如圖所示，一個小球正在下沉，請用力的示意圖畫出木球所受到的力．

【答案】分析：（1）小球在水中受重力與浮力的作用，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上；
（2）因為小球正在下沉，所以重力比浮力大，線段的長度不同．
解答：解：浮力的示意圖畫法和重力相同，只是浮力的方向是沿豎直向上的，作用點都可以畫在重心，因為下沉重力大于浮力，如下圖：

點評：（1）畫力的示意圖時，首先根據(jù)物體的運動狀態(tài)，判斷出物體受力的大小關(guān)系；
（2）力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

27、小麗同學(xué)要探究電荷之間的相互作用力跟什么因素有關(guān)．她將一個帶正電的物體放在A處，然后將掛在絲線上帶電的小球先后掛在P1、P2、P3處，小球受力發(fā)生偏移情況如圖所示．可知小球帶
正
電（選填“正”或“負(fù)”），得出的初步結(jié)論是：
電荷之間的相互作用跟距離有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

25、（1）如圖所示，一個重可以忽略的氣球用繩子系住浸在水中，氣球?qū)K子的拉力3N．試用力的示意圖表示氣球所受浮力和繩子對小球的作用力．
（2）請在圖中完成透鏡的光路圖．（F為透鏡的焦點，P為2倍焦距處）
（3）根據(jù)圖中小磁針N極的指向標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?黃石）如圖所示，一個鐵球從豎直立在地面的輕彈簧的正上方某處自由下落，接觸彈簧后將彈簧壓縮至最短，設(shè)在彈簧被壓縮的過程中小球的速度為v，小球受到的重力和彈簧彈力的合力為F，則（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

按要求完成下列各圖．

（1）如圖1所示，畫出光經(jīng)過透鏡后的折射光線．
（2）如圖2示，一個重可以忽略的氣球用繩子系住浸在水中，氣球?qū)K子的拉力3N．試用力的示意圖表示氣球所受浮力和繩子對小球的作用力．
（3）如圖3所示，如圖所示是一個已知N、S極的通電螺線管，在圖中標(biāo)出通電螺線管外部磁感線（虛線）的方向和電源的正、負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個鐵球從豎直立在地面的輕彈簧的正上方某處自由下落（即不計空氣阻力的下落），接觸彈簧后將彈簧壓縮至最短，設(shè)在彈簧被壓縮的過程中小球的速度為v，小球受到的重力和彈簧彈力的合力為F．則F的變化情況是
先變小后變大
先變小后變大
，v的變化情況是
先變大后變小
先變大后變小
．

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