Question

為了“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”，小王和小李同學(xué)分別進(jìn)行實驗：
（1）小王：探究液體質(zhì)量與體積的關(guān)系，他選用的實驗器材有：天平（帶砝碼）、量簡、燒杯、水和

其它種類的液體

．實驗中，為了得到比較完整的結(jié)論，要進(jìn)行

多次

測量（填“一次”或“多次”）．
（2）小李同學(xué)探究固體質(zhì)量與體積的關(guān)系，他選用的實驗器材除天平（帶砝碼）、量筒、燒杯和水外，還選用了不同體積，不同質(zhì)量的金屬塊若干．實驗時，他分別測得不同金屬塊的體積和質(zhì)量，并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中．

物質(zhì)	鐵			銅		鉛	鋁
實驗序號	1	2	3	4	5	6	7	8	9
體積/厘米3	5	15	30	10	20	20	10	20	30
質(zhì)量/克	39	117	234	89	178	226	27	54	81

①分析上表的實驗序號l、2與3或4與5或7、8與9的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納出的初步結(jié)論是：

同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比

．
⑦分析上表中實驗序號

3、9或4與7或5、6、8

的關(guān)系．可歸納出的初步結(jié)論是：相同體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不同的．
③請進(jìn)一步綜合分析比較表中的效據(jù)，并歸納得出結(jié)論．
（a）

同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是相同的

．
（b）

不種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是不同的

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)實驗“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的目的可知：需測量的物理量是質(zhì)量與體積；知道天平是用來測出質(zhì)量的工具，量筒是用來測液體體積的；為了探究規(guī)律應(yīng)多測量幾組實驗數(shù)據(jù)，并且應(yīng)測量不同種類的物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系．
（2）要通過題目所給的圖表數(shù)據(jù)透露的信息尋找規(guī)律，就要細(xì)心對照所有數(shù)據(jù)．通過表內(nèi)數(shù)據(jù)可知，為了對比研究物質(zhì)的特性--密度，這位同學(xué)對每種液體都做了兩次并且相對應(yīng)地，都取相同體積，運(yùn)用了控制變量法的研究思想，可以在對比中得出準(zhǔn)確結(jié)論．對數(shù)據(jù)分析后的結(jié)論，同學(xué)們可以通過結(jié)果（質(zhì)量/體積）進(jìn)行分析，也可以從研究過程中的數(shù)據(jù)（體積和質(zhì)量）進(jìn)行比較分析．

解答：解：（1）因“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，為了探究其規(guī)律性，應(yīng)進(jìn)行多次實驗，所以，需要改變這種液體的體積進(jìn)行多次測量；同時為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的這一特性與物質(zhì)的種類是否有關(guān)，應(yīng)需要選用其它種類的液體重復(fù)進(jìn)行實驗．
（2）①有關(guān)表格內(nèi)的材料是相同的，故對比同表格內(nèi)的三組數(shù)據(jù)，其材料相同，質(zhì)量和體積都按相同的倍數(shù)增大；可得結(jié)論：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比．
②在研究“體積不同的不同物質(zhì)，質(zhì)量一般是不同的”這個猜想是否正確時，應(yīng)該控制不同種類物質(zhì)的體積相同，從而比較體積相同的不同物質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系，得出結(jié)論，所以符合條件的數(shù)據(jù)是實驗序號3、9或4與7或5、6、8．
③綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，不難看出同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是相同的；不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是不同的．
故答案為：（1）其它種類的液體；多次．
（2）①同一物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比．
②3、9或4與7或5、6、8．
③a．同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是相同的； 
b．不種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是不同的．

點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析歸納能力，這類題型是常見題型，也是常考的題型．結(jié)論的成立是建立在條件的基礎(chǔ)上的，所以分析時一定要先找條件，即相同的量，然后通過比較得出結(jié)論．