13、同一種物質(zhì)，體積越大，質(zhì)量
越大
．如果體積增大到原來的2倍，質(zhì)量會增大到原來的
2倍
，說明同一種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成
正比
．
分析：密度是物質(zhì)的一種特性，對于確定的某種物質(zhì)，它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變．
解答：解：同種物質(zhì)，密度是一定的，當物質(zhì)的體積增大時，它的質(zhì)量也隨之增大．當體積增大幾倍時，質(zhì)量也增大幾倍．
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是不變的，所以說明同一種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比．
故答案為：越大，2倍，正比．
點評：本題考查了學生對密度是物質(zhì)的一種特性是否有一個正確的理解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

回憶探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系的實驗，完成下列操作，并按要求填空：
Ⅰ提出問題：同一種物質(zhì)，體積越大，質(zhì)量越大．如果體積增大到原來的2倍，質(zhì)量也會增加到原來的2倍嗎？
Ⅱ猜想與假設(shè)：
同一種物質(zhì)的質(zhì)量和它的體積成正比
同一種物質(zhì)的質(zhì)量和它的體積成正比
；
Ⅲ制定計劃與設(shè)計實驗：
取體積不同的水，分別測出它們的質(zhì)量和體積進行實驗探究
取體積不同的水，分別測出它們的質(zhì)量和體積進行實驗探究
；
Ⅳ進行實驗及收集證據(jù)：
（1）選取你需要的實驗儀器與器材；
（2）測出物體的體積；
（3）測出物體的質(zhì)量；
（4）重復（2）、（3）步驟3～5次，記錄相應數(shù)據(jù)
Ⅴ分析與論證：
分析記錄的數(shù)據(jù)，對于提出的問題，能初步得出的結(jié)論是：
同一種物質(zhì)，體積越大，質(zhì)量越大，且體積增大到原來的幾倍，質(zhì)量也會增大到原來的幾倍
同一種物質(zhì)，體積越大，質(zhì)量越大，且體積增大到原來的幾倍，質(zhì)量也會增大到原來的幾倍
．
Ⅵ實驗完畢整理好儀器與器材．
 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

同一種物質(zhì)，體積越大，質(zhì)量 ________．如果體積增大到原來的2倍，質(zhì)量會增大到原來的 ________，說明同一種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成 ________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

同一種物質(zhì)，體積越大，質(zhì)量 ______．如果體積增大到原來的2倍，質(zhì)量會增大到原來的 ______，說明同一種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成 ______．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年新人教版九年級（上）第二次質(zhì)檢物理試卷（解析版） 題型：填空題

同一種物質(zhì)，體積越大，質(zhì)量     ．如果體積增大到原來的2倍，質(zhì)量會增大到原來的     ，說明同一種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成     ．

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