107J/m3×30m3=1.35×109J．
答：這些天然氣完全燃燒釋放出了1.35×109J的熱量．

點評 本題考查熱量的計算，關(guān)鍵是熱值公式的靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．我們平日看到的水中之物比實際淺，就是因為光的折射造成的
B．我們看到紅顏色的物體，是因為光照在這個物體上，把紅光都吸收了，所以是紅顏色
C．紅外線可以用來加熱取暖，適量照射還有助于人體合成維生素D
D．雨后的天空，可以看到彩虹，是光的反射造成的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖甲所示是某實驗小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點”的實驗情景：（1）此實驗采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了像的位置不易確定的問題．
（2）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實驗，這樣是為了便于比較像與物體的大小關(guān)系．
（3）點燃蠟燭A，在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，此現(xiàn)象說明像與物體大小相等．
（4）如圖乙是該小組的實驗記錄，通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直．
（5）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是：玻璃板有一定的厚度，蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會成像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．分別用兩個完全相同的“熱得快”（電熱水器），同時給質(zhì)量和溫度相同的水和煤油兩種液體加熱，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，由圖中可以看出（　　）
A．A的比熱容大，是水B．A的比熱容大，是煤油
C．B的比熱容大，是水D．B的比熱容小，是煤油

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．改變物體內(nèi)能的途徑有兩種，火柴可以擦燃，也可以放在火上點燃，使火柴燃燒，前者是利用做功的方法改變內(nèi)能，后者是利用熱傳遞的方法改變內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．為了保護環(huán)境，控制大氣污染，人們可以采取的措施有（　�。�
A．在城鎮(zhèn)采用集中供熱B．普及使用煤氣和天然氣
C．禁止使用一切化學(xué)燃料D．改進燃燒設(shè)備，加裝消煙除塵裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的各種自然現(xiàn)象中，屬于熔化的是（　�。�
A．
 春天里冰雪消融		B．
 夏天的早晨花草上有露水
C． 
深秋的早晨大霧彌漫		D．
初冬的早晨霜打枝頭

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．教室里各個位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生漫（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個別同學(xué)被前方高個子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因為光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中，
（1）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是運動（選填“運動”或“靜止”）的；
（2）若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm，所用的時間為7s則這個過程中氣泡的平均速度為8cm/s．
（3）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間，為便于測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較慢（選填“快”或“慢”）．

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同步練習(xí)冊答案