18．聲波既能傳遞信息也能傳遞能量．下面事例中，主要利用聲波傳遞能量的是（　�。�
A．用超聲波擊碎結石
B．用聲吶探測海深
C．利用B超做體檢
D．利用倒車雷達確定與車后物體的距離

分析 聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，根據(jù)聲音的特點，對各個例子分別進行分析．

解答 解：A、用超聲波擊碎體內的膽結石，利用聲音傳遞能量，故A符合題意；
B、用聲吶探測海深，利用聲音傳遞信息，故B不符合題意；
C、醫(yī)生利用聲音傳遞信息用“B超”診斷疾病，利用聲音傳遞信息，故C不符合題意；
D、利用倒車雷達確定與車后物體的距離，利用聲音傳遞信息，故D不符合題意．
故選A．

點評 本題考查學生對生活中具體實例與聲音可以傳遞信息這一特點的聯(lián)系能力，要學會用物理知識解釋身邊現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小華的物理老師在上課之前，測定了額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關系的數(shù)據(jù)如下表所示：
 實驗次數(shù) 12  3 4 5 6
 U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 2.9021
 I/A 0.02 0.08 0.14 0.18 0.20 0.21
（1）從數(shù)據(jù)可知，該小燈泡的額定電流為0.20A，正常發(fā)光時的電阻為12.5Ω．由上述數(shù)據(jù)可以得到小燈泡電阻的變化規(guī)律是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（2）小華想親自做一次，看能否測得同樣的數(shù)據(jù)．于是她設計了如題（a）圖所示的電路，準備對該小燈泡進行再次測量，小華找來了實驗器材并連接了部分實物電路，其中電源用的是2節(jié)1.5v的干電池，滑動變阻器的銘牌標有“10Ω1A“．
①請你用筆畫線代替導線，按照圖所示電路，幫小華將圖中缺少的兩根導線補充連接完整．

②閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到B端（選填“A”或“B”）；閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是燈泡斷路．
③小華能通過這個實驗得到上述表格中的每一組實驗數(shù)據(jù)嗎？不能（填“能”或“不能”），原因是滑動變阻器的阻值太�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強弱的等級．0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音，為了保證正常的工作和學習，聲音不能超過70dB．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．在如圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上，補上后要求：閉合開關S后，燈L1、L2均能發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．用如圖所示的滑輪組，勻速提升重400牛的物體，若動滑輪重力，繩子重力以及摩擦都不計，則作用在繩端的拉力是200N．若動滑輪重力是20N，繩重和摩擦都不計，則作用在繩端的拉力是210N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．減弱噪聲的三個途徑：一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中 減弱，三是在人耳處減弱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小明參加1000m體育測試成績是3min20s，他運動的平均速度是5m/s，以操場上的單杠為參照物，他是運動的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖甲所示的電路，當開關S閉合后，電流表的指針偏轉如圖乙所示，求通過L2的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．混合動力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點，成為汽車研究與開發(fā)領域的重點．某新型混合動力汽車啟動時，內燃機不工作，蓄電池向車輪輸送能量．當需要高速行駛或蓄電池的電能過低時，內燃機啟動，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電．車速與所受阻力的關系如圖所示．在某次測試中，蓄電池儲存的電能為5.12×108J．由內燃機提供能量，汽車牽引力做的功是1.008×108J，同時蓄電池的電能在增加了10%，求：
（1）若所用燃料的熱值是4.5×107J/kg，測試過程中消耗8kg的燃料（假設燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少
（2）增加的電能是多少？（電能符號用W電表示）
（3）內燃機的效率．

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