為了探究沙子和水吸熱能力的強(qiáng)弱，小明在兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝入等質(zhì)量的沙子和水，用相同的酒精燈對(duì)其加熱．
（1）比較沙子和水吸熱能力強(qiáng)弱的方法有兩種：一是：加熱時(shí)間相等，比較它們溫度升高的多少；二是：
 
；
（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸熱的熱量
 
（填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；
測量項(xiàng)目 質(zhì)量m/g 溫度升高10℃所需要的時(shí)間t/s
沙子 30 64
水 30 96
（3）該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，下列探究過程中也采用了這一方法的是
 
：
A．探究串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律  
B．探究導(dǎo)體電阻大小與什么因素有關(guān)  
C．探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律．
分析：（1）比較沙子和水吸熱能力強(qiáng)弱，可以使相同質(zhì)量的水和沙子吸收相同的熱量比較升高的溫度，或使二者升高相同的溫度，比較吸收的熱量．
（2）由于物質(zhì)的比熱容無法直接測量，所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力大小時(shí)通常采用轉(zhuǎn)化法，即通過比較加熱時(shí)間的長短或物體溫度的變化量大小來間接判斷物質(zhì)比熱容的大�。�
（3）首先對(duì)每個(gè)探究過程進(jìn)行分析，明確采用的具體探究方法，然后確定符合題意的選項(xiàng)．
解答：解：（1）比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有二種：
①加熱相同的時(shí)間，即使水和沙子吸收相同的熱量，比較升高的溫度；
②升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間，即比較吸收熱量的多少；
（2）表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水加熱時(shí)間大于沙子的加熱時(shí)間，即水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量；
（3）電阻大小與多個(gè)因素有關(guān)，探究導(dǎo)體電阻大小與與什么因素有關(guān)，采用的是控制變量法，而探究串并聯(lián)電流、電壓規(guī)律時(shí)未用到控制變量法．
故答案為：（1）升高相同的溫度比較加熱時(shí)間的長短；（2）大于；（3）B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是不同物質(zhì)吸熱能力的探究過程以及應(yīng)用，這類題目在中考時(shí)出現(xiàn)的幾率比較大，是一道重點(diǎn)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明在兩個(gè)易拉罐中分別裝入等質(zhì)量的沙子和水，用相同的酒精燈對(duì)其加熱，以便探究沙子和水吸熱升溫快慢的程度．
（1）比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有二種：
①
升高相同的溫度，比較加熱的時(shí)間；
升高相同的溫度，比較加熱的時(shí)間；
；②
加熱相同的時(shí)間，比較升高的溫度．
加熱相同的時(shí)間，比較升高的溫度．
．
（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量
大于
大于
（填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；

（3）根據(jù)上面的結(jié)論分析在新建的城市里，常規(guī)劃建造人工湖，這種做法有什么好？請(qǐng)?jiān)谙旅婊卮穑?br />
利用水的比熱容大，吸收和放出熱量時(shí)，溫差小．所以建造人工湖是為了減小城市日夜溫差
利用水的比熱容大，吸收和放出熱量時(shí)，溫差�。越ㄔ烊斯ず菫榱藴p小城市日夜溫差

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
（1）他們在實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)，除此之外，還需要
天平
天平
、
溫度計(jì)
溫度計(jì)
；實(shí)驗(yàn)時(shí)使用攪棒的作用是
使加熱物體受熱均勻
使加熱物體受熱均勻
．
（2）比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有兩種：
①
加熱相同時(shí)間比較上升的溫度
加熱相同時(shí)間比較上升的溫度
．
②
上升相同溫度比較加熱時(shí)間
上升相同溫度比較加熱時(shí)間
．
（3）由于物體吸熱的多少不便用儀器測量，本實(shí)驗(yàn)中把吸熱的多少轉(zhuǎn)換成加熱時(shí)間的長短．在探究活動(dòng)中常用到這種轉(zhuǎn)化法．請(qǐng)舉出本學(xué)期運(yùn)用這種方法的其他例子：
比較動(dòng)能大小轉(zhuǎn)化為推動(dòng)同一木塊移動(dòng)的距離（做功）多少
比較動(dòng)能大小轉(zhuǎn)化為推動(dòng)同一木塊移動(dòng)的距離（做功）多少
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

探究水和沙子的吸熱能力．實(shí)驗(yàn)器材如圖所示，兩個(gè)相同酒精燈、兩個(gè)金屬杯、鐵架臺(tái)兩套以及某質(zhì)量的沙子和水進(jìn)行加熱，請(qǐng)回答下列問題：
（1）為了得到質(zhì)量相同的沙子和水，應(yīng)另加選的器材是
天平
天平
；
（2）為了比較沙子和水的溫度變化情況，應(yīng)另加選的器材是
溫度計(jì)
溫度計(jì)
；
（3）實(shí)驗(yàn)中利用相同的酒精燈加熱，為了使沙子和水吸收相同的熱量，你的做法是
沙子和水加熱相同的時(shí)間
沙子和水加熱相同的時(shí)間
；
（4）實(shí)驗(yàn)分析：
實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到沙子的溫度升高較快，這說明了：
沙子的吸熱能力比水差
沙子的吸熱能力比水差
；
為了表示物質(zhì)的這種性質(zhì)的差異，物理學(xué)中引入的物理量是
比熱容
比熱容
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明用易拉罐、沙子和水來探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）為了比較沙子和水吸熱升溫的快慢不同，小明在兩個(gè)易拉罐中分別裝入質(zhì)量相等的水和沙子，實(shí)驗(yàn)中還需要的實(shí)驗(yàn)器材是
 
，通過記錄相同時(shí)間內(nèi)沙子和水的
 
就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性．
（2）給沙子加熱時(shí)，要用玻璃棒不停地?cái)嚢枭匙�，目的�?!--BA-->
 
．
（3）用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱相同時(shí)間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因?yàn)?!--BA-->
 
．

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